【摘要】2020年7月5號(hào)到2020年7月15號(hào)我們?cè)趯W(xué)院的工程訓(xùn)練中心進(jìn)行了機(jī)電一體化綜合實(shí)習(xí),我們組選擇的實(shí)習(xí)項(xiàng)目是機(jī)器人寶貝車的實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)習(xí)使我對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)有了更加深入的了解,也使我對(duì)先修課程有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在本次實(shí)習(xí)中,我不僅對(duì)單片機(jī)、傳感器、伺服電機(jī)拖動(dòng)、電路、電力電子技術(shù)等方面的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),也鍛煉了自己的
2024-10-27 08:27
【摘要】機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的 多年的專業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中具有非常重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)從事一定的實(shí)際工作,以獲得相關(guān)的實(shí)際知識(shí)和技能,鞏固和加...
2024-12-07 00:31
【摘要】機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)第二章機(jī)械受控模塊?第一節(jié)齒輪系及蝸桿副?第二節(jié)滾珠絲杠螺母副?第三節(jié)諧波齒輪減速器?第四節(jié)軸系?第五節(jié)導(dǎo)軌及支撐件?第六節(jié)并聯(lián)機(jī)構(gòu)?第七節(jié)數(shù)學(xué)模型和設(shè)計(jì)要求第二章機(jī)械受控模塊?機(jī)械受控模塊包含機(jī)械傳
2025-04-29 12:05
【摘要】小議機(jī)電一體化摘要機(jī)電一體化是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。此簡(jiǎn)述機(jī)電一體化技術(shù)的基本情況和發(fā)展背景,綜述國(guó)內(nèi)外機(jī)電一體化技術(shù)的現(xiàn)狀,分析機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。關(guān)鍵詞:機(jī)電一體化技術(shù)現(xiàn)狀發(fā)展趨AbstractMachineincorporationistheresultofmodernscienceandtechnology
2025-06-28 18:00
【摘要】0機(jī)電一體化畢業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)電一體化未來(lái)走向?qū)I(yè):機(jī)電一體化班級(jí):機(jī)電一體化七班姓名:鄭發(fā)展學(xué)號(hào):42110507051機(jī)電一體化未來(lái)走
2025-01-12 05:51
【摘要】1機(jī)電一體化畢業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)電一體化未來(lái)走向?qū)I(yè):機(jī)電一體化班級(jí):機(jī)電一體化七班姓名:鄭發(fā)展學(xué)號(hào):42110507052機(jī)電一體化未來(lái)走
2025-06-03 19:18
【摘要】論文題目:機(jī)電一體化的控制與保護(hù)教學(xué)站學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:專業(yè):北方工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))I摘要隨著數(shù)控加工的日益成熟越來(lái)越多的零件產(chǎn)品都用數(shù)控機(jī)床來(lái)加工,
2025-01-16 18:37
【摘要】亞龍YL-235A型光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置一、亞龍YL-235A型光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置簡(jiǎn)介實(shí)訓(xùn)裝置由鋁合金導(dǎo)軌式實(shí)訓(xùn)臺(tái)、典型的機(jī)電一體化設(shè)備的機(jī)械部件、PLC模塊、變頻器模塊、按鈕模塊、電源模塊、模擬生產(chǎn)設(shè)備實(shí)訓(xùn)模塊、接線端子排和各種傳感器等組成。整體結(jié)構(gòu)采用開放式和拆裝式,實(shí)訓(xùn)裝置用于機(jī)械部件組裝,可根據(jù)現(xiàn)有的機(jī)械部件組裝生產(chǎn)設(shè)備,也可添加機(jī)械部件組裝其他生產(chǎn)設(shè)備,使整個(gè)裝置能夠
2025-06-19 01:22
【摘要】亞龍YL-335A型自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝備介紹一、亞龍YL-335A型自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝備的結(jié)構(gòu)和工作過(guò)程YL-335A在鋁合金導(dǎo)軌式實(shí)訓(xùn)臺(tái)上安裝下料、加工、裝配、搬運(yùn)、分揀等工作站,構(gòu)成一個(gè)典型的機(jī)電一體化設(shè)備的機(jī)械平臺(tái);采用RS485串行通訊方式實(shí)現(xiàn)分布式的控制或PLC主站及遠(yuǎn)程I/O實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)控制,從而組成自動(dòng)加工、裝配生產(chǎn)線,真實(shí)呈現(xiàn)自動(dòng)生產(chǎn)線的加工過(guò)程。各工作站的結(jié)構(gòu)和
2025-06-24 06:26
【摘要】中央廣播電視大學(xué)2003—2004學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試機(jī)械專業(yè)機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)試題2004年1月一、填空(每空2分,共20分)L機(jī)電一體化產(chǎn)品按用途可以劃分為和2.控制及信息處理單元一般由控制計(jì)算機(jī)、——和——組成。3.在小功率傳動(dòng)鏈中,為使總的折算慣量最小,各級(jí)傳動(dòng)比分配應(yīng)遵守————原則。
2025-03-25 04:10
【摘要】第一篇:機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)心得 機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)心得 “機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)”是中央廣播電視大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(機(jī)電方向)的必修實(shí)踐課之一。本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是在課程試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以機(jī)電一體化系...
2024-10-10 17:17
【摘要】第一篇:機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo)書14 《機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目》指導(dǎo)書 (機(jī)電121、122時(shí)間4周:17~20周) 一、實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)、目的、意義: 將本學(xué)期所學(xué)的單片機(jī)技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線技術(shù)等課...
2024-11-09 06:32
【摘要】第一篇:2014年機(jī)電一體化數(shù)控實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2014年機(jī)電一體化數(shù)控實(shí)訓(xùn)報(bào)告班級(jí);姓名:學(xué)號(hào): 實(shí)訓(xùn)目的:熟悉并且能夠操作數(shù)控機(jī)床,并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的思路和方法,提高分析問(wèn)題及...
2024-11-05 05:47
【摘要】???第一部分:機(jī)械制圖測(cè)繪技能實(shí)訓(xùn)一、實(shí)訓(xùn)說(shuō)明《機(jī)械制圖》是一門理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重的課程,且實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)課程的學(xué)習(xí)掌握及運(yùn)用尤為重要。該實(shí)踐環(huán)節(jié)是在繼《機(jī)械制圖》課程理論教學(xué)之后,集中時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次以設(shè)計(jì)、測(cè)量、手工繪圖為一體的工程設(shè)計(jì)繪圖能力的綜合訓(xùn)練。機(jī)械制圖測(cè)繪技能實(shí)訓(xùn)是學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)的制圖基本理論知識(shí)及基本制圖技能
2025-06-22 04:30
【摘要】板圖實(shí)訓(xùn)一實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:平面圖形的繪制實(shí)訓(xùn)時(shí)間:7課時(shí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo):1、理解平面圖形的尺寸分析、線段分析2、平面圖形的作圖步驟。實(shí)訓(xùn)重點(diǎn):1、圖形的布局;2、平面圖形的線段分析3、圓弧的連接、圓與直線的連接技巧。實(shí)訓(xùn)難點(diǎn):平面圖形尺寸基準(zhǔn)的判斷和選擇實(shí)訓(xùn)工具:丁字尺、掛圖、A3圖板、A3繪圖紙、三角板、HB鉛筆、H鉛筆、2H
2025-05-02 02:12