【正文】 凄異（接連不斷 ）泠泠作響（發(fā)出 ） .甲文先寫山，后寫水，層次井然。寫景的順序是 ________ ________。 2.《醉翁亭記》的作者是我國(guó) _____代著名文學(xué)家、史學(xué)家 ________。 16 ② _______________， _______________， _______________， _______________。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。ｎ ｃｈ225。 （ 5）作者贊美古仁人的實(shí)際目的是什么？ 否定遷客騷人的悲喜觀，勉勵(lì)友人。不以物喜，不以己悲 39。（銜、吞） （ 10）贊美滕子京政績(jī)的句子是什么？ 答：政通人和、百?gòu)U具興 14 （ 11）第二段中說“前人之述備矣”，照應(yīng)上文哪句話？ 答：刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。 （ 4）表現(xiàn)作者關(guān)心國(guó)家大事的句子是什么？（或表現(xiàn)進(jìn)亦憂，退亦憂的句子是什么？） 答：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 第四段：寫“遷客騷人”“以物喜”的心情。 如果大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。 （重點(diǎn)詞：求，探求。（重點(diǎn)詞：具，同“俱”）。 郁郁：形容香氣很濃。薄，迫近。涯，邊。ng） 霪（ y237。 C．表達(dá)了自己做人為官的追求，也期望友人與己共勉。 ________________ 7．“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中有兩個(gè)“憂”字，依次說明“憂”的是什么？ 答：憂 ________________，憂 ________________ 8．抒發(fā)作者寬大情懷和政治抱負(fù)的語(yǔ)句是 [ ] A．不以物喜，不以己悲。 9 嗟夫！予嘗求古仁人之心， 或 異二者之 為 ，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 _______________________________________ 8 ②其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 （ 2）凄神寒骨，悄愴幽邃。（扣住文中描寫水、魚、溪流的句子去填。余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意?；蛴銎溥尺?，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。 7．作者宋濂用自己的切身體會(huì)去勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，在閱讀段中，找出切身體會(huì)的句子。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，勝人持湯沃灌，以食衾擁覆，久而乃和。錄畢，走送之，不敢稍逾約。 ① 嗜 學(xué)（ ）② 碩 師（ ）③ 媵 人（ ）④容 臭 （ ）⑤負(fù) 篋 （ ） 2．解釋下列句中加括號(hào)的詞語(yǔ)。 .解釋加線 的詞語(yǔ)。 水皆縹碧，千丈見底。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 ，窺谷忘反。 2．寫水時(shí)，作者抓住了水的 ______和 _____的特點(diǎn)。急湍甚箭，猛浪若奔。 縹（ ）碧軒邈（ ） 泠（ ） ... 人教 八年 語(yǔ)文 文言文 閱讀 練習(xí) 2020 年 6 月 10 日 精讀 212 21《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練 1 一、給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音。 與朱元思書 吳 鈞 風(fēng)煙俱凈，天山共色。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 ( ) ③ .好鳥相鳴， 嚶 嚶成韻。 ，皆生寒樹。清榮峻茂，良多趣味。 夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。乙文則是按 結(jié)構(gòu) 來寫的。 同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍 敝衣處其間，略無慕艷意。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。以中有足樂者，不知口體之表不若人也。錄畢，走送之，不敢稍逾約。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。 1．本文作者 ，字 ，號(hào) ， （朝代）散文 家。 （ 3）寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句： __________。） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。噫！ 微 斯人，吾誰(shuí)與歸？ 1．對(duì)上文加粗詞解釋全都正確的一項(xiàng)是 [ ] A．或者 作法 在先 沒有 B．有人 心情 在先 微小 C．或者 作法 在??之前 輕微 D．或許 心情 在??之前 沒有 2．從文中找出四對(duì)反義詞。 9．“先天下之憂而憂”一句的正確讀法是 （先從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來考慮！） [ ] A．先天下之 /憂 /而 /憂 B．先天下 /之 /憂而憂 C．先天下 /之憂 /而憂 D．先 /天下之憂 /而憂 10．本段文字使用的表達(dá)方式是 [ ] A．記敘 B．議論 C．抒情 11．本段文字節(jié)選自《 ________》，作者是 ________，字 ________， ________朝的文學(xué)家，________是他的謚號(hào)，課文選自《 ________》。 B．借作記之機(jī)，表達(dá)自己的胸襟和抱負(fù)。o）月 寵辱偕（ xi227。大觀：雄偉景象。 岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。 微斯人：沒有這種人。（重點(diǎn)詞：開， 放晴） 12 至若青和景明，波瀾不驚 譯：待到春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚、湖面平靜（重點(diǎn)詞：景，日光。 （重點(diǎn)詞：以， 因?yàn)椋?。作者? 北宋文學(xué)家、政治家范仲淹。 首段交待了什么內(nèi)容？在文中有什么作用？ 答：寫 滕子京在逆境中的成績(jī)，交待作記緣由，為后文的闊達(dá)胸襟做鋪墊。 （ 7）突出表達(dá)作者偉大的政治抱負(fù)的句子 （與現(xiàn)在“吃苦在前，享樂在后”的精神相似的句子。 （ 13） 從時(shí)間角度描寫岳陽(yáng)樓景象的句子是：朝暉 夕陰，氣象萬(wàn)千。 （ 2）第三、四段與文章主旨有什么關(guān)系？（寫這兩段的目的是什么？） 答：推導(dǎo)出“古 仁人之心”與“二者之異”，表現(xiàn)古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟?！保?2020年河北省中考填空題） （ 7）第五段的議論作用是什么？ 答：揭示了古仁人之心的內(nèi)涵；抒發(fā)了作者的政治抱負(fù)；勉勵(lì)友人。ｎɡ _____ ｈｕ236。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。 ③ __________， __________， __________， _______________， __________， __________， __________。 (2)點(diǎn)明文章主旨的句子是 :________________。 4．這段文字在全文中的作用 ________ ________。 ？ 兩文都做到了動(dòng)靜結(jié)合，都從視覺和聽覺方面去寫景，使人如同身臨其境 .甲文總寫三峽的特點(diǎn)是什么？乙文總寫富陽(yáng)到桐廬的山水特點(diǎn)是什么？分別用原文語(yǔ)句回答。 8．“每假借?逾約”。 5． B 6．予嘗求古人之心，或異二者之為。 15． C 16． D 28 醉翁亭記 三、壑 蔚 潺潺 頹 暝 晦 傴 僂 觥籌 酣 四、 五、 ，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。 1．①～④ 從大到小，從俯到仰，由點(diǎn)到面，自遠(yuǎn)而近?！对狸?yáng)樓記》中的范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下 之樂而樂”的生活理想。 8． C 9． D 10． B、 C 11．《岳陽(yáng)樓記》，范仲淹，希文，宋，文正，《范文正公集》 12．“進(jìn)”照應(yīng)“居廟堂之高??”，“退”照應(yīng)“處江湖之遠(yuǎn)??”， A 13．吃苦在前，享受在后的無私精神。 5．移步換景；定點(diǎn)特寫；比喻 6．山石、潭水、樹蔓、游魚、溪流、岸勢(shì)，清幽、明麗、深遠(yuǎn)，悲涼凄苦 7．因?yàn)檫@個(gè)小水潭完全是由各種形態(tài)的石頭圍出的池潭：“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。流露出作者對(duì)追求功名利祿的人的蔑視，含蓄表達(dá)作者對(duì)自然的愛慕之情，以及避世隱退的高潔志趣。 從流飄蕩：順，沿 天下獨(dú)絕 ：妙到極點(diǎn)