【摘要】第一篇:2012電大入學(xué)教育形成性考核冊(cè)答案 2012電大入學(xué)教育形成性考核冊(cè)答案 1、學(xué)生和教師學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)多媒體系統(tǒng)教學(xué)通信聯(lián)系 2、文字教材、錄音教材、錄像教材、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件 3...
2024-10-17 20:10
【摘要】試卷代號(hào):1135中央廣播電視大學(xué)2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試液壓氣動(dòng)技術(shù)試題2010年7月一、填空題(每空2分,共20分)1.以大氣壓為基準(zhǔn)計(jì)測(cè)壓力,基準(zhǔn)以上的正值叫——,基準(zhǔn)以下的負(fù)值叫———.2.液體粘度有三種表示方法:動(dòng)力粘度、——粘度和——粘度。3.液體在管道中流動(dòng)時(shí)的壓力損失可分為
2025-06-05 23:34
【摘要】2014電大《心理學(xué)》形成性考核冊(cè)答案作業(yè)1六、論述題?答:大腦給心理現(xiàn)象的產(chǎn)生提高了物質(zhì)基礎(chǔ),心理是大腦所具有的功能。2:客觀外界事物作用于人的感覺器官,通過大腦的活動(dòng)將客觀事物變成映像,從而產(chǎn)生人的心理。3:心理的反映是能動(dòng)的反映,因?yàn)橥ㄟ^心理活動(dòng)不僅能認(rèn)識(shí)事物的外部現(xiàn)象而且還能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,并用這種認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)人的實(shí)踐活動(dòng),改造客觀世界。2.
2025-08-04 07:58
【摘要】關(guān)注網(wǎng)2893你懂的核準(zhǔn)通過,歸檔資料。未經(jīng)允許,請(qǐng)勿外傳!城市管理學(xué)作業(yè)11.“城市病”表現(xiàn)及其治理、弊端及如何進(jìn)行改革考核形式及要求:從以上3個(gè)題目中,選擇一個(gè)進(jìn)行小組討論。要求每一位學(xué)生都要提交字?jǐn)?shù)不低于500字的討論提綱,提綱需要包括以下內(nèi)容:個(gè)人的討
2025-01-21 02:45
【摘要】第一篇:2011電大教育學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè)3-4 教育學(xué)作業(yè)3 你是如何理解新課程所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究、”的學(xué)習(xí)方式,如何使用這種方式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果? 新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式...
2024-11-03 22:21
【摘要】第一篇:2011電大教育學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè)1-4 教育學(xué)作業(yè)1 描述教育學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展軌跡與里程碑 教育學(xué)(柳海民主編)第23頁本章要點(diǎn)里有答案 教育學(xué)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值有哪些 一、教育理論...
2024-11-04 13:42
【摘要】12021年個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形成性考核冊(cè)答案作業(yè)1第一次:自我規(guī)劃,第一單元第1-4章:包括思考你的目標(biāo),自我認(rèn)知、有效學(xué)習(xí)和確定目標(biāo)計(jì)劃。指導(dǎo):重新思考前面寫的三個(gè)發(fā)展目標(biāo),并且考慮自己將如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),根據(jù)思考結(jié)果完成下面提供的行動(dòng)計(jì)劃表。在開始計(jì)劃之前必須做一些分析,找出可以利用的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)資源,與主管經(jīng)理一起檢查自己的
2025-01-21 02:26
【摘要】第1頁共43頁開本、開專選修《現(xiàn)代教育技術(shù)》第3次平時(shí)作業(yè)(第四章、第五章)一、填空題(每空2分,共30分),是在二位平面上繪制,經(jīng)拍攝后,連續(xù)播放所形成的動(dòng)畫。2.矢量動(dòng)畫是在計(jì)算機(jī)中使用數(shù)學(xué)方程來描述屏幕上復(fù)雜的曲線,利用圖形的抽象運(yùn)動(dòng)特征來記錄變化的畫面信息
2024-11-06 07:22
【摘要】1電大天堂【科學(xué)與技術(shù)】形考作業(yè)一:一、填空題:1、科學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了不同的時(shí)代。16世紀(jì)是以科學(xué)家伽利略為代表的個(gè)體活動(dòng)時(shí)代;17世紀(jì)是以科學(xué)家牛頓為代表的松散群眾組織(皇家學(xué)會(huì))時(shí)代;18世紀(jì)到第二次世界大戰(zhàn)前是發(fā)明家愛迪生的試驗(yàn)工廠為代表的集體研究時(shí)代。今天科學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了國際合作的跨國建制時(shí)代。2、18世紀(jì)末法國啟蒙思想家狄德羅指出:“技術(shù)是為了某一
2024-11-08 09:16
【摘要】第1章操作系統(tǒng)概論作業(yè)與講評(píng)一、填空題1.0E$_(N-h1P(i-_操作系統(tǒng)作為支撐計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有序運(yùn)行的基礎(chǔ)軟件,為有效地管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種資源合理地組織計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作流程,為用戶使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)提供方便,安全,可靠的,工作環(huán)境起到不可替代的重要作用。2.操作系統(tǒng)實(shí)際上為用戶提供了兩種不同級(jí)別的操作接口,一是普通操作界面,一個(gè)是系統(tǒng)資源調(diào)用
2025-08-10 23:42
【摘要】專業(yè)好文檔電大管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)1一、理論分析題(40分)為什么說“管理是既是一門科學(xué),又是一門是藝術(shù)”?管理科學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的一種,是長起以來人門在管理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析,整理并形成系統(tǒng)。成為理論。因此是當(dāng)之無愧的科學(xué)。何況現(xiàn)在的大學(xué)里也在開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理。財(cái)務(wù)管理,工商管理等課程,這是大家有目共睹的事實(shí)。說管理是一門藝術(shù)。此話亦
2025-02-10 09:16
【摘要】《財(cái)務(wù)管理》四次作業(yè)參考答案作業(yè)一參考答案:1.S=P(1+i)n=5000×(1+10%)1=5500元。一年后的今天將得到5500元錢。2.PA=A×iin???)1(1=1000×%10%)101(110???=1000×=6145元?,F(xiàn)在應(yīng)該存入
2025-01-30 23:10
【摘要】【建筑施工技術(shù)形成性考核冊(cè)】形考作業(yè)一:本次作業(yè)是針對(duì)第2章土方工程。一、名詞解釋:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實(shí),仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。:土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數(shù):土層錨桿是埋入土層
2024-10-13 12:09
【摘要】第1頁共45頁開本、開專選修《現(xiàn)代教育技術(shù)》第1次平時(shí)作業(yè)(第一章、第二章)一、填空題(每空2分,共30分)1.教育技術(shù)的發(fā)展歷程可以總結(jié)為三條主線,分別是視聽教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論分為四種類型:行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主
2024-11-05 23:32
【摘要】開放教育??茣?huì)計(jì)學(xué)專業(yè)《管理會(huì)計(jì)》作業(yè)講評(píng)一.單項(xiàng)選擇題1.下列選項(xiàng)中,(B)不是在管理會(huì)計(jì)初級(jí)階段產(chǎn)生的。A.變動(dòng)成本法B.經(jīng)濟(jì)增加值C.本量利分析D.預(yù)算控制2.管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容不包括(D)。A.成本控制B.經(jīng)營預(yù)測(cè)C.預(yù)算管理D.成本核算【3.現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)的兩大分支:除了財(cái)務(wù)
2025-02-10 01:59