心理發(fā)展理論ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 ； ； ，做到因材施教。 （二）心理發(fā)展的實(shí)質(zhì) BEA Confidential. | 13 2個(gè)作用： （ 1）交流的工具 （ 2） 思維工具 皮亞杰：自我中心語言 維果茨基：與自己交流、內(nèi)化為內(nèi)部語言 （三）語言與認(rèn)知發(fā)展 BEA Confidential. | 14 圖片中共有 16根木棒，只移動(dòng)其中的 3根木棒，使 5個(gè)正方形變成 4個(gè)正方形。 教育要符合兒 童發(fā)展的年齡特征和客觀規(guī)律。 （適應(yīng)的兩種實(shí)現(xiàn)形式）： 已有圖式 —— 解決新問題（同化） 已有圖式不能解決問題 —— 修正以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)（順應(yīng)） ：成熟、物理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 和 平衡 。 ： 兒童對(duì)環(huán)境作出適應(yīng)的 認(rèn)知結(jié)構(gòu) ，它是 動(dòng)作的結(jié)構(gòu)或組織。 （二）兒童認(rèn)知發(fā)展的階段 BEA Confidential. | 5 客體永久性（感知運(yùn)動(dòng)階段） 9— 12個(gè)月時(shí)，獲得客體永久性 BEA Confidential. | 6 自我中心性（前運(yùn)算
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