【摘要】APEC人際風格與領(lǐng)導藝術(shù)ActionplanningexpressionconsiderationAPEX課程簡介本課程的主要內(nèi)涵,即在于透過一套有系統(tǒng)的分析方式,將人格形態(tài)區(qū)分為四種不同的基本形態(tài),以協(xié)助學習者有效的掌握人性的差異與行為特征,并深入探討其中之交互影響及有效的調(diào)整方式,期望對每一位學習者在
2025-05-11 22:34
【摘要】修養(yǎng)、決策與領(lǐng)導藝術(shù)彭育園教授2020年12月19日課程涵蓋:◆學習與修養(yǎng)的關(guān)系◆學習與決策能力提升的關(guān)系,重點介紹集體性思考的“六頂帽子法”◆思考能力與領(lǐng)導力提升的關(guān)系轉(zhuǎn)變工作中的認知能力,構(gòu)筑和諧共事的能力課程簡介一、學習與修養(yǎng)
2025-09-20 14:21
【摘要】當代校長素質(zhì)與領(lǐng)導藝術(shù)齊魯師范學院研究員李甲奎——《中小學校長提高培訓》專題研究內(nèi)容提要第一講領(lǐng)導素質(zhì)的基本特征第
2025-01-04 10:53
【摘要】PA-PX-LDYS-99-01此培訓教材僅供中國平安保險公司內(nèi)部使用。未經(jīng)本公司的書面許可,其它任何機構(gòu)不得擅自傳閱、引用或復制。0報告人:吳越PA-PX-LDYS-
2025-01-16 22:18
【摘要】1管理創(chuàng)新與領(lǐng)導藝術(shù)2第一講領(lǐng)導決斷力與執(zhí)行力一、創(chuàng)新思維,領(lǐng)導決斷二、提高三商,領(lǐng)導修煉三、提高績效,重在執(zhí)行3一、創(chuàng)新思維,領(lǐng)導決斷.重在決斷企業(yè)發(fā)展重在創(chuàng)新,管理創(chuàng)新重在決策決策決斷重在選擇,選擇重在打開空間4一、創(chuàng)新思維,領(lǐng)導決斷
2025-10-07 03:14
【摘要】中國醫(yī)院管理研究中心ChineseHospitalManagementResearchCenter經(jīng)典案例與領(lǐng)導藝術(shù)主講:韓根東中國醫(yī)院管理研究中心ChineseHospitalManagementResearchCenter讀點經(jīng)典中國醫(yī)院管理研究中
2025-05-10 21:08
【摘要】素質(zhì)、能力與領(lǐng)導藝術(shù)顏楚榮素質(zhì)☆思想道德素質(zhì):愛黨、愛國、愛民,遵紀守法、勇于奉獻!☆業(yè)務素質(zhì):不同的年資崗位有不同的要求;及時、準確、可靠地解決各種問題。素質(zhì)☆身心素質(zhì):強健的身體素質(zhì)及經(jīng)得
2025-09-30 15:13
【摘要】領(lǐng)導藝術(shù)與管理溝通主講林海研究員讖言:欲知今生看前世卓越領(lǐng)導力的360°修煉P26-2領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)型指揮與領(lǐng)導之同選擇曲目(戰(zhàn)略規(guī)劃)掌握節(jié)奏(工作計劃)調(diào)動樂手(組織管理)事先排練(業(yè)務培訓)征服觀眾(客戶滿意)樂手與指揮之異專才——通才崗位
2025-01-10 10:47
【摘要】管理創(chuàng)新與領(lǐng)導藝術(shù)武漢大學王新山第一講管理創(chuàng)新的領(lǐng)導決策藝術(shù)——如今快魚吃慢魚國務院總理回答中外記者問?[英國金融時報記者]您好,我是金融時報的記者。我有兩個問題,其中只有一個問題英文字母打頭是“T”。上一次我記得中國面臨高的通貨膨脹壓力,差不多是
2025-01-18 10:31
【摘要】領(lǐng)導與授權(quán)珠海方略企業(yè)管理咨詢有限公司匯報內(nèi)容?引言?什么是領(lǐng)導?權(quán)力和影響力的獲取?如何建立領(lǐng)導者的權(quán)威?領(lǐng)導者人格魅力的?授權(quán)藝術(shù)?結(jié)束語引言新世紀領(lǐng)導者應注重學習和研究領(lǐng)導科學☆學習領(lǐng)導科學的目的在于明確領(lǐng)導者必須干領(lǐng)導的事☆研究領(lǐng)導科
2025-08-08 12:00
【摘要】園長的魅力不領(lǐng)導藝術(shù)思考并寫在紙上:園長的作用?園長的角色?請看一段視頻請再次思考、再次寫下您現(xiàn)在的想法園長的作用?園長的角色?分享內(nèi)容:園長的使命與角色定位園長的領(lǐng)導藝術(shù)園長的個人魅力園長的使命辦好自己的幼兒園,辦好讓所有教師、所有孩子都獲得最大發(fā)展
2025-01-21 23:55
【摘要】APEC人際風格與領(lǐng)導藝術(shù)Actionplanningexpressionconsideration課程簡介本課程的主要內(nèi)涵,即在于透過一套有系統(tǒng)的分析方式,將人格形態(tài)區(qū)分為四種不同的基本形態(tài),以協(xié)助學習者有效的掌握人性的差異與行為特征,并深入探討其中之交互影響及有效的調(diào)整方式,期望對每一位學習者在未來人際關(guān)系的
2025-01-14 07:45
【摘要】2022/8/191現(xiàn)代管理修煉——領(lǐng)導藝術(shù)解讀鐘青林博士武漢大學公共管理學院教授湖北省領(lǐng)導與管理研究所所長2022/8/192?從長遠看,唯一能持久的競爭優(yōu)勢,就是你的領(lǐng)導的自身發(fā)展力比對手學習得更快。這是組織發(fā)展的源泉,任何人都想模仿你,在他
2025-08-01 15:32
【摘要】杰克.韋爾奇領(lǐng)導藝術(shù)目錄一、前言二、理念篇三、領(lǐng)導篇四、經(jīng)營篇五、尾聲目錄一、前言二、理念篇三、領(lǐng)導篇四、經(jīng)營篇五、尾聲“人們都說,在美國有兩個地方是CEO的搖籃,一個是GE,另一個是麥肯錫?!泵绹虡I(yè)周刊“我們并不稱自己是世界管理思想的開創(chuàng)者,但我們敢稱自
2025-02-13 17:34
【摘要】LeadershipPractices領(lǐng)導藝術(shù)實踐課程安排?領(lǐng)導定義?觀念/誠實與正直/自尊?團隊合作/目標?時間管理?溝通/決策?授權(quán)領(lǐng)導的定義領(lǐng)導能夠激勵,并帶領(lǐng)他人一起去實現(xiàn)大家共同的目標。領(lǐng)導鼓舞士氣,領(lǐng)導指引大家展望未來。保持領(lǐng)導不是靠權(quán)力,而是靠威信,
2025-09-30 15:30