反比例函數(shù)全章ppt課件-資料下載頁

【摘要】vt1463?nS??xy1000?函數(shù)關(guān)系式具有什么共同特征？nsxytv,1000,1463????nsxytv,1000

2025-05-04 22:02

復(fù)習(xí)反比例函數(shù)-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)庫爾勒市三中楊金霞復(fù)習(xí)⑴、函數(shù)的定義⑵、函數(shù)的圖象、性質(zhì)⑶、函數(shù)的對(duì)稱性⑸、綜合應(yīng)用⑹、、練習(xí)、小結(jié)復(fù)習(xí)目標(biāo)：⑷、

2024-12-07 16:29

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)2-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1:形狀反比例函數(shù)的圖象是由兩支雙曲線組成的.因此稱反比例函數(shù)的圖象為雙曲線;2:位置當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而減小，減小而增大。當(dāng)k0時(shí),兩支雙曲線分別位于第二,四象限內(nèi);z在每個(gè)象

2024-11-22 00:55

112反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】八年級(jí)(下冊)作者：王琦（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（1）情境引入一次函數(shù)（k、b為常數(shù)，k≠0）它的圖像是什么？有哪些性質(zhì)？＝＋ykxb本節(jié)課我們一起研究反比例函數(shù)（k、b為常數(shù)，k≠0）的圖像是怎樣的圖形？＝ky

2024-11-24 20:58

1711反比例函數(shù)-資料下載頁

【摘要】授課人：高華磊vt1463?nS??xy1000?函數(shù)關(guān)系式具有什么共同特征？nsxytv,1000,1463????nsxyt

2024-11-21 05:35

反比例函數(shù)小結(jié)-資料下載頁

【摘要】小結(jié)17章反比例函數(shù)一、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖現(xiàn)實(shí)世界中的反比例關(guān)系反比例函數(shù)實(shí)際應(yīng)用反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)歸納二、回顧與思考.(k為常數(shù),k≠0)的圖象是什么樣的?反比例函數(shù)有什么性質(zhì)?數(shù)性質(zhì)的實(shí)例

2025-08-04 14:55

反比例函數(shù)浙教版-資料下載頁

【摘要】第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),討論兩個(gè)變量之間的相互關(guān)系,加深對(duì)函數(shù)概念的理解,領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念,確定反比例函數(shù)的表達(dá)式,數(shù)學(xué)能解決實(shí)際生活中的問題,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性.在具體問題中探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,列出反比例函數(shù)的關(guān)系式駛向勝利的彼岸

2024-11-06 14:32

反比例函數(shù)--浙教版-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版九年級(jí)上冊2我們把函數(shù)（k為常數(shù)，k≠0)叫做反比例函數(shù)。xky?其中x是自變量，y是x的函數(shù)，k叫做比例系數(shù).反比例函數(shù)的自變量x的值不能為0.例2y是關(guān)于x的反比例函數(shù)，當(dāng)x=，y＝-6，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取

2025-08-16 02:19

111反比例函數(shù)-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)八年級(jí)(下冊)作者：王琦（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）初中數(shù)學(xué)南京與上海相距約300km，一輛汽車從南京出發(fā)，以速度v(km/h)開往上海，全程所用時(shí)間為t(h).隨著速度的變化，全程所用時(shí)間發(fā)生怎樣的變化？時(shí)間t是速度v的函數(shù)嗎？為什么？情境引入v608090100120

2024-11-24 20:56

反比例函數(shù)(蘇教版)-資料下載頁

【摘要】提問：判斷下列各關(guān)系是否成正比例?為什么？6，面積x和寬y之間有什么關(guān)系？y=x/62、長方形的面積為6，一邊長x和另一邊長y之間要有什么關(guān)系？y=6/x每層放x個(gè),可以放y層,寫出y與x關(guān)系式?y=18/x想一想：

2024-11-06 19:20

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(優(yōu)質(zhì)課)-資料下載頁

【摘要】一、復(fù)習(xí)舊知、引人新課：1．什么是反比例函數(shù)？2．反比例函數(shù)的定義中需要注意什么？（1）常數(shù)k稱為比例系數(shù)，k是非零常數(shù)；（3）除k、x、y三項(xiàng)以外，不含其他項(xiàng)。一般地，形如y=—(k是常數(shù),k=0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。kx（2）自變量x次數(shù)不是1;x與y的積

2025-08-05 04:07

反比例函數(shù)的圖象ppt課件-資料下載頁

【摘要】教材的地位與作用?本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了一次函數(shù)的圖象、性質(zhì)和反比例函數(shù)概念的基礎(chǔ)上，并掌握了研究函數(shù)的一般方法后，來研究反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)的。?反比例函數(shù)是初中階段研究的第二個(gè)具體函數(shù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一種非線型函數(shù)。它的研究方法更具有一般性和代表性，可為以后學(xué)習(xí)二次函數(shù)及其它函數(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，本節(jié)課在整個(gè)教

2025-05-02 12:08

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】課題：反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)（1）[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)并了解反比例函數(shù)的圖象的意義2、能描點(diǎn)畫出反比例函數(shù)的圖象3、通過反比例函數(shù)的圖象的分析，探索并掌握反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是反比例函數(shù)的圖象及圖象的性質(zhì)由于反比例函數(shù)的圖象分兩支，給畫圖帶來了復(fù)雜性是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)[教學(xué)過程]1、情

2024-11-30 05:10

62反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)2-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性（2）榆林市蘇州中學(xué)加敏復(fù)習(xí)回顧形如(k是常數(shù)，k≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)，其中x是自變量，y是函數(shù)．自變量x的取值范圍是不等于0的一切實(shí)數(shù).xky?y=kx-1(k是常數(shù)，k≠0)xy=k(k是常數(shù)，k≠0)兩個(gè)分支在一、三象限

2024-11-21 04:04

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】摘　要：“”是在學(xué)生已學(xué)完一次函數(shù)，并初步認(rèn)識(shí)、感知反比例函數(shù)概念之后，對(duì)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的進(jìn)一步掌握．基于從函數(shù)的角度使學(xué)生深刻體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的奇妙，從而加深學(xué)生對(duì)函數(shù)本質(zhì)意義和研究方法的認(rèn)識(shí)，在探索過程中不斷體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想，了解數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用價(jià)值的理念．本教學(xué)設(shè)計(jì)，通過引導(dǎo)學(xué)生類比一次函數(shù)，自主發(fā)現(xiàn)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并借助多媒體加以驗(yàn)證，在教學(xué)過程中通過自

2025-05-16 02:27

反比例函數(shù)圖像ppt課件(專業(yè)版)

反比例函數(shù)圖像ppt課件(留存版)

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