江蘇省興化市邊城學(xué)校九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)復(fù)習(xí)課件新版滬教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 利于保護(hù)水資源的是 ( )A．使用 節(jié) 水型 馬 桶B．合理使用 農(nóng)藥 和化肥C．生活 污 水任意排放D．工 業(yè)廢 水 處 理達(dá) 標(biāo) 后再排放C。八、愛(ài)護(hù)水資源1． 節(jié)約 用水：如工 業(yè) 中提倡 對(duì) 水重復(fù)利用， 農(nóng)業(yè) 上改大水漫灌 為噴 灌、滴灌，生活中提倡一水多用，使用 節(jié) 水型器具等。實(shí)驗(yàn) 器材： 帶鐵 圈的 鐵 架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、 燒 杯 (見(jiàn)圖 6－ 2)操作要 領(lǐng) ： “ 一 貼 、二低、三靠 ”“ 一 貼 ” ： 濾紙緊貼 漏斗內(nèi)壁，用少量水 潤(rùn) 濕 濾紙 并使 濾紙 與漏斗壁之 間 沒(méi)有氣泡。過(guò)濾 吸附七、水的凈化1． 凈化方法(1)沉淀：① 靜置沉淀：通過(guò)不溶性雜質(zhì)自身的重力使它們從液體中沉降下來(lái)，凈化程度相對(duì)較低。其他氣體也可能使石蕊溶液變紅 (或應(yīng)該用澄 清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳 )練習(xí) ，回答問(wèn)題：(1)裝置 C中 儀 器 a的名稱是 ________；(2)在 實(shí)驗(yàn) 室里用 A作 發(fā) 生裝置，可制取 CO2或 ______________________；(3)在制取 CO2時(shí) ，用 ________________________來(lái) 檢驗(yàn) 生成的氣體是 CO2；(4)若用裝置 B干燥 CO2， 則 瓶中盛放的液體 應(yīng) 是 ___________________，要收集 CO2，可 選擇 的裝置是 ________。固體和液體反應(yīng)，不需要加熱 (或反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件與用過(guò)氧化氫制取氧氣相同 )(3)制取氣體。增加空氣中二氧化碳的消耗[解析 ] 含碳 礦 物燃 燒 生成二氧化碳；二氧化碳溶于水生成碳酸；二氧化碳和水在光和葉 綠 素的作用下生成葡萄糖和氧氣；人 類 降低空氣中二氧化碳含量的措施主要是減少二氧化碳的排放和增加 對(duì) 二氧化碳的消耗。碳酸鈣 +鹽酸 → 氯化鈣 +水 + 二氧化碳2． 制取裝置：發(fā)生裝置： 固＋液不加熱型 ，裝置圖如下圖 (a)(b)。(4)過(guò) 氧化 氫 能被 CuO催化分解放出 O2的文字表達(dá)式 為_(kāi)___________________________________________。沸點(diǎn) 導(dǎo) 管上 應(yīng) 套上一段橡皮管，便于操作，以免折斷 導(dǎo)管。[注意 ] 某些物 質(zhì) 在氧氣中燃 燒 的 現(xiàn) 象，由于氧氣 濃 度的不同存在差異。無(wú) 無(wú) 氣體不易 大淡藍(lán)比較活潑 見(jiàn) 物 質(zhì) 的反 應(yīng) 比 較 表實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的文字表達(dá)式木炭在氧氣中燃 燒硫在氧氣中燃 燒鐵絲 在氧氣中燃燒蠟 燭 在氧氣中燃 燒碳＋氧氣 二氧化碳硫＋氧氣 二氧化硫鐵＋氧氣 四氧化三鐵石蠟＋氧氣 二氧化碳＋水點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑！燃燒更旺，發(fā)出白光產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰劇烈燃燒，火星四射發(fā)出明亮的火焰與白光生成黑色固體。③ 伸入 試 管內(nèi)的 導(dǎo) 管， 應(yīng) __________________即可，便于氣體排出。 ② 近年來(lái)，出 現(xiàn) 了利用膜分離技 術(shù) 富集空氣中氧氣的方法。有氣泡放出 CuO的質(zhì)量仍為 g 帶火星木條復(fù)燃 與步驟 ③對(duì)比，檢驗(yàn)加入 CuO前后雙氧水的分解速率有無(wú)變化(3)步 驟 ④ 需用到的 實(shí)驗(yàn)儀 器有： 鐵 架臺(tái) (帶鐵 圈 )、漏斗、 燒 杯、 ________。若用 濃鹽 酸與石灰石反 應(yīng) 來(lái)制取 CO2，會(huì) 導(dǎo) 致濃鹽 酸中的 氯 化 氫 氣體混入 產(chǎn) 生的 CO2氣體內(nèi)，造成氣體不 純 。練習(xí) ，請(qǐng)回答：(1)含碳 單質(zhì) 的 礦 物燃 燒 的文字表達(dá)式 為_(kāi)________________________
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