【正文】 自己鼓股勁，說(shuō)：“我不膽小，我是個(gè)勇敢的孩子！”現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？是不是好多了？老師相信，通過(guò)今天的活動(dòng)，我們每個(gè)小朋友都會(huì)變得很能干。（板書(shū)：我能一個(gè)人睡覺(jué)了；我能一個(gè)人過(guò)馬路了；我不怕打針了等）小結(jié)。）四、延伸。我敢發(fā)言了我能自己剪指甲了4. 我是一棵小樹(shù)苗一、活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生健康成長(zhǎng)。小樹(shù)苗被風(fēng)吹雨打，倒下了，成了一棵彎曲的小樹(shù)（3）林業(yè)工人護(hù)樹(shù)，綁好這棵小樹(shù)苗。 活動(dòng)形式：小品、比賽等。一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題隊(duì)會(huì)，讓大家對(duì)安全有個(gè)了解，下面請(qǐng)看圖片 小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。③跳繩。 3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②靠左行?；顒?dòng)形式：文藝表演活動(dòng)準(zhǔn)備：（１）排練節(jié)目：①兒歌表演：《交通規(guī)則要記牢》；②小品：《小小交通員》（２）制作紅、黃、綠燈道具（頭飾）活動(dòng)過(guò)程（查找教學(xué)資源？快到番達(dá)教育網(wǎng)：！25萬(wàn)份資源，完全免費(fèi)?。阂弧⒅鞒秩诵蓟顒?dòng)開(kāi)始；二、主持人講話：小伙伴們，你們知道我國(guó)的交通規(guī)則嗎？為了使大家進(jìn)一步了解我國(guó)的交通規(guī)則，能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。三、進(jìn)行活動(dòng)小交通員（同學(xué)扮）：我是一個(gè)小小交通員，今天來(lái)和你們一起活動(dòng)?，F(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的講話。過(guò)馬路，走橫道，來(lái)往車輛仔細(xì)瞧?！崩洗鬆敚骸笆裁慈诵械馈⑿腥说?？”只要有道都能走。小交通員上前攔住了他，教育他：“過(guò)馬路要走人行橫道，看到綠燈亮才能走，更不能在馬路上玩球，這樣是不安全的。二、說(shuō)說(shuō)為的用途，怎樣安全用火？三、討論火的危害四、說(shuō)說(shuō)哪些東西易燃燒五、結(jié)合圖片，講述故事《賴寧救火》，聽(tīng)后知道了什么？六、要防火行得認(rèn)識(shí)各種消防標(biāo)志，知道標(biāo)志所代表的特殊含義七、讓學(xué)生模擬練習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，所應(yīng)采取的行動(dòng)設(shè)置：火情發(fā)生時(shí)火勢(shì)漸起時(shí)火情嚴(yán)重時(shí)火勢(shì)猛烈時(shí)等八、學(xué)習(xí)用降溫的方法處理燙傷，練習(xí)簡(jiǎn)單的包扎方法?；顒?dòng)過(guò)程： 1． 啟發(fā)談話，激發(fā)觀察興趣。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去校園各地方認(rèn)真觀察，尋找秋天來(lái)了的種種跡象。（3）按小組匯報(bào)，比一比哪一組找得最多，說(shuō)得最清楚，（讓學(xué)生一步步）說(shuō)清楚、說(shuō)完整，針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的偏差和說(shuō)話中的錯(cuò)誤，及時(shí)指點(diǎn)。活動(dòng)結(jié)束后，布置每人畫(huà)一張想像畫(huà)美麗的秋天，寫(xiě)上幾句話，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的日記。 感受媽媽的辛苦，感激媽媽的付出，表達(dá)自己的感恩之情?；顒?dòng)過(guò)程：一、夸夸媽媽。）二、動(dòng)手制作。（學(xué)生拿出剪刀、彩紙等，自己動(dòng)手制作賀卡。）三、寫(xiě)祝福語(yǔ)。四、展評(píng)激勵(lì)。同學(xué)們還想制作賀卡嗎？請(qǐng)大家在家再做一張賀卡送給你的家人或親密的小伙伴。學(xué)生開(kāi)始討論。談?wù)勛约旱母惺?，找一找自己與好學(xué)生之間的差距，表一表自己的決心小結(jié)：每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，那是金子。本次活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生回憶、體驗(yàn)，暢談自己或別人受歡迎或不受歡迎的感受，從而調(diào)動(dòng)他們的情感，增強(qiáng)他們讓自己受歡迎的愿望，切實(shí)體會(huì)受人歡迎的原因，鼓勵(lì)他們自覺(jué)努力做一個(gè)受人歡迎的人?！　《⒒顒?dòng)過(guò)程：　?。ㄙN出兩棵樹(shù)的圖片）同學(xué)們，你們看，這兩棵樹(shù)有什么不同？　　如果你是小鳥(niǎo)，你喜歡到哪棵樹(shù)上玩呢？　　如果你們分別是這兩棵樹(shù)，你的心情怎樣？　　小結(jié)：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹(shù)，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹(shù)，大家都喜歡和他玩?！　?）小結(jié)：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。　　游戲：找朋友。讓我們都來(lái)做一個(gè)受大家歡迎的人。能尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。小朋友，你們知道什么樣的人叫殘疾人？（眼睛看不見(jiàn)的人，沒(méi)有手的人，嘴巴不會(huì)說(shuō)話的人等）小朋友說(shuō)得對(duì)，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有了缺陷的人，我們稱為殘疾人。游戲結(jié)束，學(xué)生談體會(huì)。可他們戰(zhàn)勝了生活的困難，克服自身的殘疾，用自立自強(qiáng)譜寫(xiě)了一篇篇感人的故事。同時(shí)我們更應(yīng)該多方面地了解他們，關(guān)心幫助他們。1團(tuán)結(jié)協(xié)作活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情?；顒?dòng)過(guò)程： 二、現(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊“開(kāi)始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。揭題： 三、 從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。 ⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語(yǔ)句通順，講真話，說(shuō)真事。 ⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。 四、　　學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。　　合：一（1）中隊(duì)“珍惜生命愛(ài)護(hù)生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。▽W(xué)生鼓掌）　　主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望?！　≈鞒秩思祝寒?dāng)我們過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線?！　：現(xiàn)在？　　A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。）　　A：看球！（球被踢到公路中間）　　B：怎么辦？我的球……　　A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。（課件出示）　　下課了，不能干什么：①看書(shū)。①皮球。③玩火柴?！『希和瑢W(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則?！　　∧愕募遥「邩?，不爬陽(yáng)臺(tái)翻筋斗?！≈鞒秩思祝喊踩?、安全，我們不能開(kāi)玩笑！　主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福！　 合：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛(ài)生命；警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動(dòng)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花！謝謝大家！　　播放歌曲《祝你平安》，宣布主題班會(huì)結(jié)束。大自然的春天多美啊！　　　如果我們小朋友都講文明懂禮貌，那么我們將給春天帶來(lái)更亮麗的顏色，大地上將會(huì)開(kāi)出一種叫做“文明禮貌”的花朵，就讓我們都做個(gè)有禮貌的小學(xué)生，讓我們的行動(dòng)去美化春天。他們?cè)谏蠈W(xué)的路上相遇了。　　我們組提醒大家，告別爸媽上學(xué)校，見(jiàn)到老師說(shuō)聲早，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，尊敬愛(ài)友守紀(jì)律，人人夸咱懂禮貌！　　第二組：我們給大家講解對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系　　鈴鈴……下課了，翰文走出教室時(shí)?！　‘?dāng)你說(shuō)聲“對(duì)不起”，回聲多半是“沒(méi)關(guān)系”，因?yàn)閯e人從這三個(gè)字，就知道咱是懂禮貌的好孩子，禮貌的孩子人人愛(ài)。讓我們多說(shuō)一些“謝謝”，讓生活充滿禮貌的語(yǔ)言。16“小鬼當(dāng)家”——我們的快樂(lè)天堂活動(dòng)目的：　　讓一年級(jí)小朋友在快樂(lè)的自理活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力。　　“小鬼當(dāng)家”——我們的快樂(lè)天堂一（1）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。　　兩人合作完成一個(gè)項(xiàng)目?！　∪嗥鹱鏊⒀啦??！　?. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩