金字塔原理讀后感ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 存在某個(gè)問(wèn)題 有一個(gè)解決方案 是否正確？ 采取了某項(xiàng)行動(dòng) 行動(dòng)未能奏效 為什么沒(méi)有奏效？ 24 幾種常見(jiàn)模式 標(biāo)準(zhǔn)式 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式 突出憂慮式 突出信心式 情境 S 解決方案 Q 沖突 C 疑問(wèn) Q 沖突 C 解決方案 Q 情境 S 沖突 C 情境 S 解決方案 Q 情境 S 沖突 C 近幾年來(lái)，本公司已經(jīng)因?yàn)樘峁┒嘣芯繕I(yè)務(wù)而向許多客戶收取了大量費(fèi)用。 特征三：每組中的思想必須屬于同一個(gè)范疇。”你坐進(jìn)汽車?！? 你從衣柜中拿出外衣，妻子則走進(jìn)了廚房。 你穿上外衣向門(mén)口走去。唐的秘書(shū)說(shuō)，唐明天較晚時(shí)間才能從外地回來(lái)。 01 02 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu) 目 錄 金字塔中的子結(jié)構(gòu) 03 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu) 金字塔中的子結(jié)構(gòu) 主題 子主題 子主題 子結(jié)構(gòu)一：主題和子主題之間的縱向關(guān)系 子結(jié)構(gòu)二：子主題之間的橫向關(guān)系 序言 子結(jié)構(gòu)三：序言的講故事結(jié)構(gòu) 縱向關(guān)系可以幫助我們建立一種疑問(wèn) /回答式的對(duì)話，從而使讀者帶著極大的興趣了解我們的思維脈絡(luò)。 樣例：情境 —— 沖突 —— 解決方案 01 02 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu) 目 錄 金字塔中的子結(jié)構(gòu) 03 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu) 如何搭建金字塔結(jié)構(gòu) 1. 自上而下法 2. 自下而上法 通過(guò)自上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu) 主題：對(duì)序言問(wèn)題的回答 Ａ A1 A2 A3 Ｂ B1 B2 B3 Ｃ C1 C2 C3 情境：時(shí)間和地點(diǎn) 沖突：應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事情 疑問(wèn)：讀者提出的問(wèn)題 序言 步驟一：確定文章主題 步驟二：確定文章的讀者，回答讀者關(guān)心的問(wèn)題 步驟三：與序言設(shè)定的“情境”和“沖突”相對(duì)照，判斷問(wèn)題是否成立 步驟四：確定主題回答引發(fā)的次級(jí)問(wèn)題，確定回答次級(jí)問(wèn)題是采用歸納法或演繹法 步驟五：在更次一級(jí)層次上重復(fù)步驟四 自下而上法 ? 列出所有你想要表達(dá)的思想 ? 找出各要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系 ? 得出結(jié)論 案例分析 — 混亂的備忘錄 （上） 排版成本是所有新版書(shū)籍的成本中最重要的部分，約占精裝本成本的40%和簡(jiǎn)裝本的 50%～ 55%，排版成本主要包括 …… 將 TTW與平均標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)， TTW在排版工藝上的生產(chǎn)力相對(duì)較低。肯尼迪愿意進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，以找出： (1)該企業(yè)的排版工序中是否有可以簡(jiǎn)化的步驟，尤其是針對(duì)某些排版任務(wù)而言； (2)其較低生產(chǎn)力的原因即為什么低于平均標(biāo)準(zhǔn)。 案例分析 — 混亂的備忘錄 （下） 結(jié)論： ： ； 、
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