【正文】 掃凈無苔， 花木成畦手自栽。 （ 34 分） 三峽之秋 三峽已經(jīng)是秋天了。于是，整個(gè)峽谷，波光蕩漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上。u l249。（ 4+8＝ 12 分） (1) 作者寫了 __________這一天三峽的景色，贊美了 _________________ ____________________________________。這是因?yàn)椋? ） ① 長江到這里便窄了，像小溪一樣。nɡ tuī ji224。（ 6分） 絕：①斷 ②盡，窮盡 ③獨(dú)一無二 ④一定，無論如何 （ 1）他說起話來總是滔滔不 絕 ． 。 對這里的一草一木，他都非常（ ）。 （ ）老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。 ④臨淵羨魚， _____________________； ______________，不如釜底抽 薪。 我以為母親一定會慷 慨 ． （ kǎi g224。n ） 濕了，斜貼在額頭上。 ） 了一躬，就上路了。 幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家。” “為什么？” 教學(xué)資源下載： “因?yàn)槲覀円患胰硕加袃芍皇帧＃?3 分） _________________________________________________________________ 8． “高貴”的本義是什么？你是怎樣理解《 高貴的施舍》這個(gè)標(biāo)題的？（ 4 分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 七、 習(xí)作 （ 30分） 看看著名漫畫家丁聰畫的這幅《成績 100》，你能不能體會到畫家的用意呢？把你的看法和想法寫下來，題目自己定。n ěr yǎ dī shuǐ b bīnɡ qīnɡ y249。 五、 把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里標(biāo)上序號 。 六 、我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧，請?zhí)羁铡? 聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為 ____________；“或方或長”的“或”可以解釋為 ____________。我睡在另一間棚子里，怕少奇著涼，就披上衣服去看他。我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點(diǎn)涼，心里卻熱乎乎的。（ 4 分） 簡陋： ____________________________________ 蒙眬 ： ____________________________________ 第一自然段的段意是（ ），將正確答案的序號填在括號內(nèi)。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。 xi226。 四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 六、按要求完成：（ 6 分） 把下列詞語組成通順的語句。 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用 (30 分 ) 一、讀課文，按要求答題。皮埃爾不 幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)?！?中 “ 偉 大 自 然 發(fā) 現(xiàn) ” 指 的是 ， 而瑪麗 突然 ,他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過去了?！彼嬖V老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于（忙碌 匆忙），所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。（ 5 分）要求字?jǐn)?shù)在 50100 之間。 教學(xué)資源下載： 教學(xué)資源下載： 小學(xué)語文六年級下冊第六單元質(zhì)量檢測試卷 學(xué)區(qū) 小學(xué) 班級 _______ 姓名 __________ 分?jǐn)?shù) _ ____ 積累部分（ 35 分） 一、看拼音寫詞語。n wēi w227。 守而 勿失也。 騏驥一躍， ；駑馬十駕， 。就真的踱在市場上，經(jīng)過他那匹馬旁邊，瞟了幾眼，走了幾步，又回頭 看了下。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。 一只只“雪獅”似頑皮的孩子。 滿面春風(fēng) 貓鼠同眠 漠不關(guān)心 先知先覺 家喻戶曉 大處落墨 泰然處之 聞雞起舞 啼笑皆非 鳥語花香 夜以繼日 古往今來 聞風(fēng)而動 雨過天晴 有聲有色 曇花一現(xiàn) 葉落歸根 不知所措 多此一舉 少見多怪 ， 。不少于 400 字。（ 3 分） 步入大門 — → — → — → 你認(rèn)為文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)？（ 2 分） 照樣子寫句子。在晴天黃 昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時(shí)就在眼前。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。請你幫個(gè)忙，只要去我的馬兒旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，離開時(shí)再回頭看一看，就行。 六、回憶課文填空。（ 4 分） 黎明 傍晚 中午 時(shí)間 （ ） 鳊魚 木魚 鯽魚 黃魚 （ ） 足球 籃球 排球 鐵球 （ ） 蔬菜 青菜 白菜 黃瓜 （ ） 四、翻譯下列文言句子。 y225。 要有具體的內(nèi)容，寫出真情實(shí)感。（ 2 分） 從第一自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子畫上橫線。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度是我得到了這樣一個(gè)機(jī)會，使我在最需要的時(shí)候能得到幫助。（ 15 分） 很多年以前的一個(gè)寒夜 ，在吉尼亞北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一層 釉， 看來他的等待似乎是徒勞的。（ 2分） “瑪麗在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。（ ） 謝皮羅教授把“？”拉直變成“！”證明了漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。 B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。（ 2 分） A、集思廣益、目瞪口呆、獨(dú)出心栽、實(shí)事求是 B、群策群力、出人意料、標(biāo)新立導(dǎo)、發(fā)憤途強(qiáng) C、舉一反三、各抒己見、古為今用、迎難而上 D、觸類旁通、無獨(dú)有遇、饒有趣味、炎黃子孫 三、請把下列的詞語補(bǔ)充完整，并按要求各寫兩個(gè)詞語。（ 4 分） xi225。（ 4 分） 八、 習(xí)作 （ 30分） 題目：那是一次 的嘗試 提示： “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。 在文中括號內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語，用“√”畫出來。少奇同志（推讓 推手 謙讓）了半天才收下。 有一天晚上，少奇同志住在一間農(nóng)具棚里，農(nóng)具棚沒門，只好掛上一條破毯子擋風(fēng)。萬 物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子??！ 這段話選自 ______________________。 （ ）例如這本書什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。 經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。n m227。 hǔ p238。（ 4 分） 近義詞 反義詞 慷 慨 （ ） （ ） 感 激 （ ） （ ） 4．“ 母親并不生氣，俯身搬起磚來?！? 獨(dú)臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里人，過好日子?！? 母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了。” 乞丐說：“我不會忘記你的。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水 浸 ． （ j236。 （ 30 分） 高貴的施舍 一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。 ② __________________，只要肯攀登。（ 6分） （ ）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。 （ ） 三、 選擇適當(dāng)?shù)脑~填在 括號里 。i ji227。（ 8分） z226。 ③ 作者一時(shí)沒有注意看，月亮很快便升到了山頂。 文中第 5 自然段中加下劃線的三個(gè)詞分別指什么。（ 3 分） 累累 ． ． （ lěi l227。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。 中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。）：開門。一到立秋這天，海水立刻變得 _______________，天空也顯得格外明