【正文】 化的全過程都應該堅持“以人為本”，從學校來說，其著力點在提高教師和學生的信息素養(yǎng)。另外，從更深遠的意義上講，生活在信息社會中的每一位信息人，為了適應信息社會及其發(fā)展，為了在信息社會更好地生活、工作、學習，也都必須具備一定的信息素養(yǎng)和信息能力。美國學者E：信息系統(tǒng)是計算與存儲一體化，計算資源與存儲資源緊密結合在一起，在這個階段，存儲和網絡的關系并不大?！簟《喾N異構技術，相互無法兼容?！簟碛袕姶蟮臄U容能力。 無紙化辦公平臺網上辦公是信息社會的大趨勢，是互聯(lián)網高度發(fā)達的必然結果。 充分利用網絡資源，提高辦事效率。如上訪信息管理系統(tǒng)。公文管理辦公室公文管理員公文控制、環(huán)節(jié)定義、模板定義、公文歸檔、公文查詢等功能。校產管理基建辦用地查詢、建筑物查詢、設施查詢、報表審核、校產管理。我公司二十四小時專人專機，隨時解答貴校在產品使用中出現(xiàn)的各種問題。下屬單位辦公室單位信息、部門信息和職工信息。辦公事務各用戶最新通告、會議申請、會議記錄、車輛預定、辦公用品查詢。六、貴陽市第九中學網上辦公系統(tǒng)應用功能模塊介紹實施網上辦公可以使學校為家長、學生、社會公眾等提供更好的服務。各部門員工、上級領導有相應的權限去調用、查閱相應的內容資料?！簟】蓪⒍嗵紫到y(tǒng)的空間進行整合，并統(tǒng)一分配。在計算和存儲分離之后，早期系統(tǒng)在容量，共享存在的問題可以得到一定程度的解決，并能提供一定的數(shù)據(jù)安全保護。 存儲平臺校園網作為整個信息化建設的重要基礎設施，目標是要建成一個高速、開放、智能的計算機信息網絡平臺，實現(xiàn)公共服務體系和各種基礎設施建設的總體技術達到世界先進水平，使學校成為一個網絡化、數(shù)字化、智能化有機結合的新型校園。素養(yǎng)不僅包括意識，而且包括實踐，其中包含有知識與技能、過程與方法，情感態(tài)度與價值觀等，因此它的提高只能在活動實踐中，“紙上談兵”、“黑板上種田”的方式不會收到實效。教育信息化關鍵在“化”人，重點是教師和學生。師生們在這樣的層面上進行教與學的實踐活動，本身就是行進在信息化的進程中，因此，教師和學生參與校園網站的“辦站”和“用網”，對于教育過程信息化的推動作用是顯而易見的。而且，校園網站兼有“網絡性”和“校園性”雙重特點，既有互聯(lián)網絡的豐富性、便捷性和自主性，用于保持其對于受眾的吸引力，又有校園“設施”的定向性、疏導性和可控性，來滿足學生健康成長的特殊需要。在數(shù)字化校園里，可以通過現(xiàn)代化手段，實現(xiàn)學校的教學、科研、管理、服務等活動的全部過程信息化，從而達到提高教學質量、科研水平、管理水平的目的。教育信息化是國家信息化的一個組成部分，即現(xiàn)代信息技術在教育領域的應用。積極推進國家信息化是我國國民經濟和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措。學校網站是最佳的教學研究室，學校網站與教育類專門網站的有效鏈接，給學校教學研究帶來了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網絡觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內容為教師教研提供了極佳的平臺。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現(xiàn)教育公平的社會理想。三、學校信息化建設的一個主要的功能就是實現(xiàn)各部門之間的無紙化辦公。首先應當對學校的實際情況進行分析，作出以應用為目的的需求分析報告，包括學校硬件設施、軟件、資金到位情況、學校教師和學生信息素質等等。系統(tǒng)一旦癱瘓的后果將是難以想象的，因此系統(tǒng)必須可靠地，能連續(xù)地運行，系統(tǒng)設計在成本接受的條件下，從系統(tǒng)結構、設備選擇、產品供應商的技術服務、維修及響應能力等各方面均應嚴格要求，使得故障發(fā)生的可能性盡可能少。程建剛表示，教育軟件是“基于數(shù)據(jù)和內容”的軟件，是“三分軟件、七分服務”，需要一線人員的深層次的支持。清華大學教育技術研究所所長程建鋼表示：“如今，在教育信息化領域，重建設輕應用的問題仍然比較普遍。中國教育系統(tǒng)校園信息化建設在數(shù)年的發(fā)展過程中分成了主要的四個階段：但根據(jù)現(xiàn)實的情況，在校園信息化建設過程中，校園各個系統(tǒng)多是獨立、各自為政的。通過建設數(shù)字校園，促進高校教學、科研、管理與服務水平的提高，提高高校的核心競爭力，已經日益成為共識。目前，許多學校在經歷了以硬件投資為主的校園網建設之后，在需求的拉動之下，開始新一輪注重軟件建設、以“應用為中心”為主題的數(shù)字校園的建設熱潮。在校學生數(shù)量龐大，業(yè)務繁雜的情況下，如果仍采用原始的手工方式管理，其困難度是難以想象的。而系統(tǒng)的統(tǒng)一規(guī)劃將會在學校辦公、教學、宣傳等引起質的變化。當前信息化建設中，普遍存在著“重硬輕軟、重建設輕應用”的現(xiàn)象：往往只考慮硬件環(huán)境建設，而忽視應用軟件和教學資源的開發(fā)；重基礎設施的投入，而不關心如何使投入大量資金的信息化基礎設施真正在教育中發(fā)揮作用，這樣必然會導致投資的嚴重浪費。軟件和人才是密不可分的，如果教師們不懂軟件，他們就不會去用。b、 可靠性：系統(tǒng)最重要的就是可靠性。主要包括： ① JGJ/T1692《民用建筑電氣設計規(guī)范》 ② GB/T503142000《智能建筑設計標準》 ③ GB5017493《電子計算機機房設計規(guī)范》 ④ GB5005794《建筑物防雷設計規(guī)范》 ⑤ GBJ23292《電氣裝置安裝工程施工及驗收規(guī)范》 ⑥ GB494395《信息技術設備（包括電氣事務設備）的安全》 ⑦ GB/T7594《安全技術防范規(guī)范工程技術規(guī)范》 ⑧ GB5019894《商用弱電系統(tǒng)工程技術規(guī)范》五、 應用分析校園網建設是系統(tǒng)工程，不是一次性就可以完成的。二、搭建一個存儲平臺，實現(xiàn)現(xiàn)有資源的共享和存儲。這對于發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)，條件好的學校和條件差的學校在獲取教育資源的權力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等的得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。學校網站允許不同的學生沿著自己的途徑，按自己的方式接受教育和學習，學生將有機會享受最佳的教育模式，充分發(fā)掘自己的內在潛力，培植獨特的個性和人格?！督逃筷P于推進教師教育信息化建設的意見》指出：“信