建立用例模型ppt課件(存儲版)
【正文】 n 關(guān)聯(lián)用于表示參與者和用例之間的對應(yīng)關(guān)系，它表示參與者使用了系統(tǒng)中的哪些服務(wù)（用例），或者說系統(tǒng)所提供的服務(wù)（用例）是被哪些參與者所使用的。另外，用例定義了系統(tǒng)功能的使用環(huán)境與上下文，每一個用例描述的是一個完整的系統(tǒng)服務(wù)。n 明確以上信息后，分析系統(tǒng)的參與者。尋找參與者可以從以下問題入手：o (1) 系統(tǒng)開發(fā)完成之后，有哪些人會使用這個系統(tǒng)？o (2) 系統(tǒng)需要從哪些人或其他系統(tǒng)中獲得數(shù)據(jù)？o (3) 系統(tǒng)會為哪些人或其他系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)？o (4) 系統(tǒng)需要與哪些其他系統(tǒng)交互？o (5) 系統(tǒng)是由誰來維護(hù)和管理并保持其正常運(yùn)行？o (6) 系統(tǒng)需要應(yīng)付（處理）哪些硬設(shè)備？o (7) 誰（或什么）對系統(tǒng)運(yùn)行產(chǎn)生的結(jié)果感興趣？o (8) 有沒有自動發(fā)生的事件？ Date25 識別參與者o 注意：n 系統(tǒng)參與者一定是與系統(tǒng)有直接聯(lián)系的事物，這里事物包括人和其他系統(tǒng)。參與者與用例連起來讀，往往是一條通順的句子，例如：客戶服務(wù)人員（參與者）維護(hù)客戶資料（用例）。 Date24 識別參與者o 3. 分析問題n 參與者是在系統(tǒng)之外，透過系統(tǒng)邊界與系統(tǒng)進(jìn)行有意義交互的任何事物。o (3) 統(tǒng)計查詢。Date21 用例在需求分析中的使用n 與傳統(tǒng)的功能分解方式相比，用例方法完全是從外部來定義系統(tǒng)的功能，它把需求與設(shè)計完全分離開來。n 用例圖主要由以下模型元素構(gòu)成：Date16 用例在需求分析中的使用o (1) 參與者 (Actor) n 參與者是指存在于被定義系統(tǒng)外部并與該系統(tǒng)發(fā)生交互的人或其他系統(tǒng)，他們代表的是系統(tǒng)的使用者或使用環(huán)境。其主要任務(wù)是逐步細(xì)化所有的軟件功能，找出系統(tǒng)各元素間的聯(lián)系、接口特性和設(shè)計上的限制，分析它們是否滿足需求，剔除不合理部分，增加需要部分。n 以上需求信息需要進(jìn)行詳細(xì)的分析、歸納。Date5 需求獲取o 3．分析問題n (1) 明確需要獲取的信息（ What）n 通常需求獲取需要獲取的信息包括三大類：o a. 與問題域相關(guān)的背景信息（如業(yè)務(wù)資料、組織結(jié)構(gòu)圖和業(yè)務(wù)處理流程等）；o b. 與要求解決的問題直接相關(guān)的信息；o c. 用戶對系統(tǒng)的特別期望與施加的任何約束信息。第 4章 建立用例模型o 需求獲取o 分析需求o 用例在需求分析中的使用o 識別參與者o 確定用例o 用例的粒度o 用例間
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