互聯(lián)網(wǎng)策劃書(shū)模板(存儲(chǔ)版)
【正文】 ..........................................19 ...................................................................................20 ...................................................................................21 ...................................................................................22 ...................................................................................23 ...................................................................................24 ..................................................................................27 APP的發(fā)展還存在若干尚未被很好解決的硬傷 .............................................................28 .............................................................28 .............................................................298 .公司發(fā)展戰(zhàn)略 .................................................................................30 .................................................................................30 隨著信息時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)對(duì)信息的需求越來(lái)越大。216。B. .學(xué)生網(wǎng)上請(qǐng)假安排：學(xué)生申請(qǐng) 系統(tǒng)批假 教師確認(rèn) 系統(tǒng)推送 。 ：a. 師生交流空間：每位老師和學(xué)生可以相互交流，相互溝通。開(kāi)發(fā)出具有典型創(chuàng)新性的校園軟件，區(qū)別于其他服務(wù)性校園軟件。在此客戶(hù)端上開(kāi)發(fā)記事本，類(lèi)似于備忘錄，使用戶(hù)可以記錄自己個(gè)人計(jì)劃、事務(wù)安排或者是作業(yè)等等。 教工群體的市場(chǎng)分析需要解決根據(jù)院系、部門(mén)分類(lèi)，根據(jù)工作性質(zhì)分類(lèi)，分配不同的功能軟件。 學(xué)生群體的需解決根據(jù)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，根據(jù)年級(jí)分類(lèi)，分配的軟件。 政府重視：政府部門(mén)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予高度重視，從政策到經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并予以經(jīng)濟(jì)支持，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。②針對(duì)定制服務(wù)，掌握更多的客戶(hù)。216。如2010年6月非誠(chéng)勿擾的交友軟件，在微云社交平臺(tái)上自傳播自推廣，上線(xiàn)第一個(gè)月用戶(hù)達(dá)到32萬(wàn)。 圖五 圖五216。發(fā)完貼后，應(yīng)當(dāng)定期維護(hù)好自己的帖子，及時(shí)回答用戶(hù)提出的問(wèn)題，搜集用戶(hù)反饋的信息，以便下個(gè)版本更新改進(jìn)。 程序制作：系統(tǒng)的硬件技術(shù)將隨著客戶(hù)需求的改變而不斷升級(jí)，我們會(huì)以現(xiàn)有系統(tǒng)為基礎(chǔ)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推出更多的模塊以滿(mǎn)足更多客戶(hù)的需求。216。根據(jù)APP產(chǎn)品類(lèi)型及所處運(yùn)營(yíng)階段，制定APP數(shù)據(jù)指標(biāo)考核表，如下圖顯示： 圖七 關(guān)于圖表分析可以看出，只有存留率越高，存留人數(shù)就會(huì)越多?，F(xiàn)在全國(guó)有600多所大學(xué)，針對(duì)這些大學(xué)生，他們的消費(fèi)也比將帶動(dòng)地區(qū)乃至全國(guó)的市場(chǎng)份額的增長(zhǎng)。同時(shí)校園牛牛平臺(tái)有利于改變?nèi)藗兊木蜆I(yè)方式，創(chuàng)造了新的就業(yè)機(jī)會(huì)。 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：兩個(gè)模塊并行既保證了商家信息全面真實(shí)，又為店家提供了自我推銷(xiāo)的平臺(tái)?？梢酝ㄟ^(guò)授權(quán)生產(chǎn)以該形象為原型的公仔，T恤等周邊產(chǎn)品獲得收入。其他月份的宣傳以線(xiàn)上宣傳，如微信，微博等方式進(jìn)行，故此部分開(kāi)銷(xiāo)以年記，預(yù)算初期每年宣傳部分花銷(xiāo)5000元，后期每月的宣傳花費(fèi)為總盈利的1％，可累計(jì)。（2）.廣告費(fèi)每天允許20個(gè)店家做廣告，廣告循環(huán)播出，每天的廣告費(fèi)為20元，每月以三十天，每月收入則為302020＝12000元的固定收入。也可知，會(huì)員率，廣告費(fèi)及新功能使用率及新功能定價(jià)都將會(huì)對(duì)我們的盈利金額產(chǎn)生較大的影響。 在“校園牛牛”推出之前，由于一切都是從零開(kāi)始，難免會(huì)遇到資金周轉(zhuǎn)不靈的情況，從而引發(fā)經(jīng)營(yíng)危機(jī)。 (5)在網(wǎng)站用戶(hù)協(xié)議、”校園牛?！坝脩?hù)協(xié)議中對(duì)用戶(hù)使用。 第二期： 新的信息技術(shù)催生了新的教育教學(xué)方式，傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀(guān)念和方式方法被打破，改革正在教育教學(xué)領(lǐng)域全面推進(jìn)。 2015年—2020年，該項(xiàng)目“校園牛?！钡膹V泛傳播， 發(fā)展本地入門(mén)級(jí)客戶(hù)，培養(yǎng)忠實(shí)消費(fèi)者，主要針對(duì)在校大學(xué)生。 (1)“校園牛?！遍_(kāi)發(fā)者可在自身官方網(wǎng)站的醒目位置，提供正版“校園牛?！钡南螺d鏈接。重大的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)包括：軟件結(jié)構(gòu)體系存在問(wèn)題，使完成的軟件產(chǎn)品未能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目預(yù)定目標(biāo)；項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中才用全新技術(shù)，由于技術(shù)本身存在缺陷或?qū)夹g(shù)的在掌握不夠深入，造成開(kāi)發(fā)出的產(chǎn)品性能以及質(zhì)量低劣。 缺乏有效的盈利模式，暫時(shí)的APP盈利模式并不具備長(zhǎng)期占有市場(chǎng)并且長(zhǎng)期獲利的能力，這對(duì)于投資方而言是最不愿意面對(duì)的結(jié)果。當(dāng)公司可以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資的基金，用于擴(kuò)大宣傳力度時(shí)，盈利費(fèi)用將大幅度上升。（1）.會(huì)員會(huì)費(fèi)產(chǎn)品推廣初期，為獲得市場(chǎng)，會(huì)員會(huì)費(fèi)定價(jià)比較低，為10元每月。（2）.APP的線(xiàn)上測(cè)試：尋找專(zhuān)業(yè)的測(cè)試公司，對(duì)APP的安全性穩(wěn)定性進(jìn)行全面測(cè)試，保證產(chǎn)品安全可靠，并拿到產(chǎn)品合格證明，總花費(fèi)預(yù)期在10000元。(4).線(xiàn)上推廣線(xiàn)下經(jīng)營(yíng)附屬產(chǎn)品模式：考慮到長(zhǎng)期發(fā)展的需要，僅通過(guò)APP來(lái)獲得收入畢竟有限，軟件僅針對(duì)本校學(xué)生，市場(chǎng)有限。(1).會(huì)員模式：在使用者經(jīng)過(guò)搜索獲得的關(guān)于店家的信息中，根據(jù)是否為會(huì)員分為兩個(gè)部分。3. 。 。工業(yè)效益：校園牛牛平臺(tái)的發(fā)展帶來(lái)巨大的社會(huì)效益，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，有利于社會(huì)安定以及居民的身心健康，同時(shí)有助于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和效率，走新型工業(yè)化道路的重大舉措。響C、營(yíng)收期： 通過(guò)各種活動(dòng)運(yùn)營(yíng)、增值服務(wù)創(chuàng)造營(yíng)收。系統(tǒng)開(kāi)發(fā)：專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，提供專(zhuān)業(yè)型技術(shù)支持。 圖六通過(guò)以上合作流程圖可以對(duì)校園牛牛進(jìn)行更好的推廣，節(jié)約了軟件開(kāi)發(fā)和宣傳的成本。 論
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