種審題立意的方法ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 體自選；③題目自擬；④不少于 800字；⑤不得抄襲。 你怎么理解這三種看法 ?請(qǐng)你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法，以 門與墻 為話題，寫一篇文章。不能只停留在自然界的水與岸這些表面的東西上面。 一個(gè)看上去只有四五歲的小男孩站在路邊，兩只手舉著一個(gè)包并喊著：“哪位叔叔阿姨丟的 —— ”他的父親穿著雨衣，為他撐傘，直到一位值勤的警察來到孩子身邊。 如： 閱讀下面材料，按要求作文 所謂“從容”，就是不慌不忙，鎮(zhèn)定沉著。 請(qǐng)以上述材料為話題寫一篇文章。 （四）信息整合法： 信息整合法就是運(yùn)用分析手段，將材料中提供的信息進(jìn)行辨析、分類、組合，并提取有效信息進(jìn)行整合，然后立意謀篇。 鎖住清廉，做一個(gè)百姓的好官。也可聯(lián)想到國(guó)門一旦關(guān)閉就會(huì)落后，從閉關(guān)鎖國(guó)方面寫。比喻性話題必須弄清其本意和比喻義。岸對(duì)水有限制和約束的作用，堅(jiān)固的堤壩可以起到很好的防洪作用。 不經(jīng)一番寒砌骨，怎得梅花撲鼻香 —— 斐休 我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增加能力的好機(jī)會(huì)。這是畫家、攝影愛好者和設(shè)計(jì)者們追求的自然之美，也是文人墨客崇尚的含蓄之美。 注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于 800字；⑤不得抄襲。氣候（相輔相成、互相依存、互相制約的辯證關(guān)系） 水與岸（并列關(guān)系、相互依存、相互制約的關(guān)系） 執(zhí)著與固執(zhí)（并列關(guān)系） 走進(jìn)精神的殿堂（動(dòng)賓關(guān)系） 雕刻心中的天使（動(dòng)賓關(guān)系） 模仿、借鑒、創(chuàng)新（遞進(jìn)關(guān)系） 對(duì)手與成功（因果關(guān)系） 適應(yīng)與生存（因果關(guān)系） 進(jìn)與退（辯證關(guān)系） （三）寓意鉤沉法：審比喻性話題 作文題屬比喻性內(nèi)容時(shí)，審題時(shí)就要把握其本義和比喻義。 要求：立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少于 800字。（一切積極進(jìn)取的人和事都可用例子）但不顧實(shí)際地蠻干，過于急進(jìn)，不加審慎不顧后果地冒進(jìn)就會(huì)得不償失。而正是在對(duì)這樣一種“進(jìn)”與“退”的深刻把握之中，人們完成了工作，滿足了自己生活的需要。 審題： 這一篇材料作文，首先要看清材料，把握材料中的主要信息。 在“山窮水盡凝無路”之時(shí)，不可盲目進(jìn)取，要退一步尋找新的路徑。一定要用心去辨清、辨明，才能平安到達(dá)人生的終點(diǎn)。 悲觀主義者說：這個(gè)世界有無數(shù)的墻。 選取的寫作角度 1）走出困擾，樂觀面對(duì) 2）打破禁錮，沖破世俗，尋求發(fā)展 3）打開溝通之門 4）法與情 5）競(jìng)爭(zhēng)與人情 6）為法治之墻開一道人性之門 為競(jìng)爭(zhēng)之墻開一道人情之門 為困擾之墻開一道堅(jiān)強(qiáng)之門 為專制之墻開一道民主之門 為生命之墻開一道樂觀之門 為悲觀之墻開一道樂觀之門 為隔膜之墻開一道溝通之門 為守舊之墻開一道創(chuàng)新之門 閱讀下面一段文字，按要求作文 彎彎曲曲的小路通往風(fēng)景幽美的地方，這便是“曲徑通幽”。 “曲徑”即彎彎曲曲的小路，可比喻社會(huì)發(fā)展的道路、中國(guó)革命所走過的曲折的救國(guó)之路、國(guó)家建設(shè)所走的曲折的改革之路、家庭波折、人生所走的曲折道路。 —— 波普 挫折是一切鋒利寶劍的開鋒者，而不經(jīng)過磨礪的，就永遠(yuǎn)是堆廢鐵 —— 巴爾扎克 （ 3）如何在曲折中尋找人生最美的風(fēng)景？（怎么樣）
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