激勵技巧大全06(存儲版)
【正文】 一、首次探索——紅、黃、綠卡評價激勵機制 一朵小紅花，一顆五角星，一個大蘋果……曾經成了多少兒童津津樂道的話題，夢以求的目標。因此每位家長要切實關心孩子的學習過程，給孩子的學習以更多的關心、鼓勵。 取得以下成績之一，獎勵綠卡： ； ； 、工整； ； ； 。3． 期末一大獎。3． 學校、家庭互動配合，為學生營造了一個良好的學習氛圍，有利于學生的健康成長。 。3． 參考電腦游戲，達到一定的分數(shù)可升級。2． 較長時間維持學生的學習熱情（長效）。有關積分的記錄、計算均由班干部、小組長或學生自己解決。 良好的道德、學習習慣，是要從小培養(yǎng)的，而兒童認識事物的特點，又具有極強的直觀性；那么，采用獎分的做法，恐怕是再合適不過的了。具體做法是每個學生準備一本榮譽記載本，像記日記一樣把每天的獎分收獲記載下來。這樣形成了一個比較公平良性的循環(huán)。二是能力、習慣，如思考的能力、自學的能力、自理的能力、創(chuàng)造的能力……有了能力、有了良好的習慣終生受益！17 / 17。第三次實驗，筆者采用的獎勵辦法為每周班級學生獎分前10名學生獲獎，獎勵為周末和教師一起春游一次，獎勵了一次，獎分由此要化費2000分。 根據(jù)以上原理，筆者對激勵機制進行了進一步的化繁為簡，由此進行了第三次的探索與嘗試。其次，獎物或獎分所代表的榮譽，這種榮譽并不是天天都有的，更不是人人都有的，得到獎物或獎分的小學生，得到的實際上是一種優(yōu)越感。4． 操作簡便，使用廣泛?；疖嚻盤0092412 杭B杭州→上海K62次2006年 月 日17：00開 06車 號 新空調硬座座特快 限乘當日當次車在4日內到有效中國國際航空公司飛機票航程：上?！本? 出發(fā)地：上海 目的地：北京出發(fā)時間：2006年 月 日08：20 到達時間：10：30 航機機號機型CA178 座位： 排登機檢票口：3號 乘機人資料：姓名： 身份證號 “太空旅行”游戲評價激勵機制成效分析：1． 有利于激發(fā)學生的學習熱情（見效）。滿2000分，離開大本營，開始旅行。 二、二次探索——“太空旅行”游戲評價激勵機制 根據(jù)紅、黃、綠卡激勵機制取得的成效及存在的不足，筆者對紅、黃、綠卡激勵機制進行了改正，并名命為“太空旅行”游戲激勵機制。 紅、黃、綠卡評價激勵機制所取得的成效：1． 它代替了低段常用的小紅花、五角星、大蘋果，在學生心目中耳目一新，具有超強的新鮮感與吸引力，進而較好地達到了激勵學
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