激勵(lì)技巧大全06(存儲(chǔ)版)
【正文】 一、首次探索——紅、黃、綠卡評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制 一朵小紅花，一顆五角星，一個(gè)大蘋果……曾經(jīng)成了多少兒童津津樂道的話題，夢(mèng)以求的目標(biāo)。因此每位家長(zhǎng)要切實(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程，給孩子的學(xué)習(xí)以更多的關(guān)心、鼓勵(lì)。 取得以下成績(jī)之一，獎(jiǎng)勵(lì)綠卡： ； ； 、工整； ； ； 。3． 期末一大獎(jiǎng)。3． 學(xué)校、家庭互動(dòng)配合，為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 。3． 參考電腦游戲，達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)可升級(jí)。2． 較長(zhǎng)時(shí)間維持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情（長(zhǎng)效）。有關(guān)積分的記錄、計(jì)算均由班干部、小組長(zhǎng)或?qū)W生自己解決。 良好的道德、學(xué)習(xí)習(xí)慣，是要從小培養(yǎng)的，而兒童認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)，又具有極強(qiáng)的直觀性；那么，采用獎(jiǎng)分的做法，恐怕是再合適不過的了。具體做法是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本榮譽(yù)記載本，像記日記一樣把每天的獎(jiǎng)分收獲記載下來。這樣形成了一個(gè)比較公平良性的循環(huán)。二是能力、習(xí)慣，如思考的能力、自學(xué)的能力、自理的能力、創(chuàng)造的能力……有了能力、有了良好的習(xí)慣終生受益！17 / 17。第三次實(shí)驗(yàn)，筆者采用的獎(jiǎng)勵(lì)辦法為每周班級(jí)學(xué)生獎(jiǎng)分前10名學(xué)生獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)為周末和教師一起春游一次，獎(jiǎng)勵(lì)了一次，獎(jiǎng)分由此要化費(fèi)2000分。 根據(jù)以上原理，筆者對(duì)激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行了進(jìn)一步的化繁為簡(jiǎn)，由此進(jìn)行了第三次的探索與嘗試。其次，獎(jiǎng)物或獎(jiǎng)分所代表的榮譽(yù)，這種榮譽(yù)并不是天天都有的，更不是人人都有的，得到獎(jiǎng)物或獎(jiǎng)分的小學(xué)生，得到的實(shí)際上是一種優(yōu)越感。4． 操作簡(jiǎn)便，使用廣泛?；疖嚻盤0092412 杭B杭州→上海K62次2006年 月 日17：00開 06車 號(hào) 新空調(diào)硬座座特快 限乘當(dāng)日當(dāng)次車在4日內(nèi)到有效中國國際航空公司飛機(jī)票航程：上?！本? 出發(fā)地：上海 目的地：北京出發(fā)時(shí)間：2006年 月 日08：20 到達(dá)時(shí)間：10：30 航機(jī)機(jī)號(hào)機(jī)型CA178 座位： 排登機(jī)檢票口：3號(hào) 乘機(jī)人資料：姓名： 身份證號(hào) “太空旅行”游戲評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制成效分析：1． 有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情（見效）。滿2000分，離開大本營，開始旅行。 二、二次探索——“太空旅行”游戲評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制 根據(jù)紅、黃、綠卡激勵(lì)機(jī)制取得的成效及存在的不足，筆者對(duì)紅、黃、綠卡激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行了改正，并名命為“太空旅行”游戲激勵(lì)機(jī)制。 紅、黃、綠卡評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制所取得的成效：1． 它代替了低段常用的小紅花、五角星、大蘋果，在學(xué)生心目中耳目一新，具有超強(qiáng)的新鮮感與吸引力，進(jìn)而較好地達(dá)到了激勵(lì)學(xué)
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