【正文】 是非常重要的。當(dāng)我們把自己的所知一分為二時，智慧也隨之增加，如此這般，二分為四，四分為八，……，智力成倍增加?！?爸爸說，“我真為你驕傲?！? “為什么會這樣？” 我問道。但在運(yùn)動場上，你就比他學(xué)得快。” “老師這樣做是對的，” 爸爸說，“但她還應(yīng)該鼓勵你在放學(xué)后閱讀這本雜志。我要提高我的棒球智商， 對我而言，練習(xí)就是最好的方式。書中他列舉了七種不同的天賦如下： 1．語言天賦 這種天賦被現(xiàn)行教育體制作為測量一個人智商高低的標(biāo)準(zhǔn)，它反映了一個人天生的讀寫能力。他們通常是通過行動進(jìn)行學(xué)習(xí)的人，也可以說是“動手學(xué)習(xí)”一族。很多人掙不到錢也是因?yàn)樗麄儗r錢的恐懼超過了掙錢的快樂。對我而言，就是控制自我；對你來說，就是控制你自己。這類人無法通過靜靜地坐著聽講或閱讀來學(xué)習(xí)，他們擁有的天賦在其他領(lǐng)域。換句話說，他對數(shù)字有敏銳的洞察力，而且敢于冒險，同時他還有能力創(chuàng)建人們樂于為之工作的公司。要作一名好學(xué)生，要被斯坦福大學(xué)錄取，要成為最好的高爾夫球手，要成為一名有影響的明星，他必須是一個具有以上所有七種天賦的天才。我們也都知道，在學(xué)校里成績很好的人，當(dāng)然也很聰明，但在現(xiàn)實(shí)世界中他們并不一定能夠做得很好。事實(shí)上，他常說：“我懷疑我的孩子們能否在學(xué)校里學(xué)得好。或者這也是我去參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)駕駛武裝直升機(jī)去越南的原因。他允許我去學(xué)習(xí)我感興趣的課程，雖然他自己并不特別喜歡這門課。他很擔(dān)心我，因?yàn)槲液脛佣也幌矚g節(jié)奏慢的課程。遺憾的是，孩子們在學(xué)校里可沒這么自由。你的智商會下降 有一件事在我看來非常明確，那就是對我而言，生活就是一種終生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。事實(shí)上，你的孩子可能擁有多種天賦。正如我父親對我們說過的那樣，“我們的學(xué)校體制只適于教一部分孩子，可是遺憾的是，所有的孩子都在這個教育體制下受教育。本書用了相當(dāng)多的篇幅介紹父親是如何留住我對學(xué)習(xí)的熱情的。我簡直不敢相信，里奇有自己的船和許多好玩的玩具。 “整整四天，全家人的耳朵里全是你在里奇家海濱別墅過周末的事情，我已經(jīng)聽夠了。在她手里，有一摞信封。”我說，“我不想煩爸爸，我只想給你們講一些有趣的事情和快樂的事情，我只想和家人一起分享另一種的生活模式。 “我也不知道為什么。”我激動地說，“我真的不明白。于是他放棄了學(xué)業(yè)計(jì)劃，舉家遷到另一個島上，并應(yīng)聘在夏威夷教育部督學(xué)助理的職位上開始了新的工作生涯?！?我的回答是：“金錢來自你的觀念，因?yàn)榻疱X本身就是一種觀念。于是這種金 錢的錯誤觀念世代相傳，這個過程被不斷延續(xù)下去。正是控制金錢的能力使人們富有并持續(xù)富有。他想讓我知道我沒錢也能掙錢，他想讓我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造金錢的力量而不是一味去為錢工作。我要說的是金錢來自觀念?？磥砑词?歲的孩子都知道5美元與20美元的差別。因?yàn)樾睦韺W(xué)并不是一門很精確的科學(xué)，所以不同的專家的說法有所不同。換句話說，假如一個孩子認(rèn)為他或她在學(xué)校里很棒，他或她的“贏配方”就是呆在學(xué)校直到拿到很高的學(xué)位；假如這個孩子在學(xué)校里不行，或不喜歡學(xué)校，他或她就應(yīng)該去尋找其他的配方。許多成年人會去找另一份工作或轉(zhuǎn)換職業(yè)；還有一些人試圖繼續(xù)讓這個配方發(fā)生作用，直到某一天他們認(rèn)識到它的確不管用。邦迪上高中時是橄欖球明星，他因?yàn)樵谝粓鲫P(guān)鍵比賽中連中四個底線得分球而名聲大噪。他們的兩個孩子又分別效仿了他們。但現(xiàn)在我認(rèn)識到我討厭這個節(jié)目是因?yàn)樗N近生活。但在我們繼續(xù)談給孩子控制金錢的力量之前，有必要首先提醒成年人應(yīng)該注意的一些事情。我知道在我9歲時，學(xué)校不是我的“贏配方” 的組成部分，尤其是當(dāng)我的朋友安迪被宣布為天才而我卻不是時。正如富爸爸所說的：“你對金錢的需求越多，你的力量就越薄弱。假如我拿一張5美元的鈔票和一張20美元的鈔票問他，你想要哪張，你們猜他會要哪張？” 問我這個問題的人總會毫不猶豫地答道：“20美元那張?！? 我并不是說你應(yīng)該讓你的孩子去免費(fèi)工作，也不是不讓你給孩子零花錢。你必須付錢給別人，你不能讓人免費(fèi)為你工作，尤其是當(dāng)別人需要掙錢的時候。也許我們每5年才能見上一面，可每次見面都仿佛 昨天還在一起。富爸爸常說：“窮人之所以窮是因?yàn)樗麄冎挥懈F的觀念。一方面家里債務(wù)如山，一方面結(jié)交著富友，這對只有9歲的我來說，是我在人生道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。接著媽媽病了，我病了，兩個姐姐病了，哥哥從墻上摔下來要送醫(yī)院?！?我回?fù)舻馈Ｎ覀冑I不起里奇父母買的東西。“我們在銀行已經(jīng)透支了，可我們還有這么多賬單要付，其中有些賬單已經(jīng)超期兩個月了。如果你想像里奇那樣過日子，就搬去和他們住在一起好了。周四晚上，我問爸媽我們是否也能買一幢靠近里奇家海濱別墅的房子。他家的別墅座落在幽靜的住宅區(qū)。窮爸爸說過：‘父母最重要的工作就是留住孩子的天賦和他們對學(xué)習(xí)的熱情，尤其是當(dāng)孩子不喜歡學(xué)校的時候。在感情上和精神上都認(rèn)為自己不如別的孩子聰明的孩子，早在還沒有離開學(xué)校前，就已經(jīng)背上了沉重的生活包袱。他們忘記了一生的教育在畢業(yè)之后還要繼續(xù)下去，并且是一個漫長的學(xué)習(xí)旅途。記住，真正的教育開始于你離開學(xué)校之時。如果我們沒有此癥的話，電視臺就只會播放一個頻道，而我們還是會坐在那里，從頭到尾地收看。保護(hù)孩子的天賦 父親希望能夠保護(hù)所有孩子的天賦，他知道學(xué)校體制只承認(rèn)一種天賦，那就是語言天賦。雖然我的親生父親很尊重富爸爸，但他們對許多問題的意見不合。他善于使神經(jīng)緊張的人平靜下來，然后獻(xiàn)出鮮血以拯救他人。 我們再一次發(fā)現(xiàn)，工作態(tài)度和交際能力在決定你能否成功就業(yè)時，被列在了技術(shù)能力之前。既然如此，公司為什么不請他來宣傳公司的產(chǎn)品呢？ 20世紀(jì)30年代末，卡耐基研究所對成功人士的研究表明，技術(shù)專長在成功人士的成功因素中只占到不足 15％的份額。為什么一些人比另一些人成功？ 當(dāng)我研究泰戈他的交際能力很強(qiáng)，在他手下有幾百名愿意為他工作的雇員。 自從發(fā)現(xiàn)了以上這些不同類型的天賦之間的差異后，又有30多種天賦被發(fā)現(xiàn)……相信我們關(guān)于天才的認(rèn)識還會增加，因?yàn)槲覀円恢痹谡覍ぜ?xì)微差異。 我同意格魯曼關(guān)于心智智慧是所有天賦中最重要的天賦這一說法。通常，一個人不成功并非缺乏知識，而是因?yàn)楹ε率　Ｒ幻ㄖ熜枰瑫r擁有以上三種天賦，因?yàn)樵搶I(yè)需要文字、數(shù)字和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)三者的結(jié)合。有多少種不同用天賦？ 早在80年代初，霍華德可是如果我沒先動 手試過，或只能在書本上見到它，我真的就沒什么興趣，更別提 想去讀有關(guān)的書了?！拔蚁矚g讀這本雜志，我能告訴你所有球員的得分情況、平均擊球數(shù)和薪金水平。教育界有太多人告訴你，你需要去了解棒球，可他們自己卻根本不懂棒球。” “這就是以學(xué)術(shù)智商論英雄的弊端?！?我驕傲地說。同時要記住自然界的分而增規(guī)律。 爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你們需要學(xué)習(xí)閱讀，但很顯然你通過動手進(jìn)行學(xué)習(xí)比通過閱讀學(xué)習(xí)的速度要快。現(xiàn)在的智商測試法偏重于對人的語言智商的測試，或者說是偏重于對讀寫能力的測試。 “所以我能說出的事物間的區(qū)別越多，我就越聰明？” 我問。果然，當(dāng)他意識到我不明白他的回答時，就開始用10歲孩子的語言來講解。于是，安迪除了繼續(xù)和同年齡的孩子一起上小學(xué)外，他還會去找我父親向他學(xué)習(xí)請教。他的晚年是最快樂的，因?yàn)樗拇蟛糠謺r間都被用來花錢而不是存錢。相反，他使政治家愿意接近他，而且會傾聽他的意見（因?yàn)檎渭覀兿Ｍ麨楦傔x捐資）。如果你在致富的過程中沒有感到快樂的話，就不要希望你富有之后會快樂起來。多數(shù)疾病是由于長期缺乏鍛煉、營養(yǎng)不良和生活不快樂造成的。擁有越來越多的賬單意味著這個人要為支付這些賬單不得不更加辛苦地工作?！拔浵伆驳稀笔俏易詈玫呐笥?，我們都知道雖然他很聰明，但他永遠(yuǎn)也當(dāng)不了運(yùn)動員。 “這正是我要說的?！? 老師顯然是被我激怒了，她提高嗓音說道：“你不懂是因?yàn)槟悴幌攵?，如果你?shí)在弄不懂，就自己去研究清楚?！?然后她用異樣的眼光掃過我，意思是：“這回你該知道什么是智商了吧？” 可問題是我還是不明白，所以我又舉起手。下面這個故事講的是我的一位同班同學(xué)，他小時候被認(rèn)為是天才。他總是說：“我對錢不感興趣。最講真話的候選人。我認(rèn)為，這就是呈指數(shù)冪跳躍式的學(xué)習(xí)。當(dāng)我朝游泳池走去時，他沖我喊道：“快看我女兒，她會成為奧運(yùn)會游泳明星的。 雖然我妻子和我沒有孩子，但新生嬰兒總是使我們感到歡欣。如前所述，我們應(yīng)該首先向父母學(xué)習(xí)，因?yàn)樵偌由细嗟母S富的信息，我們會比父母更聰明。 我的一位老師曾說：“上帝給我們的是一只右（right）腳和一只左（left）腳，而不是一只正確的（right）腳和一只錯誤的（wrong）腳。從校長辦公室回家后的那個晚上，爸爸說：“許多人只生活在黑白分明的世界或者說是對錯分明的世界里。我找回了寶貴的自尊，贏得了全班同學(xué)的尊重，全班最漂亮的女孩也成了我的好朋友?！? 校長和老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師接著說道：“我很高興能夠親眼目睹過去兩個月發(fā)生的所有事情。當(dāng)我穿過草坪跑過去時，男孩子們正在打羅伯特，但他沒有還手。爸爸邊坐下邊急著問：“發(fā)生了什么事？” “是這樣的，應(yīng)該說是那群男孩子自己惹禍上身。” “不要揍他們，” 父親靜靜地說道，“但你要用其他方式讓他們知道你不再受他們的欺負(fù)了。我不想上學(xué)了，我想反擊他們，但我又想當(dāng)好孩子，按你和媽媽的希望去做。”（媽媽曾給我講過這個故事，說的是一頭叫費(fèi)迪南德的大公牛不去與斗牛士打斗，而是坐在場地中嗅聞觀眾拋給它的鮮花。她是一位善于以一種非常平靜的方式與人溝通的人。我相信這是他們婚姻生活中最幸福的兩年。許多次當(dāng)我受到傷害，欲遷怒于人時，一想到母親，我就會忘記憤怒，而去以德報怨。之所以說兩個爸爸都是偉大的教師是因?yàn)樗麄儚牟粡?qiáng)迫我去死記硬背。本書的第一部分將幫助你盡可能地保護(hù)并發(fā)掘孩子的天賦?！? 如果你有孩子，并且對教育圖書特別是有關(guān)教育孩子的圖書感興趣，在此我深表謝意。第一類人一直試圖改變這個體制；第二類人拼命反對體制中的任何改革；第三類人對體制的變革與否漠不關(guān)心，他們想的只是職業(yè)保障和薪水?！? 曾有一些記者采訪愛因斯坦，其中一個人問道：“聲音的速度是多少？” 愛因斯坦答道：“我不知道，我不會在腦子里記一些書本中能找得到的信息。這些方法將有助于提高家長發(fā)現(xiàn)孩子的天賦所在進(jìn)而對孩子因才施教。信息時代里，我們需要更多新的教育類型，每個學(xué)生都需要接受富爸爸對我進(jìn)行的另一類基礎(chǔ)教育——財(cái)商教育。 在第二部分中，富爸爸告訴我，他的銀行家從不向他索取學(xué)校成績單。富爸爸是一個財(cái)務(wù)天才，同時也是一位偉大的老師。 第一部分 講述學(xué)校教育和財(cái)務(wù)教育概況。 試回答：您的孩子在今天所受的教育是否足以應(yīng)對他們將面對的未來的生活？ 學(xué)校的教學(xué)體制是否能夠滿足每個孩子的特殊需要？ 如果孩子討厭學(xué)?；蛟趯W(xué)校表現(xiàn)不好，作為家長您會對此做些什么？ 好成績能保證得到終生職業(yè)和實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)成功嗎？ 孩子們要接受他們所需要的教育是否必須進(jìn)人傳統(tǒng)學(xué)校？現(xiàn)有的學(xué)校教育能夠滿足這些需要嗎？誰應(yīng)是本書的讀者？ 本書是為那些已經(jīng)覺察到世界的快速變化并認(rèn)識到現(xiàn)行的教育體制可能不足以滿足孩子們的要求的家長們而寫的。 “超級營地”提供短期密集課程的環(huán)境，采用最新的教學(xué)技術(shù)在短時期內(nèi)提高學(xué)生的能力，同時增強(qiáng)青少年的自信心。 5．據(jù)說，在不遠(yuǎn)的未來，人們將在網(wǎng)上自由競爭職位；據(jù)說，希望在某一崗位上穩(wěn)定地工作一年以上的人（獲得相對較大的保障），必須為了這份保障付出代價而接受較低的工資。 比爾 在工業(yè)時代，聰明的孩子成為醫(yī)生和律師，他們能夠賺到很多的錢?！币苍S你還沒注意到，雖然今天有足夠的工作機(jī)會，但人們所要面臨的挑戰(zhàn)是如何在現(xiàn)有的崗位上，保證知識不過時，不會被淘汰。 工業(yè)時代適用的定律是愛因斯坦的 E= mc2 定律；而信息時代適用的定律則是摩爾定律，即信息量每18個月會翻一番，摩爾定律是現(xiàn)代意識形態(tài)的基礎(chǔ)。這也是上面文章提到的健康保障組織將老年人從附加的醫(yī)療保護(hù)范圍中排除出去的原因，因?yàn)槔夏耆说倪@項(xiàng)開支太高了。你應(yīng)在什么時間衡量你所受的教育成功與否？ 你應(yīng)在什么時間衡量你所受的教育是否成功？是看 25歲你大學(xué)畢業(yè)時拿到的成績單，還是在你 65歲退休時，再來看它的成效？ 2000年7月16日，星期日，我所在州的當(dāng)?shù)貓蠹垺秮喞Ｄ枪埠蛨蟆钒l(fā)表的一篇文章中有以下的數(shù)據(jù)：“本月初美國健康計(jì)劃協(xié)會的調(diào)查表明，大約70萬老年人將被排除在醫(yī)療健康組織的醫(yī)療保障方案之外。導(dǎo) 言銀行家為什么不看學(xué)校成績單 今天，教育顯得比歷史上的任何時代都更為重要。人們不斷地發(fā)現(xiàn)，要想勝任目前的工作，他們不得不去接受再教育和各種培訓(xùn)?！?當(dāng)然，生活費(fèi)將會下降，這確屬事實(shí)，然而，另一種費(fèi)用——健康保障費(fèi)卻會大幅度增加?，F(xiàn)在的規(guī)則是上學(xué)，得高分，找到工作，在職位上接受再培訓(xùn)；找新公司，換新工作，接受再培訓(xùn)……這個過程一直持續(xù)下去，你要祈禱自己能存一大筆錢用65歲以后的開支。他們的聲音中總是帶著恐慌：“要想找到一份安全、有保障的工作就必須去上學(xué)。在信息時代，越來越多的人成為自由代理人。但近幾年來，有許多事例表明，在變化的時代，很多人已經(jīng)意識到了機(jī)會的來臨。 4．在信息時代，很多白手起家的二十幾歲的億萬富翁從沒有過一份正式工作；而四十幾歲的人卻不得不從頭開始，為了勝任新的工作而接受再培訓(xùn)。越來越多的家長認(rèn)識到孩子的早期教育在其成長過程中與其大學(xué)教育同等重要。這本書同樣是要告訴你，你的孩子要想在未來的現(xiàn)實(shí)世界里獲得個人成功和財(cái)務(wù)成功必須要了解哪些事情。本書結(jié)構(gòu) 本書共分為三部分。 本書的第一部分也講述了我的另一位父親——富爸爸幫助我完成的教育歷程。該部分從由于我對學(xué)校態(tài)度的改變而導(dǎo)致幾乎無法高中畢業(yè)開始講起，讓你了解富爸爸和窮爸爸如何把我留在學(xué)校以及富爸爸如何幫助我擺脫學(xué)業(yè)失敗的事實(shí)并成為富人的過程。教育對西方世界今日所取得的成就可謂貢獻(xiàn)巨大，而問題是，如前所述，規(guī)則改變了。 第三部分 介紹了一些教育方法上最新的技術(shù)性突破。” 他還說：“想像力比知識本身更重要。他后來對我說：“在這個系統(tǒng)中，老師和管理者有三類。如果你想成為好的父母，務(wù)必言行一致。 是否每個孩子都天生具備富有和聰明的潛質(zhì)