【摘要】第二節(jié)數(shù)軸創(chuàng)境激趣℃℃℃50-10請(qǐng)讀出下面溫度計(jì)所表示的溫度在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車(chē)站,汽車(chē)站東3m和,汽車(chē)站西3m和,試畫(huà)圖表示這一情境.3-3東西汽車(chē)站柳樹(shù)楊樹(shù)槐樹(shù)電
2025-03-13 04:21
【摘要】水庫(kù)水位的變化甲水庫(kù)甲水庫(kù)第一天乙水庫(kù)乙水庫(kù)甲水庫(kù)的水位每天升高甲水庫(kù)的水位每天升高3cm,,第二天第三天第四天乙水庫(kù)的水位每天下降乙水庫(kù)的水位每天下降3cm,,第一天第二天第三
2025-06-06 12:06
【摘要】第一節(jié)為什么要證明第七章平行線的證明某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),當(dāng)n=0,1,2,3時(shí),代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù),于是得到結(jié)論:對(duì)于所有自然數(shù)n,n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)。你認(rèn)為呢?n01234567891011
2025-06-06 12:08
【摘要】第七章平行線的證明前面我們探索過(guò)直線平行的條件.大家來(lái)想一想:兩條直線在什么情況下互相平行呢?o同位角相等,兩直線平行o內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行o同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行o兩條直線都和第三條直線平行,則這兩條直線互相平行o在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線.———公理證明:
【摘要】第七章平行線的證明一條公路兩次拐彎后,和原來(lái)的方向相同,第一次拐的角∠B是130°,第二次拐的角∠C是多少度?BC議一議o畫(huà)出直線AB的平行線CD,結(jié)合畫(huà)圖過(guò)程思考畫(huà)出的平行線,已有一對(duì)同位角的關(guān)系是怎樣的?是不是每一對(duì)同位角都具有這樣的關(guān)系呢?o公理:兩直線平行,同位角相等。o兩條平行線被第三條
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(一)有理數(shù)的加法·有理數(shù)的減法法則加法法則?同號(hào)兩個(gè)數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。?異號(hào)兩個(gè)數(shù)相加,絕對(duì)值相等時(shí)和為0;絕對(duì)值不等時(shí),取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。?一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。減法法則減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相
2025-03-13 04:32
【摘要】還記得有理數(shù)的乘法法則嗎?⑴(-2)×3;⑵4×(-1/4);⑶(-7)×(-3);⑷6×(-8);⑸(-6)×(-8);⑹(-3)×0;已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù),要求另一個(gè)因數(shù)
2024-12-08 03:11
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)的除法注意除數(shù)不能為零.(1)(-15)÷(-3);(2)2?÷?;(3)0÷?;(4)(-12)÷?÷(-100).分析在進(jìn)行有理數(shù)除法運(yùn)算時(shí),首先確定商的符號(hào),然后將絕對(duì)值相除
2025-06-21 12:22
2025-06-18 12:13
【摘要】創(chuàng)境激趣01234-1-2-35大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?觀察下圖,回答問(wèn)題:自主探究合作交流展示匯報(bào)在數(shù)軸上,一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。絕對(duì)值:01234-1-2-35例如:大象在數(shù)軸上+5點(diǎn),距離原點(diǎn)5個(gè)單位
2025-03-13 04:22
【摘要】課前預(yù)練1.兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除.2.0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)都得__0__.3.除以一個(gè)數(shù)(不等于0),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù).課內(nèi)講練1.有理數(shù)的除法與減法比較【典例1】下列等式中不成立的是(
2025-06-06 12:02
【摘要】有理數(shù)的除法學(xué)法指導(dǎo)類(lèi)比有理數(shù)乘法運(yùn)算,得到有理數(shù)除法法則,體會(huì)有理數(shù)乘法和除法的關(guān)系,會(huì)根據(jù)有理數(shù)的除法法則,進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算,并會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù)。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究)與除法互為逆運(yùn)算,而且也熟悉“除以一個(gè)數(shù)等于乘以它的__________的運(yùn)算”。2.不
2024-12-09 02:50
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算課前熱身隨堂演練8有理數(shù)的除法基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.兩個(gè)有理數(shù)相除,同號(hào)得________,異號(hào)得______,并把絕對(duì)值除以任何非0的數(shù)都得________.注意:0不能作除數(shù).2.除以一個(gè)數(shù)等于_____
2024-12-07 23:04
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)境激趣(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)一觀察幾個(gè)立體圖形展開(kāi)成平面圖形的過(guò)程。自主探究合作交流展示匯報(bào)(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)二請(qǐng)你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開(kāi)平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題
2025-03-13 04:11
【摘要】能得到直角三角形嗎復(fù)習(xí)回顧:1、放學(xué)以后,小紅和小穎從學(xué)校分手,分別沿著東南方向和西南方向回家,若小紅和小穎行走的速度都是40米/分,小紅用15分鐘到家,小穎用20分鐘到家,小紅和小穎家的距離為()A、600米;B、800米;C、1000米;D、不能確定2、直角三角形兩直角邊分別為
2025-06-06 12:07