傳統(tǒng)節(jié)日和文化尋根(存儲(chǔ)版)
【正文】 練習(xí)1：將下列四個(gè)語(yǔ)句組成一段話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1）只有到了元宵這一晚，可以不分男女一同玩樂(lè)，大家賞燈。小明極力反對(duì)，認(rèn)為爸媽的舉動(dòng)很迷信，父子之間產(chǎn)生了很大的矛盾。請(qǐng)從下面幾個(gè)節(jié)日中任選兩個(gè)，用一句話表現(xiàn)它們的特點(diǎn)。（6分） 答：_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ “春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。請(qǐng)你在“立春、驚蟄、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”這幾個(gè)節(jié)氣中挑選兩個(gè)，寫兩則對(duì)節(jié)氣的個(gè)人解讀。 閱讀下面一則消息，完成后面的題。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。（20字以內(nèi)） （2）在對(duì)待文化遺產(chǎn)上，韓國(guó)端午節(jié)申遺成功給我們帶來(lái)了哪些有益的啟示？ 在國(guó)際民俗交流會(huì)上，有關(guān)單位要做中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳，請(qǐng)你任選一個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合民俗特色，為該節(jié)日寫一段宣傳語(yǔ)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔得體，主題鮮明，構(gòu)思新穎。請(qǐng)你從春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)中選擇一個(gè)，介紹這一傳統(tǒng)節(jié)日，并描述節(jié)日的情景或氣氛。可如今節(jié)氣在人們心目中已經(jīng)非常淡化，以二十四節(jié)氣為主題來(lái)命題是引導(dǎo)考生對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行探索的途徑之一。 （1）這首詩(shī)寫了___________這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從本詩(shī)___________、___________等詞語(yǔ)可以看出。尊敬的老師、親愛的同學(xué)：晚上好！ 下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目。同學(xué)們都很熟悉這首詩(shī)吧？你知道詩(shī)中的“佳節(jié)”指的是哪個(gè)節(jié)日嗎？從詩(shī)中可以看出這個(gè)節(jié)日有哪些風(fēng)俗活動(dòng)？你還知道有關(guān)這個(gè)節(jié)日的哪些風(fēng)俗活動(dòng)？3：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。人與世界的和諧：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，它超越了政治和地域的界限，寄托了千百年來(lái)人們共同的情感。有人說(shuō)：民族文化的完整是一個(gè)國(guó)家在抵擋侵略、分裂時(shí)的強(qiáng)有力武器，而傳統(tǒng)節(jié)日是提高民族凝聚力，傳承民族文化的有力工具。臘八這一天有吃臘八粥的習(xí)俗，臘八粥也叫“七寶五味粥”。本是印度一種佛教儀式，佛教徒為了追薦祖先舉行“盂蘭盆會(huì)”。全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論，從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考，把自己對(duì)兄弟的感情，升華到探索人生樂(lè)觀與不幸的哲理高度，表達(dá)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活的美好祝愿、無(wú)限熱愛。中秋節(jié)的主要習(xí)俗有賞月、祭月、觀潮、吃月餅等。日斜吾事畢，一笑向杯盤。又稱端陽(yáng)、重午、重五。好一個(gè)傷感寂寥的行旅，好一幅凄迷彷徨的圖畫。此時(shí)天氣轉(zhuǎn)暖，風(fēng)和日麗，“萬(wàn)物至此皆潔齊而清明”，清明
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