【正文】 能用不到，且價(jià)格昂貴，勢(shì)必造成很大的資源浪費(fèi)。系統(tǒng)從 IC 卡讀入讀者的 身份號(hào)，進(jìn)行相關(guān)的檢索和操作。我們利用模糊查詢的技術(shù)來(lái)幫助讀者完成這一功能，大大方便了讀者對(duì)圖書(shū)查詢的要求。這里編目和 典藏合并成一個(gè)操作，包含了條形碼和庫(kù)藏信息，進(jìn)行書(shū)刊的典藏（記錄每?jī)?cè)圖書(shū) /期刊的信息） 、 調(diào)撥 、 清點(diǎn) 、 注銷 、 統(tǒng)計(jì)，并打印書(shū)目帳目。期刊不參加流通，但是其日常管理和圖書(shū)有很大的 差別，因此要另立一個(gè)模塊。以太網(wǎng)環(huán)境下的 VOD 采用純軟件解決方案，可以使普通的 Windows NT 服務(wù)器或 Sun 服務(wù)器升級(jí)為性能卓越的視頻服務(wù)器，同時(shí)開(kāi)放性地支持所有以太網(wǎng)或 ATM 網(wǎng)，在增加系統(tǒng)的靈活性和可擴(kuò)展性方面，可謂是獨(dú)樹(shù)一幟。數(shù)字化視頻中一般包含有音頻信號(hào)，所以對(duì)視頻的數(shù)據(jù)壓縮方法 尤為重視。帶寬預(yù)留保證了每一個(gè)網(wǎng)上為傳輸視頻而建立的連接都是沒(méi)有瓶頸及延遲的。這種設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)是支持高效率的組織、管理和發(fā)布大量的多媒體信息，系統(tǒng)利用索引服務(wù)器來(lái)管理系統(tǒng)索引 /查詢數(shù)據(jù)，用對(duì)象服務(wù)器來(lái)管理數(shù)字化的內(nèi)容。 、語(yǔ)音教室系統(tǒng) 隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)逐漸成為一種十分重要的教學(xué)手段。同時(shí)，將計(jì)算機(jī)教室與語(yǔ)音教室合二為一，避免了經(jīng)濟(jì)上不必要的投入?？蛻舳藨?yīng)用程序向索引服務(wù)器提出請(qǐng)求來(lái)獲取對(duì)象。在以太網(wǎng)中，這種信息包的突發(fā)會(huì)引起擁塞或延遲，在極端的情況下還可能引起網(wǎng)絡(luò)的癱瘓，而流管理負(fù)責(zé)對(duì)獨(dú)立的信息包之間強(qiáng)制實(shí)施一種分隔算法，結(jié)果像是被平衡地分隔并被 串起的珠子一樣，信息包也被均勻地分隔開(kāi)了，而在每個(gè)信息包的空隙之間，其他 LAN 的數(shù)據(jù)包可以很容易地插起來(lái)，這樣就像嚙合的齒輪，一般的信息數(shù)據(jù)包和視頻數(shù)據(jù)包平滑地集成在 LAN 上的通訊數(shù)據(jù)流中，流管理的一個(gè)顯著的作用是可以保證多用戶對(duì)單一視頻流的同時(shí)訪問(wèn)，而不會(huì)在一個(gè)用戶開(kāi)始或停止一個(gè)視頻流的同時(shí)影響其他用戶點(diǎn)播視頻流的質(zhì)量。 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) —— VOD 的技術(shù)保障 多媒體數(shù)據(jù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出了非常苛刻的要求，帶寬和實(shí)時(shí)性的要求尤為突出?；?100M交換式以太網(wǎng)的 VOD系統(tǒng)一般可以支持幾十個(gè)用戶正常使用（最大用戶數(shù)一般是由系統(tǒng)軟件本身決定的，不同軟件所支持的最大用戶數(shù)并不相同） 。它包括了帳戶管理 、 用戶權(quán)限設(shè)定 、 系統(tǒng)參數(shù)的設(shè)定等功能。編目主要為手工編目，同時(shí)也要提供 MARC 格式的自動(dòng)轉(zhuǎn)換。 采訪子系統(tǒng) 主要是用于圖書(shū)的預(yù)定 、 發(fā)票登記 。我們利用 Web 技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)（期刊）的檢索操作。但是正時(shí)由于它的通用性，使得 很多方面都不能滿足特定用戶的需求。 ? 電子作業(yè)本 生成答題環(huán)境，供學(xué)生使用 學(xué)生對(duì)作業(yè)及考題作了解答后，自動(dòng)批改客觀題，并顯示相應(yīng)的提示、分析 記錄學(xué)生解答，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。 、圖像、數(shù)據(jù)于一體進(jìn)行交互式教學(xué)， 形象生動(dòng)。學(xué)校作為信息化進(jìn)程中極其重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮其教育功能，已成為當(dāng)今的熱門話題。 ? 學(xué)校制度管理 實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校管理制度（如：校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生守則 …… ）和重大規(guī)劃的記錄、備份、變更以及查詢。 ? 圖書(shū)信息查詢 通過(guò)通過(guò)圖書(shū)查詢系統(tǒng)，查詢圖書(shū)館的資料信息，方便借閱 ? IC 卡系統(tǒng)查詢（消費(fèi)查詢 … ） 可以通過(guò) IC 卡系統(tǒng)查詢每一筆消費(fèi)是否合理，及消費(fèi)比例是否合理， 不僅家長(zhǎng)可以方便的掌握學(xué)生的零用錢消費(fèi)情況，也培養(yǎng)了學(xué)生的理財(cái)及合理消費(fèi)的能力。它將作為衛(wèi)生模塊的基本主表。 建議在不影響新建主樓的外觀完美與功能便利的前提下在新教學(xué)大樓中至少預(yù)留一間設(shè)備間作為擺放網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之用一般需要 5 平方米左右，而且在大樓施工期間，預(yù)留垂直走線豎井及穿線管道以免在大樓建成后再實(shí)施影響正常使用并且影響內(nèi)部美觀。 與外部網(wǎng)絡(luò)的連接 與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的連接可以獲得大量的信息資源，使大同中學(xué)與國(guó)內(nèi)外的廣泛交流更快捷、更方便，同時(shí)又能直接將自己介紹給世界，這將是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然趨勢(shì)。 Microsoft 的解決方案更具有靈活性、系列性和可持續(xù)性，各種組件之間的聯(lián)系非常緊密，效率也自然提高。 應(yīng)用平臺(tái) 當(dāng)前主流的應(yīng)用平臺(tái)主要是 SUN（ Solaris）， PC（ NT）或 PC（ Linux）的結(jié)構(gòu)： ? SUN（ Solaris）是一種比較安全和穩(wěn)健的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器結(jié)構(gòu)，對(duì)管理人員的技術(shù)要求比較高。 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 大同中學(xué)校園網(wǎng)的邏輯拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下： 無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 9 V L A N 1V L A N 2V L A N 3Rou t e rSER VE R VL ANR大同中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)邏輯拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)WW W S erve rFTP S erv erEMA IL Ser ver ... 在邏輯拓?fù)渲行@網(wǎng)可劃分為若干虛擬局域網(wǎng)，虛擬局域網(wǎng)不受設(shè)備物理位置的限制，靈活性較大。本系統(tǒng)還將按照國(guó)家相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的系統(tǒng)保密性建設(shè) 。 * 系統(tǒng)與軟件的可靠性 在“大同中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，很重要的一點(diǎn)就是網(wǎng)絡(luò)的可靠性，即堅(jiān)固性。學(xué)生也可在家中通過(guò)遠(yuǎn)程撥號(hào)訪問(wèn)校園網(wǎng)的資源。 ? 能同時(shí)支持 LAN 和 WAN； ? 獨(dú)立于物理媒介 ? 通過(guò)信元交換支持兆比特以上的速率 ? 有效支持各種綜合業(yè)務(wù)如：視頻、多媒體和數(shù)據(jù) 無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 6 ? 全面支持連接的建立控制和復(fù)用 ? ATM 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議可以很好的支持大型的、世界范圍的 ATM 網(wǎng)絡(luò) ? 支持連接的復(fù)用和對(duì)連接的端到端的業(yè)務(wù)質(zhì)量控制； ? 支持不同服務(wù)等級(jí)和適配方式，能有效的利用帶寬，支持各種業(yè)務(wù)，包括從有質(zhì)量保證的業(yè)務(wù)遞交到可獲得的業(yè)務(wù) ? 得到電信界和數(shù)據(jù)通信界的廣泛支持 ? 國(guó)際一致性 ? 它的體系結(jié)構(gòu)能支持更高速率的未來(lái)網(wǎng)絡(luò) ? 支持現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ? 能夠與幀中繼和其他協(xié)議有 機(jī)的結(jié)合 ? 能支持原有技術(shù)不能支持的新業(yè)務(wù) ? 能更快更有效的進(jìn)行通信，從而提供更好的服務(wù)和支持 ATM 作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈路層協(xié)議是唯一在 Inter 和企業(yè)網(wǎng)中都能有效傳遞各種類型和形式的信息的協(xié)議。 ? 運(yùn)用工程原形法與生命周期相結(jié)合的方法開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，使系統(tǒng)具有強(qiáng)大可擴(kuò)充性能。 ? 校園網(wǎng)建設(shè)中既要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)采用成熟技術(shù)，又要講究實(shí)效、兼顧現(xiàn)實(shí)。 ? 能夠與原有的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)平滑地連接，調(diào)用原有各種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的信息。當(dāng)今世界隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類正邁入信息時(shí)代，在大同中學(xué)建立覆蓋全校，并可以與國(guó)內(nèi)外著名網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的校園網(wǎng)已成為必然。Inter 面向人類的社會(huì)，世界上數(shù)以億計(jì)的人們利用它進(jìn)行通信和信息共享，通過(guò)發(fā)送和接收電子郵件，或和其他人的計(jì)算機(jī)建立連接、參加各種討論組并免費(fèi)使用各種信息資源實(shí)現(xiàn)信息共享。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為 現(xiàn)代信息技術(shù)的主流，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)也隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的逐漸普及而迅速改變。這個(gè)以 TCP/IP 協(xié)議為主體的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為覆蓋全世界一百五十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大型數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)。比如 WWW（ World Wide Web 全球信息網(wǎng)）服務(wù)、信息查詢服務(wù)等，向網(wǎng)絡(luò)上的其他用戶展示自己各方面的情況，并幫助這些用戶找到需要的信息。 無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 3 ? 建立一個(gè)基于校園 Intra 的信息管理和應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并提供相應(yīng)的各種服務(wù)。 無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 4 總體設(shè)計(jì)原則 ? 大同中學(xué)校園網(wǎng)，是上海市中小幼教育信息系統(tǒng)組成部分之一 ,它必須與上海市中小幼教育信息系統(tǒng)的總體建設(shè)目標(biāo)相一致，同步建設(shè)與發(fā)展。 ? 大同中學(xué)校園網(wǎng)是上海市實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的一扇窗口，爭(zhēng)取成為上海市中小幼教育信息系統(tǒng)中校園網(wǎng)建設(shè)，特別是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的示范學(xué)校。 目前 可供選擇的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和產(chǎn)品相當(dāng)豐富，如快速以太網(wǎng)， FDDI（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）， ATM 等。 考慮到以上問(wèn)題，大同中學(xué)校園網(wǎng)將采用 155 兆的 ATM 技術(shù)作為主干網(wǎng)，并且以 100 兆快速以太網(wǎng)技術(shù)作為補(bǔ)充的計(jì)算機(jī)高速寬帶網(wǎng)絡(luò)。而且隨著教學(xué)科研任務(wù)工作的迅速系統(tǒng)面臨的任務(wù)也愈來(lái)愈艱巨，所以，我們?cè)O(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)在技術(shù)上必須體現(xiàn)高度的先進(jìn)性。我們將從網(wǎng)絡(luò)線路的冗余備份及信息數(shù)據(jù)的多種備份等方面保證“大同中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)的可靠性。使網(wǎng)絡(luò)日常的維護(hù)和操作變得直觀，簡(jiǎn)便和高效。 網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn) 主干網(wǎng) 考慮到在目前通信條件的成熟和對(duì)性能要求的提高，采用 ATM 技術(shù)和快速以太網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)的主干建議采用 Bay 的 Centillion 100 中心交換機(jī)與Centillion 50 中心交換機(jī)各一臺(tái)通過(guò) 155M 光纖連接， Centillion 50/100 交換機(jī)提供多個(gè)多模光纖端口及多個(gè) 10/100MUTP 端口。管理簡(jiǎn)單方便，價(jià)格適中，具有 C2 級(jí)安全性。 Microsoft 公司在 Intra 方面已經(jīng)有了完整的解決 方案，所以選擇這種方案是有益的。 無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 12 信息點(diǎn)設(shè)置與結(jié)構(gòu)化布線 建議在兩臺(tái)主交換機(jī)之間用 155M 光纖互聯(lián)，各職能科室均至少設(shè)置一個(gè)信息點(diǎn)，每個(gè)教研辦公室按每 45 個(gè)人布置一個(gè)信息點(diǎn)，每個(gè)教室布置兩個(gè)信息點(diǎn)，多媒體教室布置三個(gè)信息點(diǎn)，總共信息點(diǎn)約 200 個(gè)左右。 主要體 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信設(shè)施的發(fā)展上： ? 網(wǎng)絡(luò)的分支采用了 100M 快速以太網(wǎng)技術(shù)，隨著發(fā)展，可以向千兆位以太網(wǎng)或者 ATM 網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換。衛(wèi)生方面其主要需求為學(xué)校衛(wèi)生狀況的評(píng)分的記錄和一些衛(wèi)生輔助設(shè)備，文件的歸檔，記入數(shù)據(jù)庫(kù)。 ? 電子郵件分系統(tǒng) 通過(guò)電子郵件分系統(tǒng)，可以方便的實(shí)現(xiàn)公文的接收、批示、轉(zhuǎn)發(fā)、備案、查找等日常工作，并且可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的遙控。 ? 文書(shū)檔案檢索 ? 文書(shū)檔案借還管理 消防保衛(wèi) /實(shí)時(shí)監(jiān)控子系統(tǒng)（略） 輔助決策子系統(tǒng)（略） ? 教育計(jì)劃安排輔助決策 ? 教育 人事安排輔助決策 ? 教育經(jīng)費(fèi)安排輔助決策 ? 課程表輔助編排（如前“課程表管理子系統(tǒng)”） 無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 24 ? 學(xué)生學(xué)習(xí)情況輔助決策及分析 系統(tǒng)用戶管理子系統(tǒng) 建議在以上子系統(tǒng)的基礎(chǔ)上增加系統(tǒng)用戶管理系統(tǒng)以便于整套系統(tǒng)的統(tǒng)一管理 所有使用校園網(wǎng)應(yīng)用軟件的用戶基本信息都能在這個(gè)管理模塊中得到控制，由于不同的系統(tǒng)用戶權(quán)限不同，系統(tǒng)管理員，可以在這里為不同的用戶設(shè)置權(quán)限。 無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 25 從上述意義來(lái)說(shuō)，未來(lái)學(xué)校的趨勢(shì)必將是借助于網(wǎng)絡(luò)和其他先進(jìn)技術(shù)，突破現(xiàn)有的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化，也就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。學(xué)生可以在不同的地方上課，同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)可能近在咫尺也可能遠(yuǎn)在天涯。圖書(shū) 館管理系統(tǒng)就是應(yīng)用于圖書(shū)管理的一整套完善、便捷的自動(dòng)化管理工具，為提高圖書(shū)管理工作效率、圖書(shū)情報(bào)的準(zhǔn)確性，及信息資源的共享創(chuàng)造了條件。這個(gè)系統(tǒng)除具備了常規(guī)的圖書(shū)管理功能外（例如，采購(gòu)、編目、典藏、流通等），還根據(jù)中學(xué)圖書(shū)館應(yīng)用特點(diǎn)，簡(jiǎn)化不必要的煩瑣操作，增加特定功能，幫助工作人員快速、方便、準(zhǔn)確的管理圖書(shū)信息。豐富、生動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)邏輯清晰，操作簡(jiǎn)單，使查詢變得簡(jiǎn)單而方便。 內(nèi)務(wù)子系統(tǒng) （記錄每種圖書(shū) /期刊的信息）是整個(gè)圖書(shū)館系統(tǒng)的核心部分。讀者查詢圖書(shū)和期刊目錄用 Web 頁(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)，不在這里詳細(xì)說(shuō)明。 VOD 是采用客戶機(jī) /服務(wù)器模式，將多媒體圖文、視音頻素材存于視頻服務(wù)器中，客戶端可隨時(shí)隨地通過(guò)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò) Intra 交互式查詢和點(diǎn)播服務(wù)器中多媒體文件。如：將優(yōu)秀教師的上課內(nèi)容記錄下來(lái)，存放于 VOD 服務(wù)器中，便于全校教師和學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)、研究；或者將優(yōu)秀影片、電視片等存放于 VOD 服 務(wù)器中，作為學(xué)校圖書(shū)館的收藏資料，定期向?qū)W生開(kāi)放，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；還可以由學(xué)校自己制作素材，作為 VOD 的播放內(nèi)容，豐富學(xué)生的校園文化生活…… VOD 作為一項(xiàng)綜合性技術(shù)，主要包括多媒體數(shù)據(jù)壓縮、多媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸和多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。 MTP 協(xié)議從技術(shù)上分析，帶寬預(yù)留及流管理從兩個(gè)方面保證了在傳統(tǒng)以太網(wǎng)上 VOD 的實(shí)現(xiàn)。 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) —— VOD 的技術(shù)支持 對(duì) VOD 系統(tǒng)而言，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)必須保證用戶能迅速方便地找到所需的素材，有效地完成對(duì)素材的各種管理任務(wù)。 只有眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的才是最真實(shí)的。 當(dāng)然，如果要做進(jìn)一步要求的話，多媒 體教室系統(tǒng)還應(yīng)具備以下一 些條件： 1. 能夠兼容世面上幾乎所有的多媒體教學(xué)軟件，同時(shí)提高系統(tǒng)的利用率； 2. 能夠讓教師在此系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，制作一些適合自己學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)的多媒體教學(xué)課件，提高教學(xué)質(zhì)量； 3. 能夠接入“網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！毕到y(tǒng)，讓教師隨時(shí)獲取有用的信息，或者讓學(xué)生在沒(méi)有教師在場(chǎng)的情況下，能夠進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)； 4. 與學(xué)校的圖書(shū)館系統(tǒng)相連，教師和學(xué)