【正文】 對學(xué)生造成一定的誤導(dǎo)，太流于形式化，非常膚淺，而且浪費許多不必要的精力和財力在簡歷上，還出現(xiàn)造假現(xiàn)象。） 師資配備人員職業(yè)教育必修課的老師主要聘請企業(yè)人力資源方面或者是各行業(yè)富有經(jīng)驗，對整個企業(yè)和市場非常了解，有企業(yè)工作經(jīng)驗的專業(yè)人士，改變以往職業(yè)教育專業(yè)人員缺乏的狀況。成功之路共享邀請在職業(yè)選擇上，在求職中，在職業(yè)的自我規(guī)劃上富有經(jīng)驗，取得成功的同學(xué)，或者是那些優(yōu)秀的業(yè)界人士，將自己的深刻體會和心得與大家共同分享。 采取的方式因人制宜開展個體咨詢例如，針對大學(xué)生中就業(yè)期望值過高的問題，可以進行心理測試，引導(dǎo)他們正確認識自己、正確認識社會，樹立正確的擇業(yè)觀念；針對少數(shù)大學(xué)生面試焦慮、怕困難等問題，引導(dǎo)他們消除緊張、積極應(yīng)對各種考試情景、職業(yè)環(huán)境；針對個別大學(xué)生不能正確面對挑戰(zhàn)、面對挫折等情況，幫助他們樹立“天生我材必有用”的信心。 給學(xué)生的學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容甚至選修科目的調(diào)整進行指導(dǎo)；178。 怎樣確定自己的職業(yè)選擇178。通過對學(xué)生職業(yè)上的指導(dǎo)，使學(xué)生有了明確的目標和努力的方向，消除了他心理上的困惑感和茫然感，樹立了正確的職業(yè)價值觀，能好好利用在校的時間為將來進行充分的準備。想想從上小學(xué)一直到大學(xué)畢業(yè)，學(xué)生一直處在老師沒完沒了的灌輸，學(xué)生沒完沒了的記錄，考試前再沒完沒了的背誦。只有具備了這些基本的素質(zhì)我們的學(xué)生在就業(yè)時才會走得更好，在職業(yè)的發(fā)展上才能走的更遠。 自我表述創(chuàng)新178。 測評的結(jié)果178。 詳細介紹各個企業(yè)、公司、政府機構(gòu)的情況，記錄各企業(yè)、公司、政府機構(gòu)的用人、招人信息，一方面，宣傳我們的企業(yè)，讓廣大的學(xué)生對企業(yè)有一個透徹的了解，另一方面，積極向我們的企業(yè)推薦合適的優(yōu)秀人才，節(jié)約企業(yè)招聘時花費的物力、人力、財力，減少不必要的成本，同時也節(jié)省學(xué)生求職時因為盲目而消耗的不必要的精力，達到雙贏的結(jié)果。一方面，學(xué)生在實習(xí)過程中運用所學(xué)知識，檢驗自身的能力水平，對企業(yè)有一個近距離的接觸，全方位的了解，為以后正式就業(yè)打定一個基礎(chǔ)；而企業(yè)也可以利用這種機會檢驗我們的學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的職業(yè)技能。經(jīng)審查符合企業(yè)的要求和相關(guān)條件，基地將組織企業(yè)和學(xué)生進行接觸和洽談，最終確定合作意向。 組織國內(nèi)知名企業(yè)的人力資源總監(jiān)或經(jīng)理和畢業(yè)學(xué)生進行座談；178。 政策法規(guī)178。 信息中可插入圖片252。 信息的查詢網(wǎng)站的用戶可以按下列的條件查詢發(fā)布了的信息252。 信息的標題，附標題，內(nèi)容216。 可以審查鏈接，圖片，附件文件216。 信息模板的名稱等252。216。 會員資料178。 會員修改管理員可以方便地修改所有會員的注冊資料。216。 招聘單位錄入資料后，能通過自己的用戶帳號和相應(yīng)密碼對單位或招聘崗位資料進行修改和刪除操作。 個人入會申請求職學(xué)生在首次進本網(wǎng)上人才市場，應(yīng)首先申請入會取得合法用戶名，并提交個人相關(guān)的詳細資料。178。5. 在線成員顯示：系統(tǒng)在用戶訪問服務(wù)器時，自動記錄用戶的在線時間，并將在線的所有用戶都顯示出來。該功能模塊能夠根據(jù)客戶要求和邏輯規(guī)則對所有提交的反饋信息進行初審，過濾無效的反饋信息。主要模塊功能簡述如下：試題管理模塊：試題錄入、修改、編輯的功能；178。這一任務(wù)是全項目進行過程中的最關(guān)鍵任務(wù)，因為該任務(wù)完成過程中的任何一個小的誤差，都會在以后被漸漸放大，并在全過程中浪費大量資源。測試設(shè)計及實施這一任務(wù)主要是緊扣用戶需求和設(shè)計，周密地設(shè)計測試用例，保證所有的系統(tǒng)成份全部接受嚴格的測試。硬件與系統(tǒng)軟件測試及驗收這一任務(wù)主要是在已安裝完畢的硬件的基礎(chǔ)上，安裝系統(tǒng)軟件，并按照標準的測試步驟，驗證系統(tǒng)軟件安裝的正確性，以及與硬件系統(tǒng)的一致性。我們提供硬件及系統(tǒng)軟件資料、系統(tǒng)分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)流圖、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、“應(yīng)用數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計書”、“系統(tǒng)運行維護及操作說明”、“系統(tǒng)調(diào)試報告”等文檔資料，并提供所開發(fā)的軟件系統(tǒng)兩套作備份。 培訓(xùn)內(nèi)容l 測評技術(shù)培訓(xùn)178。易萊特公司的技術(shù)支持隊伍受過良好培訓(xùn)并富有經(jīng)驗，我們對人才測評系統(tǒng)可能出現(xiàn)的技術(shù)問題已經(jīng)做好了充分準備。 現(xiàn)場排除故障178。提供遠程技術(shù)支持。l 完善詳盡的技術(shù)文檔一旦合同簽定，公司即向客戶提供有關(guān)的技術(shù)文檔，提供系統(tǒng)安裝手冊，如機房配置圖、纜線圖、設(shè)備端口接線表，提供設(shè)備維護手冊和用戶手冊。 24小時熱線電話178。 測評的操作程序 技術(shù)支持與服務(wù) 系統(tǒng)維護系統(tǒng)集成商要提供完善的硬、軟件、網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)售后服務(wù)體系。 高級培訓(xùn)高級培訓(xùn)包括本次項目中所涉及到的高級技術(shù)的培訓(xùn)，培訓(xùn)對象主要為系統(tǒng)管理員。 項目驗收1. 由用戶獨立測試，為保證測試的公平性。技術(shù)人員、業(yè)務(wù)人員將會通力合作，充分交流經(jīng)驗以保證工作效率。質(zhì)量保證計劃的制定將參照ISO9000系列國際標準的要求，并且涵蓋系統(tǒng)實施過程中的全部任務(wù)。詳細進度安排可查閱相應(yīng)的日程進度表（一般在需求調(diào)研結(jié)束后，會制訂更為詳細的日程進度計劃）。題庫包括筆試題庫和面試題庫，題庫建設(shè)要達到一定規(guī)模和層次，同時題庫管理系統(tǒng)開發(fā)要充分考慮其實用性和操作性，提高市場的使用效率。在后臺，管理員（超級用戶）可以開辟新的板塊、新的欄目，也可以修改或刪除已有板塊、欄目；管理員（超級用戶）可以從已注冊的用戶中選取新的版主，也可以修改或刪除已有的版主；管理員（超級用戶）可以鎖定違規(guī)用戶的帳號，也可以為其解鎖，恢復(fù)該用戶的賬號；管理員（超級用戶）可以審核所有論壇中的文章，也可以對其進行審核通過或?qū)徍瞬煌ㄟ^（刪除）的操作。3. HTML標記支持：發(fā)言內(nèi)容全面支持HTML標記，可以使用HTML豐富文章的格式，加入圖像或其它Web元素，支持超級連接等。178。 公司資料維護單位會員可以隨時修改公司的全部資料。 招聘單位可通過INTERNET網(wǎng)頁登記單位情況和擬招聘人員詳細資料，在權(quán)限范圍內(nèi)進行信息發(fā)布。 會員權(quán)限配置不同等級會員具有不同權(quán)限，能瀏覽特定網(wǎng)頁畫面，享受網(wǎng)站提供的特定服務(wù)。 下載申請文檔提交178。具體功能描述如下：216。 增加網(wǎng)站欄目網(wǎng)站管理員可以根據(jù)需要增加新的欄目。 信息模板的查詢信息管理員可以按下列的條件查詢信息216。對舊的信息進行更改或取消顯示（信息不再出現(xiàn)在網(wǎng)站中），確保信息的準確性216。 信息管理員可以按下列的條件查詢信息216。 可選擇信息顯示的站點欄目位置252。 信息發(fā)布網(wǎng)站管理用戶和授權(quán)用戶可以進行信息發(fā)布，發(fā)布可有如下內(nèi)容252。 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的分析首頁設(shè)計：網(wǎng)站首頁關(guān)系學(xué)校招生就業(yè)網(wǎng)站給信息受眾留下的第一印象，同時首頁設(shè)計確立整個網(wǎng)站的總體效果，包括網(wǎng)站基本色調(diào)的選擇；文字、圖片、背景等設(shè)計要素格式的確立；動態(tài)、聲光等多媒體效果的構(gòu)思；主要欄目的規(guī)劃、網(wǎng)頁布局等，因而網(wǎng)站首頁設(shè)計在網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計與制作中非常重要(根據(jù)客戶項目的實際需要，公司設(shè)計人員在首頁設(shè)計基本素材齊備和客戶總體需求大致了解的前提下，可以考慮進行網(wǎng)站首頁的Demo制作)。178。178。 信息庫的建立是為了更好的為學(xué)生提供就業(yè)的機會，提供可以實習(xí)和社會實踐的空缺職位，同時，企業(yè)也可以非常方便快捷的了解學(xué)生的具體情況和信息，省卻了招聘選拔所花費的精力、財力、人力，實現(xiàn)互惠互利。對優(yōu)秀的學(xué)生，將向企業(yè)進行推薦，提供就職的工作機會，安排學(xué)生利用假期或業(yè)余時間到公司企業(yè)、政府部門等機構(gòu)進行實習(xí)訓(xùn)練，體驗實際營運環(huán)境，既可讓學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)應(yīng)用于實習(xí)的工作崗位上，也可以增進溝通技巧和人際關(guān)系，與實習(xí)機構(gòu)建立良好關(guān)系，為未來的事業(yè)發(fā)展做好準備。 測評的主要工具測評的主要工具是標準化的心理量表。 時間管理培訓(xùn)178。學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的許多困難，和在就職后的諸多不適應(yīng)，是由學(xué)生本身在溝通、人際交往、受挫力、承受力等上的欠缺造成。當向上海華東電腦公司總經(jīng)理肖永吉、CEN國際教育網(wǎng)總裁陳玉寶等企業(yè)家問起：“中國的大學(xué)生最欠缺什么”時，幾位老總一致認為：是EQ。職業(yè)心理咨詢解決的不僅僅是學(xué)生在就業(yè)過程中的問題和苦惱，也是增強學(xué)生心理素質(zhì)，保持心理健康的一條很好的途徑。 如何高效率的進行時間管理178。 幫助他們確立事業(yè)發(fā)展方向以及尋找和獲得工作的技能；178。 開展途徑設(shè)立職業(yè)心理咨詢室，配備咨詢老師，學(xué)生可以提前預(yù)約，在規(guī)定的時間之內(nèi)，找咨詢老師進行詳細的交流，解決自己的問題和困惑。在介紹各種職業(yè)資料時，密切結(jié)合學(xué)生的具體情況進行說明與分析，使學(xué)生對有關(guān)職業(yè)的知識與自我進行對比性評價，從而達到良好的指導(dǎo)效果；同時我們不僅僅停留在信息上的提供上，還會安排各種培訓(xùn)、訓(xùn)練活動，培育并提升學(xué)生多方面的才能，包括人際技巧、溝通技巧、組織能力及領(lǐng)導(dǎo)才能等，組織求職經(jīng)驗交流會， 提供多項求職技巧課程，如怎樣撰寫求職信、如何參加面試等。相關(guān)的勞動法規(guī)、就業(yè)政策、合同簽訂注意事項等。開授簡歷寫作課程，教學(xué)生怎樣寫正確的、符合企業(yè)要求的簡歷。正確職業(yè)價值觀的確定非常重要，這影響到學(xué)生今后一生的職業(yè)發(fā)展，受過高等教育的年輕人，應(yīng)該將重點放在自身優(yōu)勢的發(fā)揮和自我價值充分得以實現(xiàn)上。學(xué)生職業(yè)化素質(zhì)的形成不是一朝一夕的事情，不能只等到即將畢業(yè)的時候才臨時抱佛腳，要從學(xué)生進入大學(xué)校門就開始。因此，也有很多人提出學(xué)歷貶值的觀點。職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)針對全體學(xué)生，但學(xué)生是有差異的。從職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)涵上來看，對學(xué)生進行的職業(yè)指導(dǎo)，承擔著兩種功能：一是服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)提供各種各樣的服務(wù)；二是教育，職業(yè)指導(dǎo)的目的絕不僅僅是暫時解決學(xué)生的就業(yè)問題，而是在于學(xué)生職業(yè)生涯的長遠發(fā)展，這也是我們最終想要達到的目的，從這個意義上來說，職業(yè)指導(dǎo)是整個學(xué)校教育不可分割的一部分。 就業(yè)指導(dǎo)工作的基本原則以生存為導(dǎo)向：生存是人的第一需求，先有生存后有發(fā)展，學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)首先要讓學(xué)生有能力獲得一份職業(yè)，在激勵的競爭中有一席之地，找到人生的坐標。原因其實很簡單，學(xué)校的氛圍、學(xué)校的環(huán)境、學(xué)校的人際關(guān)系、學(xué)校里日常生活流程和學(xué)習(xí)程序跟職場是完全不一樣的，走出學(xué)校，步入職場，走上工作崗位，學(xué)生們面臨的是一個全新的環(huán)境，這個環(huán)境與以往他所經(jīng)驗和經(jīng)歷的是截然不同的，但但靠學(xué)校里獲得的知識和經(jīng)驗已經(jīng)不足以應(yīng)付現(xiàn)在所面臨的這個全新的環(huán)境。 項目背景為提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率和針對性，深圳市易萊特科技公司和華夏基石合作利用在人力管理方面的經(jīng)驗，率先在高校中推出以整套高校畢業(yè)生就業(yè)指