行政部門發(fā)展策略與建設方案(存儲版)
【正文】 頓于餐廳二樓。五、設計學習教材園，擴增教師教學活動場域與多元性活潑化、多元化的教學是提升學生學習意愿的最佳策略，目前學校教室已裝設三機一幕，改變傳統(tǒng)教學形式，但仍局限在教室場域。（二） 收集廚余、樹葉雜草到發(fā)酵場掩埋。二、 監(jiān)控系統(tǒng)招標、施工、竣工與驗收；監(jiān)控系統(tǒng)設備使用、保管、維護。五、 依學校最新組織表訂定部門代碼。四、 依要件準備與檢查申請資料之正確性。六、 設立單獨窗口收費付費。七、 確定并審核年度預算。七、 固定資產編碼。四、 融入平衡計分卡績（BSC）效評估制度。五、 固定資產請購。五、 提供預算編制表格。四、 減少同一項目收費次數(shù)。二、 確認本校主管行政機關。三、 查檢跨部門費用分攤基礎。（三） 預期效益：資源再利用，節(jié)省學校經費，減少環(huán)境污染。五、 推動勞動教育，邀請本校各班級認養(yǎng)校園植物，從事美化與維護的活動。四、規(guī)劃野外教育活動營地，強化學生克服困難與團隊合作之能力隨著生活條件的提升，家長對學生的呵護更是無微不至，但這也造成學生挫折容忍度的下降。目前本校將此一設施列為首要完成之目標，正積極規(guī)劃相關硬件建設，以使學生有更多的體育活動。伍、「維系公共關系，爭取法源地位」建設方案一、架設網站整合臺商資源實施計劃（一） 建立兩岸產、官、學及各界往來檔案數(shù)據庫。（五） 云南扶貧活動：每年舉辦一次項目扶貧活動。（四） 研發(fā)兩岸及國際教育課程教材，融合各地教育優(yōu)勢。（二） 結合臺協(xié)教育功能委員會，共同舉辦各項專業(yè)課程，提升臺籍人員專業(yè)素養(yǎng)。第二節(jié) 小區(qū)網絡策略小區(qū)網絡組主要任務在協(xié)助本校營造良善的外部公共關系，優(yōu)化學校的辦學環(huán)境，統(tǒng)籌與執(zhí)行單位為「本校育苗基金會」。六、 走入臺灣的師范院?；虼髮W的教育學程中心介紹本校，并遴選優(yōu)秀學生，鼓勵來校實習與任教。當然，在評鑒的歷程與結果中，若教師有突出優(yōu)異的表現(xiàn)，學校也會提出相關激勵措施，鼓勵教師不斷精進。第二部分則是「國小生輔教師工作常用文件數(shù)據」（目的在采集教師的顯性知識），藉由搜集生輔教師工作常用的文件資料（包括服務要點、工作規(guī)章、活動辦法、實施要項、各類記錄表、觀察表、聯(lián)絡單、給家長的信等），讓他們未來在從事生活輔導工作一職時，可以重復運用相關的表格文件，不必每星期、每學期、每年皆做作同樣「例行性」的工作，進而可以有更多的時間去發(fā)揮創(chuàng)造思考，或從事休閑活動。（二）教師教學觀摩教學觀摩是經驗分享最常使用的方法之一，觀摩者可具體獲得完整的教學流程與內容。3. 引入ISO9000認證公司進入本校輔導：協(xié)請董事介紹ISO認證公司，協(xié)助本校規(guī)劃相關準備事宜。（二）推動ISO9000質量認證的意義1. 儲存成員的工作經驗：本校創(chuàng)校四年至今，由于外在環(huán)境的影響，使教師或行政人員的流動率年近三成，若能藉由推動ISO9000認證的過程，建立各部門組別的工作手冊，將可使業(yè)務經驗得到一定程度的保留。去年（2003年）八月起則是將秘書室改稱為企劃室，并將其業(yè)務擴大化，負責公文、招生、家長關系及義工資源運用等事宜。第四章 行政部門發(fā)展策略與建設方案為積極實現(xiàn)學校愿景與規(guī)劃策略，行政部門分為校務發(fā)展、小區(qū)網絡、信息建置、校園環(huán)境、財務規(guī)劃等五組，具體研擬相關建設方案與推動計劃。接著在運作一年多后，隨著運作的經驗與組織事務考慮，將工作重迭率較高的后勤管理室并入總務處，同時也增設秘書室協(xié)助校長處理繁多的文件，并把國小部、國中部改設為小學部、中學部（因應高中部的成立），明確劃分相關經營權責。董 事 會校 長 室教 務 處學 務 處總 務 處教育資源中心主 計 室人 事 室臺北辦事處教 學 組註 冊 組設 備 組英語教學組幼稚教學組招 生 組訓 育 組生活輔導組體 衛(wèi) 組輔 導 組庶 務 組文 書 組出 納 組安 全 組膳 食 組資 訊 組圖 書 組會 計 組圖2 東莞臺商子弟學校組織結構圖二、ISO9000質量認證實施計劃（一）ISO9000質量認證簡介ISO9000質量認證是指將各種工作內容予以步驟化、規(guī)格化與書面化，促使產出的產品或服務能有一定的質量。2. 參訪通過ISO9000的大陸中小學：初期將組織行政人員到大陸當?shù)貙W校參觀通過I
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