【正文】 nter 基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展，其功能、速度、適用范圍等必將全面超過現(xiàn)有的 Inter。 ? 共享網(wǎng)絡(luò)上各種軟、硬件資源，快速、穩(wěn)定地傳輸各種信息，并提供有效的網(wǎng)絡(luò)信息管理手段。并且在建設(shè)中著眼未來，確保系統(tǒng)在高起點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)，整 體水平處于全國(guó)領(lǐng)先地位。在校園網(wǎng)的應(yīng)用上，尤其要重視和抓好對(duì)廣大學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)?？紤]到大同中學(xué)校園網(wǎng)的規(guī)模，若完全采用 FDDI、 ATM或快速以太網(wǎng)技術(shù)中的某一種，不論從經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性等方面都不符合要求。 校園網(wǎng)將提供一個(gè)高速、可靠的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為將來在上面運(yùn)行的各種信息服務(wù)系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)。技術(shù)上的先進(jìn)性將保證處理數(shù)據(jù)的高效率，技術(shù)上的先進(jìn)性將保證系統(tǒng)工作的靈活性，技術(shù)上的先進(jìn)性將保證網(wǎng)絡(luò)的可靠性，技術(shù)上的先進(jìn)性也使 系統(tǒng)的擴(kuò)展和維護(hù)變得簡(jiǎn)單。在應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)過程中不斷進(jìn)行調(diào)研與反饋，開發(fā)出用戶真正需要并且可靠的系統(tǒng)。而且我們將在系統(tǒng)的分析及建設(shè)過程中考慮系統(tǒng)將來的維護(hù) * 易擴(kuò)充性 隨著教學(xué)科研的快速發(fā)展，“大同中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)面臨的任務(wù)將愈來愈艱巨，愈來愈復(fù)雜。 Centillion 100 是業(yè)界領(lǐng)先的多 LAN/ATM 交換機(jī) ,提供了超過 10Gbps 的總體交換功能， Centillion 100 是模塊化的，它以集成的幀和信元交換來完成以太網(wǎng)、高速以太網(wǎng)、令牌網(wǎng)和 ATM交換。系統(tǒng)開銷合理，運(yùn)行效率較高。 在大同中學(xué)校園網(wǎng)的方案中，對(duì)于基本應(yīng)用系統(tǒng)，我們將主要采用Microsoft 公司在 PC（ NT）上的解決方案，在一些涉及應(yīng)用安全性和伸縮性敏感的部件上，可以選擇更有效的產(chǎn)品作為 Microsoft 產(chǎn)品的替代。結(jié)構(gòu)化布線可支持大樓內(nèi)所有弱電系統(tǒng)的傳輸。對(duì)于千兆位以太網(wǎng)，只要購(gòu)買新的設(shè)備即可；對(duì)于 ATM 網(wǎng)絡(luò)，可以使用局域網(wǎng)仿真技術(shù)實(shí)現(xiàn)平滑升級(jí)。 ? 學(xué)生就醫(yī)掛號(hào)情況管理 ? 學(xué)生健康狀況管理 學(xué)生健康狀況輸入 學(xué)生健康狀況統(tǒng)計(jì)（貧血、疫 苗 … ） ? 學(xué)校衛(wèi)生狀況管理 ? 班級(jí)衛(wèi)生工作 ? 教師辦公室情況 ? 衛(wèi)生保健音像資料 ? 衛(wèi)生保健文件資料 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 17 ? 各類督導(dǎo)情況管理 ? 學(xué)校衛(wèi)生計(jì)劃及總結(jié) 教職員工信息管理分系統(tǒng) 組織人事管理子系統(tǒng) ? 干部信息管理 ? 工人信息管理 ? 離退休人員管理 勞動(dòng)工資管理子系統(tǒng) ? 教職員工考勤管理 ? 工資（固定部分）管理 ? 結(jié)構(gòu)工資管理 教師培訓(xùn)管理子系統(tǒng) 班主任年級(jí)組德育情況管理子系統(tǒng) ? 班主任工作管理 ? 年級(jí)組工作管理 ? 德育室工作管理 目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)學(xué)校日常的政教工作的管理 。 ? 查 詢分系統(tǒng) 可以通過集中的界面對(duì)其它系統(tǒng)、子系統(tǒng)中的所有信息方便的進(jìn)行查詢，從而方便的獲得所需要的一切信息進(jìn)而進(jìn)行準(zhǔn)確的管理決策。用戶的任何操作都將在操作記錄庫(kù)中留跡，系統(tǒng)管理員可以定期的從系統(tǒng)的操作記錄中發(fā)現(xiàn)異常的操作，這樣就保證了系統(tǒng)的安全性。本系統(tǒng)就是基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的概念，基于當(dāng)今先進(jìn)的 Inter/Intra 平臺(tái)，結(jié)合我們已經(jīng)成型的網(wǎng)上教務(wù)管理系統(tǒng)，通過 Web 技術(shù)，來實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)校不僅能實(shí)現(xiàn)常規(guī)的教學(xué)管理，還 能利用它的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)學(xué)校無法實(shí)現(xiàn)的功能，如無紙作業(yè)，先進(jìn)的電子化交互手段等。 .異步授課方式：學(xué)生可調(diào)用存放于信息服務(wù)器中的課程；同步授課輔導(dǎo)方式：可將學(xué)生 在校學(xué)習(xí)的同步課程的輔導(dǎo)材料存放于信息服務(wù) 器中，供學(xué)生在課 堂上同步調(diào)用。 目前有的圖書館管理系統(tǒng)，一般具有這些功能：訂購(gòu)、編目、典藏管理、流通管理、信息檢索等。另外，這個(gè)系統(tǒng)還具有以下特點(diǎn)： 1. IC 卡的使用 “一卡通”的提出，為用戶減去了“跑一個(gè)地方，要一張卡”的麻煩。即使是不 熟悉電腦的初學(xué)者，也可以很快地掌握它的使用方法。該子系統(tǒng)的主要功能是對(duì)收到的圖書進(jìn)行編目和各種目錄清單的輸出。由于在整個(gè)的系統(tǒng)中，其他子系統(tǒng)會(huì)頻繁的用到查詢子系統(tǒng)的功無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 30 能，因此，在其他子系統(tǒng)中要求有快捷的方式可以調(diào)用該子系統(tǒng)中的模塊，查詢完成后，再把結(jié)果返回給調(diào)用的界面。視頻點(diǎn)播系統(tǒng)由視頻服務(wù)器、客戶點(diǎn)播端及相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組成。 數(shù)據(jù)壓縮技術(shù) —— VOD 的技術(shù)核心 多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)研究的主要問題包括數(shù)據(jù)壓縮比、壓縮 /解壓縮速度和簡(jiǎn)捷算法等。 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 32 帶寬預(yù)留：首先， MTP 檢查 VOD Server 是否過載，是否可以處理另一個(gè)視頻流，然后 MTP 檢查直接和 Server 連接的同一網(wǎng)段上所有視頻流所占帶寬是否已過 載，如果這兩個(gè)檢查的結(jié)果通過， MTP 即喚起新的視頻流的網(wǎng)上傳輸。系統(tǒng)設(shè)計(jì)直接影響著整體性能，必須采用優(yōu)化結(jié)構(gòu)。但視音頻的信息量之大是一段文字信息難以描述的，在網(wǎng)上傳輸視音頻信息，幫助人們溝通、交流是 VOD 技術(shù)的發(fā)展方向。教師和學(xué)生之間可以進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)話，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題； 2. 能夠?qū)λ袑W(xué)生進(jìn)行任意分組，進(jìn)行分組討論，教師可以隨時(shí)加入任何一組參與討論，并可以向不同的組廣播不同的信息； 3. 教師能夠隨時(shí)將某個(gè)學(xué)生的熒屏顯示和語(yǔ)音等信息，向所有學(xué)生或某個(gè)組進(jìn)行廣播； 4. 教師能夠隨時(shí)監(jiān)看和監(jiān)聽某個(gè)學(xué)生的信息，和控制學(xué)生的鍵盤、鼠標(biāo)，進(jìn)行“手把手”式的指導(dǎo)，并可以在學(xué)生中間任意切 換； 5. 教師通過設(shè)置，能夠讓某一個(gè)學(xué)生控制另一學(xué)生的鼠標(biāo)、鍵盤，采取互助式的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率； 6. 教師可以將所有（某一組或某一個(gè)）學(xué)生的屏幕設(shè)置成“黑屏”，并鎖定學(xué)生的鍵盤、鼠標(biāo)，提醒學(xué)生注意聽講； 7. 具有電子舉手功能：學(xué)生只要按下鍵盤上的特定鍵，教師的屏幕上就能立即反映出“舉手”學(xué)生的具體位置； 8. 能夠自動(dòng)點(diǎn)名，即學(xué)生開機(jī)進(jìn)入系統(tǒng)就由系統(tǒng)自動(dòng)記錄使用者的信息，以便教師進(jìn)行管理； 9. 操作界面清晰自然，操作方法簡(jiǎn)單易學(xué)，避免教師和學(xué)生投入過多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)如何使用。對(duì)象服務(wù)器可以是普通的文件系統(tǒng)、專用的存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)器、數(shù)據(jù)流傳遞影視 /聲音服務(wù)器或它們的任意組合。 100Mbps 以太網(wǎng)現(xiàn)可支持 66 個(gè)客戶并發(fā)點(diǎn)播 ，多路 100Mbps 網(wǎng)絡(luò)并發(fā)客戶數(shù)不限。 MTP 多媒體傳輸協(xié)議是為多媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸而設(shè)計(jì)的專有技術(shù)，它可以在 TCP/IP 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中強(qiáng)制分配并保證提供用戶所需的帶寬，保證在任意給定的網(wǎng)絡(luò)交換能力下，即使是在以太網(wǎng)共享式 Hub 環(huán)境下，也能提供給用戶以可靠穩(wěn)定的帶寬，保證高質(zhì)量、平滑的和全動(dòng)態(tài)視頻畫面的實(shí)時(shí)點(diǎn)播回放。 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 31 由此可見，我們可以利用 VOD 的特性，為教學(xué)提供一些非常重要的視頻點(diǎn)播服務(wù)。VOD（ Video On Demand，視頻點(diǎn)播）作為多媒體應(yīng)用的一個(gè)重要方面，伴隨著視頻處理及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而步入研 究和實(shí)用的行列。 這里指的是業(yè)務(wù)查詢。采訪庫(kù)是訂購(gòu)中每種書的全部記錄信息的集合。只要具備基本的聯(lián)網(wǎng)功能和網(wǎng)絡(luò)常識(shí)，通過 Web 瀏覽器，讀者可以方便地在任何地方查詢自己想要的圖書無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 29 信息。 我們的中學(xué)圖書館管理系統(tǒng)，專門根據(jù)中學(xué)圖書館的需求而設(shè)計(jì)。 子系統(tǒng)系統(tǒng)概述 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，圖書數(shù)據(jù)的增多，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與圖書館學(xué) 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 28 相結(jié)合，產(chǎn)生了新一代的圖書館管理工具。學(xué)生可利用該 網(wǎng)隨時(shí)調(diào)用視頻、語(yǔ)音、文字等信息。一方面，學(xué)生可以 通過它在促進(jìn)學(xué)習(xí)的同時(shí)掌握豐富的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)，毫無疑問，這是學(xué)生綜合素質(zhì)中極為重要的一部分；另一方面，基于先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和其上的應(yīng)用系統(tǒng)，將極大的促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)高水平的教學(xué)和管理。 ? 教師業(yè)務(wù)檔案管理 可以對(duì)教師業(yè)務(wù)情況進(jìn)行如實(shí)記錄（如：教師基本信息、專業(yè)職稱、進(jìn)修情況、工作量、工作業(yè)績(jī) …… ），并且可以根據(jù)所記錄的信息為資格審核、工作情況分析 …… 提供翔實(shí)的第一手資料。本系統(tǒng)在尊重習(xí)慣工作方法的基礎(chǔ)上，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的嶄新功能提供輔助作用，為校長(zhǎng) /書記的日常工作提供更好的工具及更多的便利。另有一類不能從主表中產(chǎn)生，將分別建立表管理。建議選取有較好通風(fēng)條件、溫濕度良好的的房間作為設(shè)備間，以保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)行。 安全性 采用防火墻 ,確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全性 . ? 基于路由器的防火墻：在校園網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)連通后，可以封鎖外部網(wǎng)絡(luò)對(duì)校園網(wǎng)的訪問； ? 基 于口令的用戶認(rèn)證系統(tǒng)：所需的經(jīng)費(fèi)較低，效率較高，并且不會(huì)將正常的事件過程也隔離掉。 就現(xiàn)代化的教育信息系統(tǒng)來說，提供統(tǒng)一化的解決方案更具備管理和開發(fā)上的便利?；?Client/Server體系結(jié) 構(gòu)的多線程的操作系統(tǒng)，支持虛擬內(nèi)存。如： VLAN1 為多媒體教學(xué)系統(tǒng)（多媒體教室），方便教師進(jìn)行管理和教學(xué)；其余虛網(wǎng)可按教師信息管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)、學(xué)生信息管理系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)等劃分。我們用圖形化的管理界面和簡(jiǎn)潔的操作方式，提供強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理功能。在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)可靠性的考慮，可以充分減少或消除因意外或事故造成的損失。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則 根據(jù)上面對(duì)“大同中學(xué)校園網(wǎng)”需求的分析，我們制定以下系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則： * 先進(jìn)性與現(xiàn)實(shí)性 作為中國(guó)教育科研網(wǎng)的一部分、大同中學(xué)的核心計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，“大同中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)處理的信息量是十分龐大的，要求計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有很高的工作效率。多媒體信息的傳輸對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求很高， ATM 技術(shù)正好可以滿足這方面的需要。 設(shè)計(jì)思想 為了達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)，在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的科學(xué)性、先進(jìn)性、可擴(kuò)展性、實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)代表當(dāng)今先進(jìn)水平，并保證在若干年后不會(huì)被淘汰，以合理的投資建立一個(gè)能夠真正發(fā)揮作用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 ? 校園網(wǎng)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)施中，應(yīng)充分體現(xiàn)自身辦校的特色與特長(zhǎng)，應(yīng)用先行，著重加強(qiáng)校園網(wǎng)應(yīng)用功能開發(fā)與利用，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)為學(xué) 校的教育管理與輔助教學(xué)服務(wù)。 XX 網(wǎng)絡(luò)與信息工程中心在這一方面有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)參與和開發(fā)了諸多校園網(wǎng)項(xiàng)目，如： XX 校園網(wǎng)、復(fù)旦附中校園網(wǎng) ,上 海市格致中學(xué)校園網(wǎng)，上海市進(jìn)才中學(xué)校園網(wǎng)，參與了上海市教育網(wǎng)、上海市科技網(wǎng)及上海市中小學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)劃、水產(chǎn)大學(xué)校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院及第二軍醫(yī)大學(xué)校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)等 ,并開發(fā)了高校教務(wù)管理軟件 , 高校人事管理軟件、中小學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)、校園網(wǎng) IC卡應(yīng)用系統(tǒng)等。大同中學(xué)校園網(wǎng)將為學(xué)校的科研、教學(xué)、管理提供必要的技術(shù)手段，為研究開發(fā)和培養(yǎng)人才建立平臺(tái)，借此加快學(xué)校的發(fā)展， 以此加快學(xué)校的發(fā)展，成為一個(gè)具有示范性的學(xué)校 。在 Inter 上，許多單位、公司和組織提供了各種各樣的服務(wù)。 Inter，即國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主流，從它最初在美國(guó)誕生至今已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年。在不久的將來，網(wǎng)絡(luò)必將成為和電話一樣通用的工具，成為人們生活、工作、學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。 Inter 也是一個(gè)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)。 大同中學(xué)校園網(wǎng)對(duì)外將實(shí)現(xiàn)與南市區(qū)教育信息中心、上海市教委信 息中心中小學(xué)信息部、上海市教委信息中心相連；對(duì)內(nèi)實(shí)現(xiàn)與校內(nèi)各部門進(jìn)行通信。 為了實(shí)現(xiàn)上面幾點(diǎn)，必須對(duì)中學(xué)教育本身有相當(dāng)了解，并能夠充分利用校園網(wǎng)，擴(kuò)充各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，如多媒體課件系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、圖書檢索系統(tǒng)等，使其為各學(xué)科的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須整體規(guī)劃，分步實(shí)施，滾動(dòng)發(fā)展。 ? 根據(jù)系統(tǒng)需求，采用合適的管理及安全策略，以確保信息系統(tǒng)的安全。 由于中小學(xué)教育有著自身的特點(diǎn)，青少年對(duì)感性的知識(shí)理解接受起來較為容易，所以多媒體信息在中小學(xué)教育中占有較為重要的地位。教師也可以在網(wǎng)上家訪，并且可以 與學(xué)生家長(zhǎng)用Email 進(jìn)行溝通。在外界環(huán)境或內(nèi)部條件發(fā)生突變時(shí)，怎樣使系統(tǒng)保持正常工作，或者在盡無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 8 量短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常工作，是“大同中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)這樣的重點(diǎn)工程所必須考慮的。 * 易管理與維護(hù) “大同中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)的節(jié)點(diǎn)數(shù)目大，分布范圍廣，通信介質(zhì)多種多樣，采用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也較先進(jìn)，尤其引入交換式網(wǎng)絡(luò)和虛擬網(wǎng)之后，網(wǎng)絡(luò)的管理任務(wù)加重了，如何有效地管理好網(wǎng)絡(luò)關(guān)系 ,是否充分有效地利用網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)資源等問題就擺在我們面前。按大同中學(xué)校園網(wǎng)各部分功能劃分： SERVER VLAN 為服務(wù)器群虛網(wǎng)，將各種主要服務(wù)器（ WEB、 MAIL、 FTP 服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器 等）放在一個(gè)虛網(wǎng)內(nèi)便于管理、維護(hù)，同時(shí)也可以盡可能減少外部入侵及破壞系統(tǒng)的可能性 。 ? PC（ NT）： NT 是在 PC 上發(fā)展起來的 32 位操作系統(tǒng)。尤其在教育信息系統(tǒng)中，存在各種靈無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 11 活的應(yīng)用層次，因此選擇 Microsoft 的從操作系統(tǒng)開始的 Intra 解決方案具備可比的優(yōu)勢(shì)。大同中學(xué)可以通過上連到上海市中小學(xué)教育信息中心從而與Inter 相連，使全校師生可以享用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息。并且注意強(qiáng)電間與弱電間有屏蔽隔開，避免電磁感應(yīng)的不良影響。在它基礎(chǔ)上，將有一些匯總表格及其相應(yīng)報(bào)