【正文】 蘇聯(lián)的裝配模式化建筑，一些預(yù)制樓板都是以30公分分級(jí)，所以顯得好象3模占優(yōu)勢(shì)。與道同樂(lè) wrote:仔細(xì)看了樓主的博客，確實(shí)有幾筆刷子，做了很多項(xiàng)目。我告訴你，一個(gè)考生最大的提高，不在看書(shū)的時(shí)候，也不是在聽(tīng)老師講課的時(shí)候，而是在考完和其他考生探討時(shí)拍大腿的時(shí)候！多拍幾次大腿就有機(jī)會(huì)成樓主這樣的老怪了。我研究了一下前一年考題：基本力學(xué)加上什么靜定超靜定，看彎距剪力的，大約50分。后面還有70分亂七八糟的題目，沒(méi)必要去看書(shū)了，按正常猜，1/4機(jī)率能得17分，但按樓主的資智，你說(shuō)即使一點(diǎn)不懂，單選題目4個(gè)選項(xiàng)排除掉一個(gè)肯定不對(duì)的應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，畢竟,4個(gè)選項(xiàng)里有個(gè)把選項(xiàng)連個(gè)數(shù)量級(jí)都不對(duì),或者單位不對(duì),，即使瞎猜，成功率也會(huì)在30%40%之間，這樣70分至少能得個(gè)25分。那時(shí)候難的是構(gòu)造材料。這個(gè)也算外話(huà)，離題了。同理，在方案考試中，什么是“上意”？當(dāng)然是出題人的意思，他們?cè)陬}目中的每句話(huà)其實(shí)就是引導(dǎo)你這個(gè)方案如何往下走，跟對(duì)了，你就成功了；跟錯(cuò)了，你就很危險(xiǎn)。所以，在總圖層面，你必須非常重視基地位置和布局的“圖面均衡性”。并不能象張老師講的，這個(gè)地方后來(lái)沒(méi)有扣分點(diǎn)，所以不要去多想，否則浪費(fèi)時(shí)間云云。如果后來(lái)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)這條流線值10分，或者15分，你一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，到時(shí)候找誰(shuí)哭去？所以，在初始布局的時(shí)候，一定不能出現(xiàn)大的功能性失誤，我們怕的不是這里扣幾分，而是怕道路走錯(cuò)了，或者中宏觀模塊走錯(cuò)了，偏離了“上意”，那就完了。當(dāng)年的樓主屬于新兵，菜鳥(niǎo)，門(mén)都沒(méi)入。 （原話(huà)：唯有東側(cè)報(bào)告廳與內(nèi)部辦公之間被閱覽室隔開(kāi)了。下棋，你如果第一步就走錯(cuò)，還下什么下？2011年是運(yùn)氣好，報(bào)告廳放右下角沒(méi)有扣大分。接著，一個(gè)叫黑裙子的網(wǎng)友，在下午16：38分說(shuō)到：期待平面圖，想看看張老師的平面功能圖。下圖是網(wǎng)絡(luò)張老師的一層平面。上面那個(gè)紅圈，門(mén)離電梯口太近。右下角報(bào)告廳那個(gè)地方，衛(wèi)生間的門(mén)前面畫(huà)賭墻，或者門(mén)折過(guò)來(lái)進(jìn)，等等。特別是集體閱覽拔掉了個(gè)柱子。那么，下面的衛(wèi)生間位置是否不妥？回答是沒(méi)有。首先，在這樣的平面中，出現(xiàn)了不少低級(jí)的違反“階級(jí)烙印”的地方，即使不是錯(cuò)，我依然是低看的，直白一點(diǎn)就是我覺(jué)得功力不夠。那些方案高手卻總考不過(guò)，還不引以為戒，真是朽木不可雕也！噢，天哪，fubao2009 老兄啊，我說(shuō)當(dāng)馬甲也得化化妝呀，樓主我真的無(wú)語(yǔ)。大家善意探討，哪怕互相批判幾句，我倒覺(jué)得也沒(méi)關(guān)系，道理越辯越明嘛。謝謝各位網(wǎng)友支持。“曲折的路”寶典112：幫大家猜題了！20122014，看清楚了，別后悔。這類(lèi)考題專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)很強(qiáng)，做過(guò)的才會(huì)做，沒(méi)做過(guò)就兩眼一摸黑。即08年大使館。第六類(lèi)：其他類(lèi)型或者住宅。“曲折的路”寶典113：幫大家猜題了！20122014，看清楚了，別后悔。3. 特殊要求建筑。大家在本版找找就是，樓主的博客上也有?；咎茁肪褪牵撼鲱}人為什么這么出而不是那么出？假如他們那么出，會(huì)碰到什么什么問(wèn)題，比如批卷難啊，比如容易引起爭(zhēng)議啊，等等等等。1. 至少應(yīng)該讓你排一兩個(gè)房型?？紤]到可能有青年教師夫婦或者研究生夫婦長(zhǎng)期居住，特讓你排幾個(gè)家庭式房型，其中某套型：臥室?guī)讉€(gè)，衛(wèi)生幾個(gè)，加上書(shū)房會(huì)客等等；另一套型，臥室?guī)讉€(gè)，衛(wèi)生幾個(gè)，加上書(shū)房會(huì)客等等。如果再損一點(diǎn)，給你個(gè)臺(tái)地坡地的，讓你更折騰點(diǎn)。大學(xué)生綜合活動(dòng)中心也一樣，一層和部分二層，俄羅斯方塊型搭接影劇院（錄像廳）啊，體育運(yùn)動(dòng)室啊，閱覽室啊等等，一邊分個(gè)工作人員區(qū)，足夠了。翻盡筆記嘆范進(jìn)。做為盼卷人不是比較誰(shuí)做的做好，而是看有沒(méi)有扣分點(diǎn)。但要知道，出題人和評(píng)卷人都是老法師級(jí)人物，他們列出來(lái)的扣分點(diǎn)，往往是圍繞我所說(shuō)的“階級(jí)烙印”做文章的。我們是先考試，然后過(guò)段時(shí)間才逐漸知道本次考試是如何評(píng)分的，考在前，評(píng)在后。但是從歷年的考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，雖然各有不同但是變化不大，有一定的參考。這一點(diǎn)我非常贊同。“標(biāo)答”的宏觀模塊越遠(yuǎn)，可能出現(xiàn)各種新的問(wèn)題或者新的扣分點(diǎn)，可能要花更多的時(shí)間去處理問(wèn)題，平面也可能越不舒服，結(jié)果則越不樂(lè)觀。別以為拿著尺子量一下地圖上的距離就能布置軍隊(duì)任務(wù)了。自此，樓主我就開(kāi)始重視葵花寶典里的所謂總平“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”原則。樓主我當(dāng)時(shí)壓根沒(méi)注意這些小條件，掃一眼就過(guò)了。最后好像得了56。上圖時(shí)，先畫(huà)坡道、電梯、殘衛(wèi)。過(guò)了，大喜，推出“葵花寶典”。例如：說(shuō)要你設(shè)計(jì)個(gè)老年人活動(dòng)中心，或者老年人療養(yǎng)中心啥的，分幾部分，有檢查身體的，有運(yùn)動(dòng)的，等等，但也有住宿的一塊。7x7正好最湊不到420。職業(yè)余愛(ài)好者 wrote:樓主看這里 去年圖書(shū)館的柱網(wǎng)為什么你選用8x9而不是7x7呢？還有，能否給我個(gè)私聊方式想聊聊謝菲爾德的事兒。今年注意住宅類(lèi)考題，就是讓你排房型加上輔助體塊內(nèi)外排流線的那種。最后按“反推標(biāo)答”的原則推出來(lái)應(yīng)該按泡泡圖做（好像急診如果放住院區(qū)那邊，原有右上空殼的那個(gè)建筑面積有點(diǎn)不夠，必須要填掉中間那個(gè)院落的一跨，但中間那個(gè)院落里貌似有棵樹(shù)，顯然告訴你不要去填）。最后57，少了上述關(guān)鍵的7分。樓主當(dāng)時(shí)沒(méi)看那么仔細(xì)，大區(qū)塊都對(duì)，小區(qū)塊的房間流線沒(méi)有仔細(xì)去一條條對(duì)，大致憑個(gè)感覺(jué)排了一下。但因?yàn)闆](méi)考流線，題中亂七八糟的小陷阱（小注解）很多，比如“游泳池不許下挖”，總平“只許挖掉3顆樹(shù)”之類(lèi)的，特別是“游泳池不許下挖”這種條件，和設(shè)計(jì)能力根本沒(méi)有關(guān)系：你注意到了，進(jìn)去走幾個(gè)臺(tái)階就對(duì)，沒(méi)注意，分?jǐn)?shù)就扣掉了。但“標(biāo)答”的平面宏觀模塊應(yīng)該是“品”字型，顯然大法庭高出來(lái)放中間。前面就說(shuō)了，“葵花寶典”是樓主經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗才歸納出來(lái)的，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，每一次失敗，也許就歸納出其中的一點(diǎn)。我們要這么推理：，在為了出題而先做的“標(biāo)答”的平面上，不太會(huì)出現(xiàn)違反“階級(jí)烙印”處的錯(cuò)誤。黑貂 wrote:避開(kāi)扣分點(diǎn)和避免不是很專(zhuān)業(yè)的處理不是一回事情，有的處理的很勉強(qiáng)的做法也無(wú)法扣分，這就是考試評(píng)卷的無(wú)奈。不否認(rèn)你的想法，只是對(duì)所謂階級(jí)烙印的理解不同。基本歸納為“氣宗為體，劍宗為用”?？鄯贮c(diǎn)在哪？每個(gè)扣分點(diǎn)扣多少？誰(shuí)也說(shuō)不清，甚至可能在評(píng)分過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不妥臨時(shí)調(diào)整都有可能。黑貂 wrote:樓主的很多經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，但是其中的有些論點(diǎn)不敢茍同。藍(lán)圖破碎風(fēng)飄絮，職位浮沉雨打萍。比如我剛才說(shuō)的老年人療養(yǎng)中心，一樓二樓給你分幾個(gè)區(qū)，比如一個(gè)區(qū)檢查身體，一個(gè)區(qū)活動(dòng)，再分個(gè)內(nèi)外區(qū)的，就是一邊工作人員，一邊老年人，那圖量就差不多了。比如，南面放幾棟高層，給個(gè)日照間距，讓你把住宅（也可以公寓）區(qū)限制到北面去。行了，你去排吧?！扒鄣穆贰睂毜?22：2012年假如我出題（二）。這一點(diǎn)，所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都忽視了。接下來(lái)樓主再找些參考題。按我的葵花寶典設(shè)計(jì)就成。所以，聰明人看一下歷史題型再做個(gè)總結(jié)就能猜題了。基本特點(diǎn)是最強(qiáng)調(diào)功能，也強(qiáng)調(diào)采光，但不怎么強(qiáng)調(diào)流線?；咎攸c(diǎn)是內(nèi)外分兩區(qū)、強(qiáng)功能、強(qiáng)流線也強(qiáng)調(diào)采光。第二類(lèi)：特殊性建筑。這個(gè)帖子是技術(shù)討論貼，不是吵架的。 真是水混了什么人都有啊?？峙率恰翱偪疾贿^(guò)”階級(jí)的。所以我對(duì)網(wǎng)絡(luò)張老師的平面評(píng)價(jià)不高就是這個(gè)道理。順便提一下，左下那個(gè)紅色虛線的地方，雖然衛(wèi)生間正對(duì)咖啡，但不能算違反“階級(jí)烙印”。中間幾個(gè)閱覽，亂七八糟的。哪怕我考試草稿上平面是這么排的，但上圖的時(shí)候，也一定會(huì)順手處理掉。其實(shí)完全可以并到一起。以上是“曲折的路”同學(xué)以其筆名“拐來(lái)拐去”寫(xiě)的小說(shuō)，純屬藝術(shù)創(chuàng)作，內(nèi)容真實(shí)與否和“曲折的路”本人無(wú)關(guān)，嘿嘿，活躍一下氣氛嘛。“曲折的路”寶典外篇3葵花寶典的眼光評(píng)網(wǎng)絡(luò)張老師的平面某年某月某日，一個(gè)叫規(guī)劃師張老師的老網(wǎng)友，在某論壇發(fā)了篇總圖場(chǎng)地分析的帖子，引起共鳴。否則就是雙重標(biāo)準(zhǔn)了：我排的好的地方，就是應(yīng)該這么這么排，排得不好的地方，就是可以所謂“抓大放小”，犧牲一下沒(méi)關(guān)系，這是什么話(huà)，對(duì)不對(duì)？其實(shí)，“抓大放小”是沒(méi)有錯(cuò)的，重要的是你如何去判斷這個(gè)“大”和“小”。宏觀模塊一旦失誤，必然會(huì)造成流線的失誤。而整個(gè)基地是三面環(huán)路，北面保留辦公。要知道，現(xiàn)在，從歷史的眼光看，這條流線扣分不多，才2分，所以說(shuō)風(fēng)涼話(huà)沒(méi)問(wèn)題，損失就損失了。這就是樓主所說(shuō)的考試的敏銳性！這也是重視政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)方面。我叫大家重視政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，其實(shí)就是要研究一下“長(zhǎng)官意志”，而長(zhǎng)官意志其實(shí)就只體現(xiàn)在“圖面的均衡性”。當(dāng)然了，從回饋社會(huì)的角度看，這個(gè)是好事，但看看這個(gè)圖么，實(shí)在不入眼，發(fā)了幾句批判損了幾下吧，又引來(lái)一群馬甲砸磚。樓主無(wú)語(yǔ)。然后荷載規(guī)范看一下幾個(gè)主要數(shù)據(jù)，結(jié)構(gòu)圖例看一下，等等。樓主是怎么復(fù)習(xí)的？和大家說(shuō)說(shuō)也沒(méi)關(guān)系，也算另一種葵花寶典吧：先去搞套去年的考題，網(wǎng)上，朋友那邊，等等，總能搞到吧？然后看一看究竟考些什么內(nèi)容，哪塊是大頭，哪塊是小頭，哪塊雖然是大頭，但不容易復(fù)習(xí)，哪塊雖然是小頭，但容易得分，等等等等，然后算一下分?jǐn)?shù)，爭(zhēng)對(duì)性看看書(shū)，就搞定了。我第一句話(huà)就說(shuō)了，我死了很多次，方案考試的經(jīng)驗(yàn)是在多次失敗后總結(jié)出來(lái)的。社會(huì)功利化是應(yīng)該的，畢竟設(shè)計(jì)院也是企業(yè)，也是要逐利的嘛。構(gòu)造里面介紹得很清楚，模數(shù)包括1模，3模和10模。至于場(chǎng)地和技術(shù)，表面上要畫(huà)圖，好像是主觀題，其實(shí)由于存在選擇的部分，可以說(shuō)至少一半屬于客觀題。ONEONEOH wrote:2012－2014都出什么方案題，說(shuō)明白點(diǎn)，老大，假如大家都如您一樣聰明，您的這篇心得就不叫葵花寶典了。接下來(lái)?yè)е鱽?lái)猜猜1214年的題。要我就對(duì)位，把二層空調(diào)和消防對(duì)調(diào)?？忌诳倛D上畫(huà)了條景觀步道，意思是可以從外面走。前面已經(jīng)說(shuō)了，功能，流線，面積三個(gè)是你的祖宗。比如某咨詢(xún)臺(tái)必須長(zhǎng)于10米，你就給我標(biāo)個(gè)10米；某場(chǎng)地不小于100平方，你就給我標(biāo)100平方，反正全標(biāo)。4. 柱子徒手畫(huà)畫(huà)圓圈就是。比如某道路多遠(yuǎn)處有多少限高什么的，那也是讓你把某個(gè)層高高的區(qū)放到道路遠(yuǎn)端，不要自說(shuō)自話(huà)設(shè)計(jì)什么半地下室之類(lèi)的。如圖二，網(wǎng)上弄下來(lái)的，當(dāng)時(shí)的標(biāo)題叫什么“結(jié)構(gòu)佬做得圖書(shū)館方案”。其中，“階級(jí)烙印”的權(quán)重最大。從哪方面看，這個(gè)考生的方案都是不錯(cuò)的，絕對(duì)不能算菜鳥(niǎo)。說(shuō)起來(lái)黎老師和張老師也算師兄弟，那個(gè)岳不群封不平也是兄弟嘛。這種以命博命的方法實(shí)在太痛苦了，人的生活不僅僅就是考試。但怎么說(shuō)呢？這里就要說(shuō)到“階級(jí)烙印”了，“階級(jí)烙印”不是分?jǐn)?shù)，但勝似分?jǐn)?shù)，這是一種給評(píng)卷人的感覺(jué)，這種感覺(jué)影響后面的評(píng)分松緊程度。如果你真是建筑專(zhuān)業(yè)的，那你還需要磨練。接著，我就拿論壇中一些考生的圖書(shū)館平面做個(gè)注解。大家有空，繼續(xù)頂頂貼，大家一起探討探討。）其實(shí)樓主我對(duì)這些輔導(dǎo)班是相當(dāng)不感冒的。“L”型也是這個(gè)道理,大家仔細(xì)看條件就是了。先要搞清楚為什么平面要做方塊？一般來(lái)說(shuō)，方案考題給你的紅線圖往往會(huì)是個(gè)矩形，然后你設(shè)計(jì)的平面的“腳印”，一般比紅線小一圈，估計(jì)70%80%，當(dāng)然，這個(gè)“腳印”面積包括內(nèi)部的院落。所以，注冊(cè)考試的初衷是要對(duì)建筑專(zhuān)業(yè)傾斜，評(píng)卷老師也知道?！扒鄣穆贰睂毜?：性?xún)r(jià)比最高的是總圖！必須先排完方案，然后先上總圖。所以這點(diǎn)死的人可以說(shuō)活該！2，還是和前面幾點(diǎn)切合，方案考的是你各泡泡圖從功能和流線方面組合的能力，不是拿一些別扭的柱網(wǎng)數(shù)字這種下三濫的手段來(lái)為難你。關(guān)注一樓和二樓面積的關(guān)系，往往什么衛(wèi)生間啊，空調(diào)啊，一樓二樓都有，而且面積一樣，這說(shuō)明是對(duì)位的；還有，比如樓下有6個(gè)24平米的辦公，樓上有3個(gè)48平米的會(huì)議，大家馬上就應(yīng)該意識(shí)到：這是一路貨色，上下也是對(duì)位的！這些經(jīng)驗(yàn)，可能就是實(shí)戰(zhàn)能力的差距了。結(jié)論就是：猜方案的是傻瓜，玩俄羅斯方塊的精英！“曲折的路”寶典2：功能、流線、面積你的祖宗！　　綜合若干年的考試，我們基本上可以看出考試的重點(diǎn)，那就是著重“功能、流線和面積”什么是功能？就是分區(qū)么，內(nèi)區(qū)或者外區(qū)；什么是流線？看看泡泡圖就知道?！　∑鋵?shí)，這是一個(gè)很大的誤區(qū)，因?yàn)榫徒ㄖ?，沒(méi)有人要求你設(shè)計(jì)過(guò)所有的建筑，而所謂的職業(yè)能力，不過(guò)是先給你給你一定的要求，然后讓你去按羅斯方塊般的搭接。其它什么張老師黎老師的，我不想否定他們，他們的方法很好，但卻是浮云，并不在點(diǎn)上，他們應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有我的透徹?！?總之，在有限的時(shí)間（６小時(shí)內(nèi)）能把這些俄羅斯方塊按要求搭起來(lái)并沒(méi)什么大錯(cuò)誤，你就是牛人，你就達(dá)到了建筑師的資格，你就過(guò)關(guān)了；搭不起來(lái)，對(duì)不起，請(qǐng)回家再修練…..至于出題，可以有無(wú)數(shù)種的可能。為什么呢？很簡(jiǎn)單，從上述第一點(diǎn)可以明白，本來(lái)這個(gè)考試考的是你各泡泡圖從功能和流線方面組合的能力，在有限時(shí)間內(nèi)能排出來(lái)的人能力已經(jīng)足夠了，能力不夠排不出的人怎么也是排不出的?？梢圆豢蜌獾恼f(shuō)，這些人沒(méi)摸清狀況啊！　　一般來(lái)說(shuō)，所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案中，柱網(wǎng)必然是整數(shù)，大家只要關(guān)注6,7,8,9,10米的柱網(wǎng)就足夠了！為什么呢？這個(gè)要從兩方面來(lái)講：第一，考題里，每出現(xiàn)的一個(gè)條件都是有指代的，或者都是有目的的！大家要關(guān)注幾點(diǎn)：一個(gè)是題目中本身的文字，第二是個(gè)房間面積后面的注解，第三是本身圖面上的已經(jīng)畫(huà)的東西。雖