【正文】 主持：媽媽說，聽，小河流淌，奏出歡樂的歌。羅亮說：志偉，早晨好，志偉說：早晨好，羅亮，我們一起走吧羅亮說：好啊，我們一起到教師里早讀去。　　第三組：我們給大家講解謝謝不客氣　　鈴鈴……上課了，國啟打開筆袋，準備寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鉛筆都不好用了，然后他悄悄地伍豪說：“伍豪，你能借我一支鉛筆？”伍豪說：“可以啊，給”國啟高興的小聲說：“謝謝”。成為生活的小主人。　　裁判宣布開始才能進行。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。　　合：我們這群快樂的精靈，一定會努力學習，把我們的快樂天堂變得更快樂，更美麗！　　一（1）班“小鬼當家”——我們的快樂天堂主題班回到此結(jié)束。　　接力比賽現(xiàn)在開始！　　首先宣布比賽規(guī)則：每組選手必須完成四項內(nèi)容，誰先完成就算贏。“對不起，打擾一下”客客氣氣懂禮貌?！薄皼]關系，我自己揀吧！”然后翰文主動幫秋童放好作業(yè)本，秋童說：“我們一起出去玩吧”然后兩人高興的一起出去活動了?！　∫荒昙?班“做個有禮貌的小學生”主題隊會到此結(jié)束！附：小品表演串詞　　第一組：學會打招呼　　早晨，羅亮和志偉都按時起床，背上了書包，準時來到了學校。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識?！　　∽?，坐火車，頭手不伸窗外邊。②攀越圍墻、滑樓梯。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）（鼓掌）　 主持人甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嘛？錯在哪里？（指名說）　 合：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一個生命，真可惜！在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？　 主持人乙：下面我們來進行選擇題問答。　　A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。班會程序：　　主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：　　合：大家好！　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！　　主持人乙：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。 學生自由發(fā)言，談談體會。結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。 ⑵推選出小組代表，進行比賽。 同學們，今天的班會課老師想換個開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請同學們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？讓我們用自己的實際行動，伸出溫暖的手，奉獻自己的愛心，這世界將永遠成為美好的春天。三、身殘志堅故事會在這短短的幾分鐘里，小朋友就感到了許多不便，而殘疾人卻天天如此，年年如此，多么不容易。愛心獎章觀看殘疾人表演歌曲《愛的奉獻》錄音帶活動過程：一：導入談話：小朋友們，你們個個是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養(yǎng)，父母的疼愛，多么幸福呀！可在我們的社會中，還生活著許多殘疾人?！　⌒『诎宄鍪荆R讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。　　4）提名匯報，并把樹葉貼在樹上。1做個好孩子背景分析：　　現(xiàn)在的兒童多數(shù)是獨生子女，由于家庭環(huán)境等原因，致使他們多數(shù)以自我為中心，自私自利、講求實惠，刁蠻必任性，不懂得如何與人友好溝通和相處。 作業(yè)（，25萬份資源全免費提供?。┱乖u 請每一位小朋友親臨作業(yè)（，25萬份資源全免費提供?。┈F(xiàn)場，翻閱學生的作業(yè)（，25萬份資源全免費提供！）本，學一學我班的好學生。五、活動延伸。播放優(yōu)美的音樂。在這樣的節(jié)日里，你想送什么禮物給媽媽呢？（大家發(fā)表想法。（1）教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么變化？有沒有小蟲？(2)分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。3. 培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞秋天活動中應有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。（２）一位少先隊員一邊拍著小籃球，一邊橫穿馬路。表演（邊說邊做動作）：交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行。我預?！靶⌒〗煌▎T”主題中隊活動圓滿成功。 ③利器、易燃物品。②追趕打鬧。同學們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）一棵剛出土不久的小樹苗（2）好嗎？我變能干了我選擇的項目父母評價（優(yōu)秀、良好、一般）我敢一個人睡覺了（學生交流）除了不敢一個人睡覺、上課不敢發(fā)言，剛才我們還提出許多膽小的表現(xiàn)，我們也來出出主意，想想辦法，好嗎？四人為小小組，選擇小組里一個小朋友的一種膽小的表現(xiàn)，說說你的金點子，好辦法？交流。（隨著歌聲班會結(jié)束）學會自理活動目標：培養(yǎng)學生勇敢、求上進的生活態(tài)度，激發(fā)學生熱愛生活的情感，懂得自己的事情自己做。）5．辨是非升華認識（小黑板出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。最后讓我們將兒歌讀一讀，作為本次活動的結(jié)束語吧。請學生拿出作業(yè)本出來，按照剛剛說的三部分要求，在作業(yè)本上將兒歌寫一寫，練一練。③椅子放正。二、 評一評：將上、中、下三種等級的作業(yè)展示出來，小主持人示意學生仔細觀察，找出寫的最好的那本作業(yè)本。掌握好寫作業(yè)的步驟。”三、議一議：主持人：“我有個提議：不如我們分寫作業(yè)前、寫作業(yè)中、寫作業(yè)后三個部分來商量怎樣將作業(yè)寫好吧。（作業(yè)中板書：聽清要求，看清題意，想好再做，認真書寫，姿勢端正）（作業(yè)后的板書：對照要求仔細檢查，按時交作業(yè)，愛護本子，不弄臟，不翹角。拿出自己以前的作業(yè)本，比一比，看看自己有沒有進步。2．要認真負責地當好值日生?！雹芙裉於斨等丈?，但下午一放學他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。不知這個作業(yè)完成得怎么樣？能不能來說說當時的情況和心中的感受？學生交流，有害怕和不害怕兩種情況。講故事。我會自己整理房間了看圖分組討論各小組長總結(jié)匯報教師小結(jié)：愛護花草樹木是我們小學生應該做到的，從今天的“我是一棵小樹苗”的活動中使我們認識到我是一棵小樹苗，受到老師的關愛，健康成長，在人生的十字路口，要明辨是非，要做一個自覺遵守小學生守則的好學生。我們是社會的主人、是祖國的未來、民族的希望。（老師提問） 師說：同學們都很明白，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。我們交通警察整天在馬路上值勤，就是為了防止交通事故的發(fā)生。主持人：下面，請看小品：《小小交通員》。”主持人：同學們，你們看了這兩個小節(jié)目有什么想法？你打算今后怎樣遵守交通規(guī)則？（指名幾個同學回答）主持人：同學們，今天的活動就要結(jié)束了，希望大家通過今天的活動，做到在馬路上注意交通安全，聽從交通警察叔叔的指揮，做遵守交通規(guī)則的好少年。分四人小組活動，各小組確定一名組長，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的變化。秋天來了。這些賀卡漂亮嗎？你喜歡什么樣的賀卡？（大家發(fā)表想法。師：把想好的祝福語寫在賀卡