中學(xué)生法制教育教案32844(存儲(chǔ)版)
【正文】 法律語(yǔ)言的警句、法律文章的精華。這也就是說(shuō)，以后無(wú)論假期還是平時(shí)，未成年人都不得進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)的服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。陸一：只有遵守法律，做到知法犯法，才會(huì)成為真正的《真心英雄》。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：用智慧保護(hù)自己。同學(xué)們，請(qǐng)你幫小麗想想辦法：1. 小組活動(dòng)2. 指名匯報(bào)3. （播放影片）我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng)，積極地去保衛(wèi)自己的平安，大家才能平安地學(xué)習(xí)，平安地生活，平安地成長(zhǎng)！。（板書：警惕）：我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢？ （課件出示）：小組討論教師歸納：總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒，青少年要提高警惕性；同樣，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。（2）能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力；初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。誘惑我們的事物并不可怕，而最可怕的卻是我們那顆簡(jiǎn)單的心。不過(guò)看樣子你們也是有的，如果沒(méi)有你們?cè)趺磿?huì)到我這里來(lái)呢？既然你們來(lái)了就說(shuō)明你們有的，對(duì)不對(duì)？如果你們實(shí)在沒(méi)有，我也不能強(qiáng)迫你們，對(duì)伐？進(jìn)去吧……章琰：相信剛才的小品一定給大家?guī)?lái)了很大的啟示吧！其實(shí)，國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、公安部、文化部、國(guó)家工商行政管理局也再次發(fā)布了新的一套“互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例”，同時(shí)也對(duì)此類網(wǎng)吧進(jìn)行了嚴(yán)格管理。法律同人們的生活息息相關(guān)。 法制教育知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)說(shuō)明一、節(jié)目程序設(shè)計(jì)：1. 主持人開場(chǎng)白2. 普法問(wèn)答（一）3. 普法問(wèn)答（二）4. 網(wǎng)絡(luò)小品：曲折人生 表演：候曄磊等5人5. 現(xiàn)身說(shuō)法（高伊依）6. 法制小論文演講（盧劍）7. 男生小合唱：真心英雄 表演者：朱亮亮等8. 班會(huì)小結(jié)：班主任二、其他準(zhǔn)備工作:1. 由班干部、團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織全過(guò)程，班主任進(jìn)行指導(dǎo)。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。 小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。讓我們共同努力，維護(hù)社會(huì)治安，做一個(gè)知法守法的好少年，好嗎？ ②是的，小強(qiáng)清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們，而使用暴力去報(bào)復(fù)人是違法的，因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們。 （放錄音配樂(lè)，邊講邊出示掛圖。 同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會(huì)怎么辦？回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無(wú)畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問(wèn)題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運(yùn)用法律保護(hù)自己，做一個(gè)知法守法的好少年。 ２．做遵紀(jì)守法的好少年?！吨袑W(xué)生知法守法》教案設(shè)計(jì) ——周建寧教學(xué)目的小事不小。 起居：生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。 授課內(nèi)容：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪》 齊喜霞 重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防 目的：使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。 理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼
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