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正文內(nèi)容

種審題立意的方法ppt課件-免費閱讀

2025-06-05 12:41 上一頁面

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【正文】 可以發(fā)表議論表示贊同或否定,可以編寫故事形象地表明自己的看法,可以直接抒發(fā)自己的深切感受。 ( 2)水與岸有什么關(guān)系?水是自由的,如果沒有岸對它的限制,它就會四散流淌;如若是咆哮的洪水,如果沒有了岸的阻攔,就會像脫韁的野馬,橫沖直撞,也就會泛濫成災(zāi)。他才把包交給了警察。在日常生活中,“從容”是一種氣度,一種心境,一種對人生的透徹把握,一種大智大勇的完美結(jié)合??梢詫懩愕慕?jīng)歷、體驗、感受、看法,也可以編故事、寓言等。 要注意:材料本身信息、命題者的暗示信息、材料折射的時代信息。 鎖住良知,做一個正直的人。還可聯(lián)想到封建枷鎖對人的精神的禁錮,從封建迷信、封建守舊方面寫。寫作應(yīng)從其比喻義入手,發(fā)散思維,找相關(guān)的材料。如果岸不堅固,就起不了防洪的作用,或者很容易被沖垮。 —— 鄒韜奮 并非每一災(zāi)難都有是禍,早臨的逆境常是福。生活中人們處理事情時采用的迂回溫婉、含蓄婉轉(zhuǎn)的方法。 ( 1)墻與門各比喻什么?(是什么) “墻”的特點是能將人與外界相隔,將人圍在里面,可以指生活中遇到的各種困擾,禁錮人的思想和精神枷鎖或者牢籠,阻隔和諧人際關(guān)系的隔膜,也可指法律法規(guī)、規(guī)矩、思維定勢等。寓意鉤沉法就是探求比喻性、寓言材料的題意,挖掘其指代性含義的方法,采用由物及人、由個體到群體,把握比喻的本體與喻體的相似性。 審題: ( 1)解題:(是什么)“辨”就是區(qū)分、辨別、認清,辨別清楚真假好壞,區(qū)分清楚善惡清濁。(貪污受賄、為金錢利益出賣靈魂、豆腐渣工程等) 適時的退讓人審慎地認清形勢,適度的退能讓事情柳暗花明,明智的退能好地進,但退要有原則,不是時時事事都可退,當退則退,不當退則要堅持原則,如關(guān)乎人格、國格尊嚴等。 根據(jù)上面材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于 800字的作文。詩歌除外,文體不限。 ( 3)如何正確對待“進”和“退” —— 怎么樣 一個人要有拼搏進取的精神,要勇于開拓創(chuàng)新,但不能冒進、激進蠻干,要審時度勢。 ( 2)為什么要“辨”?(為什么) 因為大千世界,紛繁復(fù)雜,存在許多誘惑和陷阱,稍不留神就會跌入陷阱粉身碎骨。 如: 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 “門”的特點是人與外界相通,可指各種良好的心態(tài),如寬容、樂觀、豁達等;打破精神枷鎖,消除彼此隔膜的溝通;法外之情、競爭中的人性美?!懊馈笨梢栽谇鷱街袑ふ?,也可以曲徑盡頭。經(jīng)克服的困難不但教訓了我們,并且對我們未來的奮斗有所激勵。 ( 3)水和岸各比喻什么?“水”可喻指人的貪欲、自由、道德品質(zhì)、行為等,“岸”可喻指法律法規(guī)、行為準則、社會公德、社會責任感、紀律、道德規(guī)范 ( 4)可擬寫題目:自由與約束 社會安定與法治 遵循道德規(guī)范 和諧與規(guī)則 文明與守紀。 本話題是物 —— 鎖。即愚昧的迷信行為、重男輕女、宗族門第之見、包辦婚姻等封建殘余思想對人們的束縛。 鎖住責任,做一個盡忠職守的人。 如:閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。所寫內(nèi)容必須與上述寓言有關(guān)?!皬娜荨笔侵袊幕瞥绲娜烁穹妒街?,而在急功近利流行、信息瞬息萬變、人際競爭激烈、心態(tài)普遍浮躁的今天,“從容”也許更加可貴。事后,有人問這位孩子的父親為什么要這樣做?他回答說:“我在培養(yǎng)孩子做人的責任。岸對水有限制和約束的作用,堅固的堤壩可以起到很好的防洪作用。 注意:①立意自定;②文
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