吉祥圖案教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 剪紙作品）：。（1） 折（將彩紙左右對(duì)折）（2） 畫（沿對(duì)稱軸畫好紋樣）（3） 剪（將紋樣剪下來）強(qiáng)調(diào)：剪要注意紋樣線條要連在一起，否則會(huì)剪失敗。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生審美能力和評(píng)價(jià)能力。（課件播放喜慶音樂） 2．誰上來介紹一下你的作品？它的寓意是什么？（給剪得好的發(fā)“金剪刀獎(jiǎng)” ）3．哪個(gè)是你最喜歡的圖案？為什么？。學(xué)生回答。今天老師把這幅作品送給你們，是希望你們永遠(yuǎn)都平平安安的。 感受民間剪紙表達(dá)的寓意，促進(jìn)學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的了解。誰來說說這幅紋樣的內(nèi)容都有什么？你能找出紋樣的諧音的事物嗎？（魚—余，富裕）蓮連）這個(gè)紋樣表達(dá)什么的寓意呢？（年年都富裕）這也是祈福的吉祥紋樣。初步了解剪紙藝術(shù)。教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。▲ 通過對(duì)吉祥紋樣的欣賞，使學(xué)生初步了解有關(guān)吉祥圖案的知識(shí)，了解民族傳統(tǒng)文化及吉祥紋樣的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和造型方法。這節(jié)課是以我國(guó)民族美術(shù)中的吉祥紋樣為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解它的形式和題材是多種多樣的，并且蘊(yùn)含著豐富的寓意和美好的祝福。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：通過了解有關(guān)吉祥圖案的文化，加深對(duì)民族傳統(tǒng)藝術(shù)的了解。誰能說說這首樂曲給你什么樣的感受？（喜慶 熱鬧）聽了這首曲子我們感受到了濃濃的喜慶的氛圍，今天啊老師就和同學(xué)們一起用剪紙的形式來表現(xiàn)這種喜慶祥和。因此這幅作品就叫《福
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1