【正文】 只有眼睛看到的、耳朵聽到的才是最真實的。 MTP 協(xié)議從技術上分析，帶寬預留及流管理從兩個方面保證了在傳統(tǒng)以太網上 VOD 的實現(xiàn)。 VOD 是采用客戶機 /服務器模式，將多媒體圖文、視音頻素材存于視頻服務器中，客戶端可隨時隨地通過企業(yè)內部網絡 Intra 交互式查詢和點播服務器中多媒體文件。 內務子系統(tǒng) （記錄每種圖書 /期刊的信息）是整個圖書館系統(tǒng)的核心部分。這個系統(tǒng)除具備了常規(guī)的圖書管理功能外（例如，采購、編目、典藏、流通等），還根據(jù)中學圖書館應用特點，簡化不必要的煩瑣操作，增加特定功能，幫助工作人員快速、方便、準確的管理圖書信息。學生可以在不同的地方上課，同一個班級的同學可能近在咫尺也可能遠在天涯。 ? 文書檔案檢索 ? 文書檔案借還管理 消防保衛(wèi) /實時監(jiān)控子系統(tǒng)（略） 輔助決策子系統(tǒng)（略） ? 教育計劃安排輔助決策 ? 教育 人事安排輔助決策 ? 教育經費安排輔助決策 ? 課程表輔助編排（如前“課程表管理子系統(tǒng)”） 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進中華民族的教育事業(yè) 24 ? 學生學習情況輔助決策及分析 系統(tǒng)用戶管理子系統(tǒng) 建議在以上子系統(tǒng)的基礎上增加系統(tǒng)用戶管理系統(tǒng)以便于整套系統(tǒng)的統(tǒng)一管理 所有使用校園網應用軟件的用戶基本信息都能在這個管理模塊中得到控制，由于不同的系統(tǒng)用戶權限不同，系統(tǒng)管理員，可以在這里為不同的用戶設置權限。衛(wèi)生方面其主要需求為學校衛(wèi)生狀況的評分的記錄和一些衛(wèi)生輔助設備，文件的歸檔，記入數(shù)據(jù)庫。 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進中華民族的教育事業(yè) 12 信息點設置與結構化布線 建議在兩臺主交換機之間用 155M 光纖互聯(lián)，各職能科室均至少設置一個信息點，每個教研辦公室按每 45 個人布置一個信息點，每個教室布置兩個信息點，多媒體教室布置三個信息點，總共信息點約 200 個左右。管理簡單方便，價格適中，具有 C2 級安全性。使網絡日常的維護和操作變得直觀，簡便和高效。而且隨著教學科研任務工作的迅速系統(tǒng)面臨的任務也愈來愈艱巨，所以，我們設計的網絡在技術上必須體現(xiàn)高度的先進性。 目前 可供選擇的網絡技術和產品相當豐富，如快速以太網， FDDI（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）， ATM 等。 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進中華民族的教育事業(yè) 4 總體設計原則 ? 大同中學校園網，是上海市中小幼教育信息系統(tǒng)組成部分之一 ,它必須與上海市中小幼教育信息系統(tǒng)的總體建設目標相一致，同步建設與發(fā)展。比如 WWW（ World Wide Web 全球信息網）服務、信息查詢服務等，向網絡上的其他用戶展示自己各方面的情況，并幫助這些用戶找到需要的信息。網絡技術已經成為 現(xiàn)代信息技術的主流，人們對網絡的認識也隨著網絡應用的逐漸普及而迅速改變。當今世界隨著計算機、網絡通信等現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，人類正邁入信息時代，在大同中學建立覆蓋全校，并可以與國內外著名網絡互聯(lián)的校園網已成為必然。 ? 校園網建設中既要堅持高標準采用成熟技術，又要講究實效、兼顧現(xiàn)實。 ? 能同時支持 LAN 和 WAN； ? 獨立于物理媒介 ? 通過信元交換支持兆比特以上的速率 ? 有效支持各種綜合業(yè)務如：視頻、多媒體和數(shù)據(jù) 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進中華民族的教育事業(yè) 6 ? 全面支持連接的建立控制和復用 ? ATM 網絡協(xié)議可以很好的支持大型的、世界范圍的 ATM 網絡 ? 支持連接的復用和對連接的端到端的業(yè)務質量控制； ? 支持不同服務等級和適配方式，能有效的利用帶寬，支持各種業(yè)務，包括從有質量保證的業(yè)務遞交到可獲得的業(yè)務 ? 得到電信界和數(shù)據(jù)通信界的廣泛支持 ? 國際一致性 ? 它的體系結構能支持更高速率的未來網絡 ? 支持現(xiàn)有網絡環(huán)境 ? 能夠與幀中繼和其他協(xié)議有 機的結合 ? 能支持原有技術不能支持的新業(yè)務 ? 能更快更有效的進行通信，從而提供更好的服務和支持 ATM 作為一個網絡鏈路層協(xié)議是唯一在 Inter 和企業(yè)網中都能有效傳遞各種類型和形式的信息的協(xié)議。 * 系統(tǒng)與軟件的可靠性 在“大同中學校園網”系統(tǒng)設計中，很重要的一點就是網絡的可靠性，即堅固性。 網絡結構 大同中學校園網的邏輯拓撲結構如下： 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進中華民族的教育事業(yè) 9 V L A N 1V L A N 2V L A N 3Rou t e rSER VE R VL ANR大同中學校園網絡邏輯拓撲結構WW W S erve rFTP S erv erEMA IL Ser ver ... 在邏輯拓撲中校園網可劃分為若干虛擬局域網，虛擬局域網不受設備物理位置的限制，靈活性較大。 Microsoft 的解決方案更具有靈活性、系列性和可持續(xù)性，各種組件之間的聯(lián)系非常緊密，效率也自然提高。 建議在不影響新建主樓的外觀完美與功能便利的前提下在新教學大樓中至少預留一間設備間作為擺放網絡設備之用一般需要 5 平方米左右，而且在大樓施工期間，預留垂直走線豎井及穿線管道以免在大樓建成后再實施影響正常使用并且影響內部美觀。 ? 圖書信息查詢 通過通過圖書查詢系統(tǒng)，查詢圖書館的資料信息，方便借閱 ? IC 卡系統(tǒng)查詢（消費查詢 … ） 可以通過 IC 卡系統(tǒng)查詢每一筆消費是否合理，及消費比例是否合理， 不僅家長可以方便的掌握學生的零用錢消費情況，也培養(yǎng)了學生的理財及合理消費的能力。學校作為信息化進程中極其重要的基礎環(huán)節(jié)，如何通過網絡充分發(fā)揮其教育功能，已成為當今的熱門話題。 ? 電子作業(yè)本 生成答題環(huán)境，供學生使用 學生對作業(yè)及考題作了解答后，自動批改客觀題，并顯示相應的提示、分析 記錄學生解答，便于學生復習。我們利用 Web 技術來實現(xiàn)對圖書（期刊）的檢索操作。編目主要為手工編目，同時也要提供 MARC 格式的自動轉換?；?100M交換式以太網的 VOD系統(tǒng)一般可以支持幾十個用戶正常使用（最大用戶數(shù)一般是由系統(tǒng)軟件本身決定的，不同軟件所支持的最大用戶數(shù)并不相同） 。在以太網中，這種信息包的突發(fā)會引起擁塞或延遲，在極端的情況下還可能引起網絡的癱瘓，而流管理負責對獨立的信息包之間強制實施一種分隔算法，結果像是被平衡地分隔并被 串起的珠子一樣，信息包也被均勻地分隔開了，而在每個信息包的空隙之間，其他 LAN 的數(shù)據(jù)包可以很容易地插起來，這樣就像嚙合的齒輪，一般的信息數(shù)據(jù)包和視頻數(shù)據(jù)包平滑地集成在 LAN 上的通訊數(shù)據(jù)流中，流管理的一個顯著的作用是可以保證多用戶對單一視頻流的同時訪問，而不會在一個用戶開始或停止一個視頻流的同時影響其他用戶點播視頻流的質量。同時，將計算機教室與語音教室合二為一，避免了經濟上不必要的投入。這種設計的優(yōu)勢是支持高效率的組織、管理和發(fā)布大量的多媒體信息，系統(tǒng)利用索引服務器來管理系統(tǒng)索引 /查詢數(shù)據(jù)，用對象服務器來管理數(shù)字化的內容。數(shù)字化視頻中一般包含有音頻信號，所以對視頻的數(shù)據(jù)壓縮方法 尤為重視。期刊不參加流通，但是其日常管理和圖書有很大的 差別，因此要另立一個模塊。我們利用模糊查詢的技術來幫助讀者完成這一功能，大大方便了讀者對圖書查詢的要求。這些系統(tǒng)一般都比較龐大，且管理專業(yè)水平高，對于小型圖書館，特別是中學圖書館來說過于完備，很多系統(tǒng)功能用不到，且價格昂貴，勢必造成很大的資源浪費。 對系統(tǒng)中所有教案、教材、課件、試 題等資源在教學計劃框架下的管理。 文書檔案管理子系統(tǒng) 校務管理子系統(tǒng)主要包括學?；疚臅芾矸窒到y(tǒng)，學校制度管理分系統(tǒng)，學校重要事件管理分系統(tǒng)，教師業(yè)務擋案管理分系統(tǒng)。 ? 在需要的時候，可采用 622M 或 2G 的 ATM 技術，實現(xiàn)整個網絡向更高速率的升級。 遠程服務 為了滿足教師在家中進行科研與辦公的需要，采用遠程撥號把教師家中的計算機和校園網通過公共電話網連起來，充 分利用現(xiàn)代通信手段和校園網資源。 分支網設計 主樓及幾幢輔樓的 用戶通過 100M、 10M UTP 與主干交換機相連，各分支網可采用快速以太網、交換以太網等技術。面臨十分嚴肅的安全性挑戰(zhàn)。 另外，校園網要通過光纖實現(xiàn)和外界 Inter（上海熱線）的連接。 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進中華民族的教育事業(yè) 5 ? 充分利用現(xiàn)存的計算機軟件和硬件資源，特別要保護好現(xiàn)有的信息資源，應用軟件的開發(fā)與選購，要注重效益和效果，避免低水平的重復勞動，加快建設進度。 ? 能夠與外界進行廣域網的連接，提供、享用各種信息服務（與各級教育信息中心相連、與國內外著名站點相連 …… ）?，F(xiàn)在在 Inter 上可以提供或者獲得各種各樣的服務，比如通過電子郵件進行合同的起草和簽訂，或利用 Inter 直接挑選商品和購物。而進入九十年代后，由于各種商業(yè)信息進 入了 Inter，使得 Inter 得到了極大地發(fā)展，其擁有的主機數(shù)，連接的網絡數(shù)以及覆蓋面一直呈指數(shù)形式上升。 ? 采用開放式、標準化的系統(tǒng)結構，以利于功能擴充和技術升級。 ? 校園網建設應遵循邊建設、邊使用、邊培訓的原則，重點要抓好廣大教師與學生的使用培訓，不斷把校園網的應用水平推向新的高度。ATM與快速以太網的結合既有效節(jié)省了投資又保證了網絡在相當一段時間的先進性。 * 系統(tǒng)安全性與保密性 隨著計算機技術的發(fā)展，尤其是網絡和網絡間互聯(lián)的規(guī)模的擴大，信息和網絡的安全性日益受到重視。（也可以選用 Cisco 相應的產品） 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進中華民族的教育事業(yè) 10 數(shù)據(jù)庫服務器、 Inter 服務器等服務器均接在 ATM 交換機上這樣可以提供足夠的帶寬，減少由于用戶對服務的集中要求所產生的瓶頸。 后臺數(shù)據(jù)庫 為了使系統(tǒng)與大同中學已有應用系統(tǒng)能夠很好的兼容，建議后臺數(shù)據(jù)庫采用Sybase 或者 MS SQL Server。這兩種技術都保護現(xiàn)有的投資，使現(xiàn)有的網絡不受影響。而且本系統(tǒng)使辦公不拘于場所，即使在家中或是出差的途中，只要有一臺連網的計算機就無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進中華民族的教育事業(yè) 23 可以準確的獲取校園里的實時信息作出決策，并且可通過電子郵件分系統(tǒng)及時的進行處理。 網校課程與教學計劃管理子系統(tǒng) ? 課程管理 新開一門課程 修改一門課程信息 取消一門課程 ? 教學計劃管理 設定課程的框架 設定課程的章、節(jié)結構以及知識點 對現(xiàn)存的計劃進行添加、修改 網校課件、試題管理子系統(tǒng) ? 課件管理 將已做好的各種網絡課件（如 HTML 文本、聲音、圖象、視像等）納入整個教學計劃的框架之中。這些系統(tǒng)中一部分具有十分強大和完備的功能，能夠在大型的圖書館應用中發(fā)揮良好的效用。 3. 智能查詢向導 一般讀者在查詢圖書時往往只有一個模糊的概念，希望能從不太明確的條件一步步加以引導，最終定位到相應的圖書。 期刊管理子系統(tǒng) 包括了從期刊采訪到日常管理的一系列的管理功能。如果把壓縮數(shù)據(jù)進行解壓縮后數(shù)據(jù)是否與壓縮前的原始數(shù)據(jù)完全一致作為標準，可把數(shù)據(jù)壓縮方法劃分為無失真壓縮和有失真壓縮。多媒體數(shù)據(jù)庫的基本結構可參見圖 2。 那么，多媒體教室究竟應該具備哪些功 能呢？ 1. 能夠將教師需要演示的圖片、文字、動畫、語音等信息，準確無誤地廣播給所有學生一個學生，并能夠將學生的反饋信息及時傳送給教師，以便教無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進中華民族的教育事業(yè) 34 師進行詳細的講解。 MTP 在網上應用中表現(xiàn)為凡支持 TCP/IP 的網絡都可以保證視頻流的穩(wěn)定傳輸，無論 ATM、 FDDI、以太網、 HFC 或 DSL 網，都可以全面支持。 只要有足夠的硬盤空間， VOD 服務器上就能夠放置更多的資料信息。 主要是用于對圖書流通管理（期刊不參加流通），其 中包括了借書 、 還書 、 續(xù)借 、 預約 、 款項處理（賠款 、 罰款等） 、 查詢 、 讀者管理，以及證卡管理，和書刊的流通信息 、 讀者信息的維護。使用 Web 服務 的最大好處就是令檢索操作變得十分的方便。 網校電子公告板（ BBS） 提供校園內公告信息的發(fā)布場所， 可以展開熱點討論區(qū) 新增、刪除討論區(qū) 發(fā)表、閱覽、刪除文章 考慮增加上載功能 校園實時討論區(qū)（ Chat） Chat 的所有基本功能 并增加上載功能 網校系統(tǒng)管理子系統(tǒng) 人員信息：不同人員的權限管理 參數(shù)設定：設定系統(tǒng)中關鍵信息（學校名稱、系統(tǒng)服務器的路徑信息 …… ） 留跡信息：類似校園日常管理系統(tǒng)的留跡信息。 隨著學校教育手段的現(xiàn)代化，很多學校已經逐漸開始將學校的管理 和教學過程向電子化方向發(fā)展，校園網的有無以及水平的高低也將成為評價學校及學生選擇學校的新的標準之一，此時，校園網上的應用系統(tǒng)就顯得尤為重要。 校長 /黨支部辦公室管理子系統(tǒng) 校長 /黨支部辦公子系統(tǒng)主要包括電子郵件分系統(tǒng)，信息查詢分系統(tǒng)。并且注意強電間與弱電間有屏蔽隔開