【摘要】一、全面揭示文化在社會發(fā)展中的作用(1)認識文化力量:文化的實質(zhì)是一種精神力量,文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。(2)加強文化建設:一個民族,物質(zhì)上不能貧困,精神上也不能貧困,只有物質(zhì)和精神都富有,才能自
2025-05-15 12:17
【摘要】第一篇:2014屆高考一輪復習文化生活第九課建設社會主義文化強國學案 第九課建設社會主義文化強國學案 1、走中國特色社會主義文化發(fā)展道路 (1)馬克思主義傳入中國,是中華文化由衰微走向重振的重要...
2025-11-06 07:31
【摘要】第一篇:2011年高三政治_一輪復習文化生活第1單元測試題 文化生活第一單元綜合測試 本試題分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。 第Ⅰ卷(選擇題,共50分) 一、單項選擇題(本大題...
2025-10-31 12:44
【摘要】第八課 走近國際社會[建知識體系][明學習目標].把握因素關系——國際關系的決定性因素及中國與聯(lián)合國的關系.理解種作用——國際組織與聯(lián)合國的作用.掌握義務形式——主權(quán)國家的三個義務、國際關系的三種形式.區(qū)分項權(quán)利——主權(quán)國家的四項基本權(quán)利[備核心素養(yǎng)].政治認同——認同我國發(fā)展對外友好關系及維護國家利益的重大政策.科學精神——辯證認識國際組織的作用
2025-05-11 22:14
【摘要】第一篇:高考政治真題分類——文化生活 2015-2018年文化生活真題(全國卷) 一、選擇題 19.2018年2月發(fā)布的《中國話語海外認知度調(diào)研報告》顯示:近兩年中國話語在國外的認知度大幅提升,...
2025-11-01 00:02
【摘要】一、本專題近年來的高頻考點為:文化的內(nèi)涵;文化是人類社會實踐的產(chǎn)物、是一種社會精神力量;文化與經(jīng)濟、政治密切聯(lián)系、相互交融。二、備考復習策略:本專題在《文化生活》中處于十分重要的地位。從新課標地區(qū)近年的高考命題看,以知識立意的題目逐步減少,而以能力立意的題目增加;考查學生記憶能力的題目減少
2025-08-01 17:25
【摘要】《文化生活》學案第八課第二框在文化生活中選擇一、【預習提示,自主探究】、學習目標識記落后文化、腐朽文化的涵義。理解在我國現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因、社會主義文化的導向作用、流行文化和經(jīng)典文化作品的價值、文化多樣性與倡導主旋律的關系、在我國現(xiàn)代化建設中,必須加強社會主義文化建設,避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結(jié)合現(xiàn)實比較、鑒別一些文
2025-04-29 01:31
【摘要】第一篇:高考政治一輪復習教案《文化生活》第二課文化對人的影響(新人教) 第二課 文化對人的影響 一、【教學目標】: 1、知識目標 (1)文化對人們交往行為和交行方式的影響 (2)文化對人們...
2025-10-31 12:34
【摘要】-13-
2025-04-17 01:35
【摘要】第一篇:2015屆高三一輪復習文化生活建設社會主義文化強國學案 《文化生活》第9課《建設社會主義文化強國》學案 姓名:班級: 【學習目標】 。。 。文化自覺和文化自信?!緦W習重難點】 社會...
2025-10-12 14:34
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學設計順昌第二中學劉榮明思想政治課教學設計大賽《色彩斑斕的文化生活》教學設計順昌第二中學劉榮明1、教學內(nèi)容本課時教學內(nèi)容為:人教版
2025-11-23 10:32
【摘要】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學張正江教學目標::了解人們在文化生活中面對多種選擇;認識文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。:通過對社會文化生活現(xiàn)狀以及當代社會文化生活“喜”與“憂”問題的探究,培養(yǎng)學生辯證分析社會文化生活相關問
【摘要】——攜手并進,共贏未來高中政治必修三文化生活一輪復習提綱《文化生活》一、文化與生活(一)文化的含義、特點、及作用、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。,文化是人們社會實踐的產(chǎn)物,文化又是人們的一種素養(yǎng)。。(二)文化與經(jīng)濟,政治相互影響經(jīng)濟、政治和文化三者的關系:經(jīng)濟、政治和文化是社會生活的三個基本領
2025-06-10 02:06
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學設計一、教學內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容。《文化生活》教材的四個單元,分別對應了課程標準的四個主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設”的邏輯順序來展開。第四單元“
【摘要】小測?一、判斷?1、傳統(tǒng)文藝是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。?2、傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵能夠因時而變。?3、一個民族的傳統(tǒng)文化,是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。?4、傳統(tǒng)文化對社會與人的發(fā)展起積極作用。?5、繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。?6、對待傳統(tǒng)文化要先繼承后發(fā)展。?二、對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度及其原
2025-03-08 04:52