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內(nèi)蒙古高職高專:會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案(存儲(chǔ)版)

2024-12-13 03:19上一頁面

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【正文】 實(shí)踐鍛煉所在單位的考評(píng)意見,同時(shí)將考核結(jié)果與教師的職稱評(píng)聘相掛鉤。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)采用內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò),連接 Inter。 會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備 (資料) 及預(yù)算 (含各種資金來源) 序號(hào) 設(shè)備名稱 數(shù)量 單價(jià) 金額 采購年度 負(fù)責(zé)人 (萬元 ) (萬元 ) 1 服務(wù)器 1 2020 公麗娟 2 空調(diào) 4 2020 公麗娟 3 投影儀及幕布 2 2020 公麗娟 4 功放機(jī) 2 1 2020 公麗娟 6 無線話筒 2 2020 公麗娟 7 監(jiān)控器 2 2020 公麗娟 8 身份證識(shí)別器 2 2020 公麗娟 9 實(shí)訓(xùn)資料 建設(shè) 費(fèi) 20202020 公麗娟 10 環(huán)境建設(shè)費(fèi) 20202020 公麗娟 合計(jì) 審計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)室 承擔(dān)會(huì)計(jì)類 3 個(gè)專業(yè)審計(jì)實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)審計(jì)、審計(jì)案例等實(shí)訓(xùn)教學(xué) 任務(wù)。 使學(xué)生 掌握 典型票據(jù)中 大、小 數(shù)字的書寫方法 ; 會(huì)計(jì)科目名稱和摘要內(nèi)容的書寫規(guī)范 ; 掌握加減法、乘法、除法、賬表算和傳票算 技術(shù) ; 掌握基本的手工點(diǎn)鈔、機(jī)器點(diǎn)鈔和扎把方法、人民幣 真?zhèn)舞b別方法 ;掌握 收款機(jī)的操作規(guī)范和工作流程 ; 會(huì)計(jì)憑證與賬簿的裝訂要求與方法。 充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用,加快專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。 課程建設(shè)項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 (含各種資金來源) 單位:萬元 項(xiàng)目 2020 2020 合計(jì) 課程建設(shè)調(diào)研 5 8 13 課程建設(shè)維護(hù) 5 6 11 新增課程 3 3 6 課程實(shí)訓(xùn)及資料 40 45 85 合計(jì) 53 62 115 (四 ) 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革 一 是 在教學(xué)內(nèi)容中引入會(huì)計(jì)職業(yè) 資格考試內(nèi)容,將其與會(huì)計(jì)專業(yè)的 教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,在不加大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的情況下,將教學(xué)內(nèi)容與 會(huì)計(jì) 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相互銜接。 (五) 產(chǎn)學(xué)結(jié)合 , 成立一個(gè) 會(huì)計(jì)服務(wù) 公司。 利用會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心的條件 ,與 內(nèi)蒙古 用友公司聯(lián)合建 ERP 專業(yè)資格培訓(xùn)認(rèn)證中心,面 向社會(huì) 開展 培訓(xùn) 服務(wù) ,為企業(yè)培養(yǎng) ERP 人才 。 實(shí)訓(xùn)條件明顯改善 , 教 學(xué) 功能進(jìn)一步增強(qiáng) 。 一、特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo) , 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 , 遵循高等職業(yè)教育規(guī)律 , 按照“教高〔 2020〕 16 號(hào)文件”的要求 , 從“優(yōu)勢突出、特色鮮明、社會(huì)急需”出發(fā) , 立足 河北 經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要 , 發(fā)揮學(xué)院“ 裝備制造、電子信息、建筑工程、財(cái)務(wù)及藝術(shù)設(shè)計(jì)”等專業(yè)的資源優(yōu)勢 , 以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力的高素質(zhì)技能人才為宗旨 , 以大力加強(qiáng)教學(xué)工 作、切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心 , 以深化校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法改革為重點(diǎn) , 走“質(zhì)量立校”之路 , 強(qiáng)化特色意識(shí) , 帶動(dòng)我院專業(yè)建設(shè)整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。 專兼教師比例達(dá)到 1:1, 每個(gè)專業(yè)引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 1—2 人 , 培養(yǎng)骨干教師 3—4 人 , 聘請企業(yè)行業(yè)技術(shù)專家 4—6 人, 打造院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 6—10 個(gè) 。 四、特色專業(yè)建設(shè)保障措施 (一) 加強(qiáng)對(duì)特色專業(yè)的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)保障 院長、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全院專業(yè)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo) ,學(xué)院職能部門要加強(qiáng)對(duì)特色專業(yè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo) , 為專業(yè)帶頭人、系主任提供充分的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì) , 進(jìn)一步提高他們的專業(yè)建設(shè)能力 。 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系 專 業(yè) 發(fā) 展 建 設(shè) 方 案 8 第二部分 院級(jí)特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 機(jī)電一體化專業(yè)建設(shè)規(guī)劃( 2020— 2020 年) 根據(jù)河北經(jīng)濟(jì) 發(fā)展形勢及學(xué)院的 專業(yè) 建設(shè)規(guī)劃精神,在充分研究,深入論證的基礎(chǔ)上, 特制定機(jī)電一體化專業(yè) 建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。 1. 加強(qiáng)與其他高職示范性院校的學(xué)術(shù)交流,掌握專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改革情況,了解其辦學(xué)特點(diǎn)和人才特色 。 ( 1) 制定專業(yè) 人才培養(yǎng)方案 ,完成教學(xué)內(nèi)容和課程體系建設(shè)。加強(qiáng)以學(xué)生為主體和中心的集體性自主實(shí)踐教育活動(dòng),如自主實(shí)驗(yàn)、自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)習(xí)等,多組織貼近工程實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)、制作、 設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 ( 2) 探索工程實(shí)訓(xùn)的新模式,逐步由單一實(shí)訓(xùn)型向生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)型過渡,建設(shè)成為既面向?qū)W生又面向社會(huì)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)相結(jié)合的多功能、開放型訓(xùn)練中心 , 力爭實(shí)現(xiàn)從校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地到對(duì)外承攬業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)變,從而實(shí)現(xiàn)和市場接軌,以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)專業(yè)。以機(jī)電一體化專業(yè)的核心課程為突破口,構(gòu)建機(jī)電一體化專業(yè)課程教學(xué)平臺(tái),建設(shè)教學(xué)資源庫。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師由于技能單一、專業(yè)知識(shí)更新速度滯后,已經(jīng)面臨被淘汰的危險(xiǎn)。 此外 ,本專業(yè)已與 神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)(北京)有限公司 、 河北網(wǎng)訊數(shù)碼科技有限公司 等 14 家 IT 企業(yè)簽訂協(xié)議,實(shí)行了人才 、 技術(shù) 及校外實(shí)訓(xùn)基地 等多方面的合作。 (1)知識(shí) 結(jié)構(gòu)要求 掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí);熟練掌握各種常見服務(wù)器的配置方法;熟練掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作原理和使用方法;掌握網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的操作及網(wǎng)絡(luò)編程語言的應(yīng)用;掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、美化及布局 的技術(shù);系統(tǒng)了解網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)及實(shí)施的基本規(guī)范;掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)。雙師型教師比例為 67%, 今 后 , 在學(xué)院 關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)制度 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系 專 業(yè) 發(fā) 展 建 設(shè) 方 案 20 保障下 , 進(jìn)一步 建立專業(yè)教師和行業(yè)、企業(yè)技術(shù)崗位人員定期交流制度 , 選派專業(yè)教師到企業(yè)生產(chǎn)一線頂崗實(shí)踐、學(xué)習(xí)技術(shù)、積累經(jīng)驗(yàn) ,并建立健全 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專業(yè)兼職教師引進(jìn)機(jī)制。 三、專業(yè)建設(shè)與專業(yè)改革目標(biāo) (一) 形成一套與人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案 人才培養(yǎng)方案是本專業(yè)建設(shè)主要核心內(nèi)容 , 就必須 在 貫徹工學(xué) 結(jié)合 的教育理念 的基礎(chǔ)上, 制定符合人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的人才培養(yǎng)方案。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)主要面向網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建工程師、網(wǎng)絡(luò)管理工程師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)管理工程師和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持工程師崗位。其中弱電 工程實(shí)訓(xùn)室 主要功能包括: 雙絞線的認(rèn)識(shí),做水晶頭、打模塊、綁定配線架及網(wǎng)絡(luò)測試;綜合布線的工作區(qū)子系統(tǒng)、水平干線子系統(tǒng)、管理間子系統(tǒng)、垂直干線子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)、建筑群子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施;布線標(biāo)準(zhǔn)及管線搭配;光纖的認(rèn)識(shí)及光纜的測試;光纖的敷設(shè)、融接及對(duì)光纖連通性和衰減 /損耗等的測試。 據(jù)最新的一項(xiàng)調(diào)查顯示,企業(yè)對(duì)高技能水平的網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)站管理工程師、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備工程師及網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)工程師的需求量平均每年增長高達(dá) %。 3. 走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路,組織教師大力開展應(yīng)用技術(shù)研 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系 專 業(yè) 發(fā) 展 建 設(shè) 方 案 14 究、科技開發(fā)和科技服務(wù)為重點(diǎn)的科技工作。在工程訓(xùn)練基地的建設(shè)上以先進(jìn)性、實(shí)效性和前瞻性為原則,以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和工程素質(zhì)為主旨,實(shí)現(xiàn)各學(xué)科的相互交叉與滲透,逐步建成在機(jī) 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系 專 業(yè) 發(fā) 展 建 設(shè) 方 案 12 電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、 CAD/CAM 等方面 具有行業(yè)科技先進(jìn)水平 , 管理完善、布局合理 、 功能齊全的機(jī)電類學(xué)生工程實(shí)訓(xùn)環(huán)境,滿足教學(xué)、科研、技術(shù)服務(wù)的實(shí)際需要,形成在制造技術(shù)領(lǐng)域和工業(yè)控制領(lǐng)域應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)的特色。 ( 4)加強(qiáng)與突出工程設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。 課程設(shè)置堅(jiān)持 5 個(gè)不斷線的原則,即外語學(xué)習(xí)與應(yīng)用不斷線,計(jì)算機(jī)應(yīng)用不斷線;工程設(shè)計(jì)意識(shí)訓(xùn)練不斷線;實(shí)踐訓(xùn)練不斷線;技能培養(yǎng)不斷線。 (二)專業(yè)建設(shè)的 指導(dǎo)思想 本著 “立足地方經(jīng)濟(jì),依托行業(yè)發(fā)展,主動(dòng)為企業(yè)服務(wù) ”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持 “以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心,以機(jī)械技術(shù)與信息技術(shù)結(jié)合為龍頭,以數(shù)控技術(shù)為主線,強(qiáng)化實(shí)踐 ”的改革思路,建立有特色的人才培養(yǎng)方案和課程體系,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,努力把機(jī)電一體化專業(yè)建設(shè)成為本地區(qū)一流專業(yè),為河北省的裝備制造業(yè)輸送高層次的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。努力形成一支專兼結(jié)合、校企合一、團(tuán)結(jié)合作、老中青搭配、職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的特色專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)特色專業(yè)必須有 3—5 部與企業(yè)共同開發(fā)建設(shè)的教材 , 有專業(yè)圖書資料 1—2 萬冊 , 專業(yè)教學(xué)資源豐富 , 能充分滿足專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)的需要。到 2020 年底 , 完成下列具體目標(biāo) : —— 結(jié)合 河北 省特色專業(yè)建設(shè)工作 , 建成 6—8個(gè)院級(jí)特色專業(yè) 。 七 、 中央財(cái)政投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及年度 計(jì)劃 序號(hào) 建設(shè)內(nèi)容(項(xiàng)目) 預(yù)算資金(萬元) 1 1. 教師隊(duì) 建 設(shè) ( 1) 教師培訓(xùn)、 學(xué)習(xí) 2020 年 2020 年 合計(jì) 2 ( 2)教師企業(yè)實(shí)踐 10 12 22 3 ( 3)引進(jìn)兼職教師 8 10 18 4 ( 4)教學(xué)改革與研究 6 6 12 5 ( 5)雙師隊(duì)伍建設(shè) 8 7 15 小計(jì) 32 35 67 6 2. 實(shí)訓(xùn)條 件建設(shè) ( 1)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置 50 40 90 7 ( 2)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè) 24 20 44 8 ( 3)實(shí)訓(xùn)軟件購置 24 15 39 小計(jì) 98 75 173 9 3. 課程 建設(shè) ( 1)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 6 5 11 10 ( 2)實(shí) 訓(xùn)教材建設(shè) 8 5 13 11 ( 3)教學(xué)課件制作 6 6 12 小計(jì) 20 16 36 12 4. 校企 合作 ( 1)教改課題研究 5 4 9 13 ( 2)指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí) 3 5 8 14 ( 3)學(xué)習(xí)調(diào)研 3 4 7 小計(jì) 11 13 24 合計(jì) 161 139 300 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系 2020 年 10 月 附件 工程 職業(yè)學(xué)院 特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 工程職業(yè)學(xué)院 二〇一一年五月 目 錄 第一部分 學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 .................... .......1 一 、特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 ........ .................. 1 二 、特色專業(yè)建設(shè)原則 .............................. 1 三 、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo) .............................. 2 四 、特色專業(yè)建設(shè)保障措施 .......................... 3 第二部分 院 級(jí)特色專業(yè)建設(shè) ..............................5一、機(jī)電一體化 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 ( 20202020年) ..........5 二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 ( 20202020 年 ) ........ 13 三、工程造價(jià) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 ( 20202020 年 ) .... ......... 23 四、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 ( 20202020 年 ) ............32 五、 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 ( 20202020 年 ) .........45 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系 專 業(yè) 發(fā) 展 建 設(shè) 方 案 4 工程職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 第一部分 學(xué)院特色專業(yè) 建設(shè)規(guī)劃 為了更好地貫徹和落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》 (教高〔 2020〕 16 號(hào) )、《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的通知》 (教高〔 2020〕 3 號(hào) )等文件精神 , 進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)勢專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展 , 加快形成一批具有鮮明特色的骨干專業(yè) , 推動(dòng)學(xué)院整體專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)水平的提升 , 特制定 本規(guī)劃。 條件 依托自治區(qū)近年來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展 ,依托 學(xué)院“十二” 改革與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的指引,依托學(xué)院新校區(qū)教學(xué)條件的改善及 學(xué)院辦學(xué)水平的提高, 積極 推進(jìn)專業(yè)和行業(yè) 企業(yè) 合作,促進(jìn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 。 (六) 社會(huì)服務(wù) 鼓勵(lì)更多的教師為企業(yè)和社會(huì) 開展 會(huì)計(jì)培訓(xùn)。 改革和完善 成績 考核方法, 積極推進(jìn)無紙化考試方式,實(shí)
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