【正文】 傷 .............................................................28 .............................................................28 .............................................................298 .公司發(fā)展戰(zhàn)略 .................................................................................30 .................................................................................30 隨著信息時(shí)代的到來，社會(huì)對(duì)信息的需求越來越大。新的信息技術(shù)催生了新的教育教學(xué)方式，傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念和方式方法被打破，改革正在教育教學(xué)領(lǐng)域全面推進(jìn)，由下圖可見。 對(duì)老師：校園牛牛為教職工提供專業(yè)，高效，便捷的工作方式，更好的教書育人。 對(duì)學(xué)校：校園牛?？梢詾閷W(xué)校節(jié)約資源和成本，使得高?？梢愿玫剡m應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提高運(yùn)作效率。：可實(shí)現(xiàn)教師在線調(diào)課。E. 宣傳欄目網(wǎng)羅校園各項(xiàng)組織活動(dòng)，一手掌握校園新鮮事，加強(qiáng)溝通聯(lián)系：社團(tuán) 學(xué)生會(huì)活動(dòng)，才藝演出，志愿服務(wù)等。：滿足老師和同學(xué)的生活需求，提供便利。，畢業(yè)生工作崗位信息。創(chuàng)新性： 校園牛牛綜合各高校的學(xué)生需求，并將其整合。校園牛牛將信息進(jìn)行綜合和篩選，為當(dāng)代大學(xué)生提供真正有益的信息，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)。 前臺(tái)：手機(jī)客戶端（例如對(duì)手機(jī)課表的查看，編輯和刪除。大學(xué)生是獨(dú)立性很強(qiáng)的群體，來到校園都希望可以打造一片屬于自己的天地，因此對(duì)知識(shí)和信息的渴求程度更高。主要可以分為以下幾類：216。216。216。 （2）劣勢(shì)（Weakness): 資金短缺：初期的資金不足，容易引起資金斷流，融資困難（如圖二）。 市場(chǎng)前景：由于大學(xué)生市場(chǎng)廣闊，當(dāng)前適用于大學(xué)生的軟件并不多，有很好的發(fā)展空間，通過使用本軟件可以幫助學(xué)生合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、文體活動(dòng)時(shí)間和參加社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間，能夠豐富學(xué)生的校園文化生活。 圖三（5）應(yīng)對(duì)策略：ＷＯ策略:①通過線上線下多重營(yíng)銷方式運(yùn)營(yíng) ②把握時(shí)機(jī)，抓住市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，塑造全面專業(yè)校園 服務(wù)平臺(tái)形象。ＳＴ策略：①抓住電子商務(wù)蓬勃發(fā)展和國(guó)家大力扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，享受政府政策扶持，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加速對(duì)市場(chǎng)份額的占有和品牌知名度的提升。 推廣的第一步是要上線，這是最基礎(chǔ)的。市場(chǎng)部門要有專門的渠道專員負(fù)責(zé)與運(yùn)營(yíng)商溝通合作，出方案進(jìn)行項(xiàng)目跟蹤，并在資金充足的情況下投放關(guān)于校園牛牛的廣告，通過卡通漫畫的形式使校園牛牛的形象深入人心。216。特別通過微博粉絲眾多的校園作家，名人進(jìn)行幫擴(kuò)，讓他們成為校園牛牛的品牌代言人。成本較高，以目前主流平臺(tái)為例。制作貼圖等使校園牛牛的形象更加大眾化。216。校園牛牛將以官方貼、用戶貼兩種方式發(fā)帖推廣，同時(shí)可聯(lián)系論壇管理員做一些活動(dòng)推廣。216。4．項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與維護(hù)效果216。 網(wǎng)站開發(fā)域名空間：一站式空間設(shè)計(jì)服務(wù)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以及空間的美化。電子支付：通過將軟件下載安裝和流量支付等方式實(shí)現(xiàn)盈利。后期也將壯大專業(yè)的維護(hù)，更新，美化，修復(fù)軟件bug的團(tuán)隊(duì)，并且完善客服方面的工作。制定相關(guān)會(huì)員支付制度，提供會(huì)員服務(wù)，進(jìn)行校園牛牛會(huì)員升級(jí) 項(xiàng)目維護(hù)分析 校園牛牛手機(jī)APP屬于工具類手機(jī)軟件，因此其啟動(dòng)次數(shù)很重要，移動(dòng)電商主要關(guān)注成交轉(zhuǎn)化率,包括訂單轉(zhuǎn)化率和金額轉(zhuǎn)化率。（1）對(duì)市：大學(xué)生作為消費(fèi)的主力軍，具有固定的消費(fèi)人群。并且現(xiàn)代校園消費(fèi)相比其他消費(fèi)所占比例極大，對(duì)經(jīng)濟(jì)的有著深遠(yuǎn)的影響（3）社會(huì)效益： 社會(huì)效益：對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)具有十分重要的意義。董事長(zhǎng)： 作、以及學(xué)校方面進(jìn)行教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)生的所需數(shù)據(jù)開放方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。財(cái)務(wù)總監(jiān)：。 2供應(yīng)APP應(yīng)用服務(wù),為客人提供熱情優(yōu)質(zhì)咨詢服務(wù)，引領(lǐng)客人推廣使用。營(yíng)銷總監(jiān)： 1. 制定業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、流程與計(jì)劃，組織協(xié)調(diào)公司各部門執(zhí)行、實(shí)現(xiàn)公司的預(yù)期運(yùn)營(yíng)目標(biāo)。2. 根據(jù)網(wǎng)站需要完成架構(gòu)設(shè)計(jì)與程序定位。組織建立公司合理的員工薪酬體系，與公司高管確 定中層管理人員的收入。董事長(zhǎng)：源部為公司招聘中高級(jí)管理人才。非會(huì)員商家僅提供基本信息服務(wù)，如位置，店名，經(jīng)營(yíng)類型等，信息主要來源是各貼吧中獲取的信息；商家通過注冊(cè)成為會(huì)員，除基本信息模塊外獲得增加“店家推薦”功能的權(quán)力，用于店家自我編輯店內(nèi)的信息。團(tuán)隊(duì)通過廣告費(fèi)獲得盈利?？梢栽贏PP中搭載由團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的原創(chuàng)卡通形象當(dāng)軟件使用率及使用頻率升高，該卡通形象逐漸深入人心，可作為軟件的形象代表。（1）.創(chuàng)辦人集資：每人出資5000元啟動(dòng)基金將為50007＝35000元。（3）.產(chǎn)品宣傳推廣：產(chǎn)品主要針對(duì)在校大學(xué)生，故線下宣傳部分集中在上學(xué)期間，主要為開學(xué)一個(gè)月。（5）.APP的維修所需要的費(fèi)用：公司全部流動(dòng)資金的80％作為維護(hù)資金，此部分資金全部用于APP的維護(hù)和新功能的開發(fā)，保證APP的運(yùn)行。隨著產(chǎn)品的市場(chǎng)率增大，可增加新的功能增加收費(fèi)。(4).線下產(chǎn)品推廣此部分的收入根據(jù)推廣效果及產(chǎn)品類型而定，目前未可知。如假設(shè)風(fēng)險(xiǎn)投資的基金在公司成立三個(gè)月后加入，使得會(huì)員率的增長(zhǎng)從每月2％增加至3％，廣告費(fèi)用增加為25元，新功能更加強(qiáng)大，使用率從1％增加到2％，則支出，收入，結(jié)余三者關(guān)系將變?yōu)椋? 圖十一由圖可知，我們約5個(gè)月后開始盈利，一年半后盈利金額達(dá)到約14萬(wàn)。潛 在 進(jìn) 入 者現(xiàn)有企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng) 購(gòu) 買 者 供 應(yīng) 商 替 代 品隨著APP的大量開發(fā)和出現(xiàn)，在游戲、藝術(shù)品、零售等多個(gè)行業(yè)中，APP正逐漸在改變?nèi)藗兘邮芎瓦M(jìn)入這些個(gè)行業(yè)的方式，越來越多的人已經(jīng)習(xí)慣了在上班途中使用手機(jī)游戲的APP度過空閑的時(shí)間，在手機(jī)上完成物品的采購(gòu)或是預(yù)定。APP應(yīng)用體驗(yàn)的下降和用戶需求標(biāo)準(zhǔn)的提升，當(dāng)越來越多的嵌入式廣告出現(xiàn)在APP的使用過程中，當(dāng)免費(fèi)試用的范圍越發(fā)縮小，面對(duì)的卻是經(jīng)歷了更多的APP應(yīng)用，對(duì)于應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)愈發(fā)苛刻的用戶群時(shí)，用戶滿意度的下降似乎已經(jīng)成為了不可避免的問題。在“校園牛?！表?xiàng)目開發(fā)和建設(shè)的過程中，戰(zhàn)略管理技術(shù)因素是一個(gè)非常重要的因素。其次，對(duì)新技術(shù)的使用要謹(jǐn)慎，要循序漸進(jìn)，盡量采用成熟的技術(shù)方案完成軟件開發(fā)工作。用戶風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施可在“校園牛牛”中加入程序，在首次啟動(dòng)時(shí)提示用戶核實(shí)是否為正版”校園牛牛“。第一期： 從2020年起實(shí)施擴(kuò)張政策，使“校園牛?！弊叱鲂@，在全省并向其他省市擴(kuò)張，提高知名度并不斷完善系