【正文】 實驗室的數(shù)量均居全國高校之首。標準31：發(fā)布就業(yè)信息標準32：了解就業(yè)意向標準33：進入就業(yè)推薦標準41：龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)標準42： 專職的就業(yè)專員標準43：學校就業(yè)指導中心由專職就業(yè)指導師和班主任兼任就業(yè)輔導員組成，主要開展學生就業(yè)培訓、指導以及就業(yè)推薦等工作。4步驟4：介紹學生管理規(guī)范1：學生管理理念規(guī)范2：學生自我管理標準11：我院管理以嚴格、科學著稱，學生管理有一整套制度，寬嚴有度，實行班主任代班，與學生生活在一起，抓管理、抓學習、獎懲分明，教育為主、鼓勵為主、學院管理與自我管理相結(jié)合。目前會員達4萬余人，主要來自全國各高等院校和科研機關(guān)，其中有200多位兩院院士和800余位曾擔任高等院校（科研院）正副院、校長，他們有較高的學術(shù)造詣和豐富的教學、科研經(jīng)驗，是北大資源學院辦學的堅強后盾和骨干師資的主要來源。近五十年來，特別是改革開放二十年來，北京大學進入了新的歷史發(fā)展時期，以人才濟濟、碩果累累、改革進取的嶄新形象立于世人面前。標準12：就業(yè)行業(yè)和培養(yǎng)目標一致標準13：就業(yè)崗位和教學目標一致標準14：就業(yè)行業(yè)市場前景較好標準21：學校就業(yè)指導中心由專職就業(yè)指導師和班主任兼任就業(yè)輔導員組成，主要開展學生就業(yè)培訓、指導以及就業(yè)推薦等工作。標準41：學校坐落在北京中關(guān)村高科技園區(qū)，位于首都著名風景區(qū)頤和園、玉泉山的環(huán)抱之中，毗鄰北京大學、清華大學、中國人民大學、北京理工大學、北京外國語大學等一流高校（車程僅8—15分鐘），在此學生可感受到北京著名大學嚴謹?shù)膶W風、名師的風采?！皭蹏?、進步、民主、科學”的北大精神和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風已成為這塊圣地不朽的靈魂。4步驟4：告知咨詢者在學院5個精品專業(yè)相關(guān)企業(yè)中有很大的發(fā)展空間規(guī)范1：介紹咨詢者意向明確專業(yè)企業(yè)人才的需要狀況規(guī)范2：目前咨詢者意向明確專業(yè)企業(yè)的用人標準標準11：根據(jù)個專業(yè)專業(yè)手冊內(nèi)容介紹事件20：引導未高考（三校生）（家長）咨詢者認識實現(xiàn)壓力序號步 驟步驟規(guī)范標 準1步驟1：分析此類咨詢者類型規(guī)范1：根據(jù)年齡、性別、興趣、社會期望值，以及心理分析標準1：有社會待業(yè)咨詢者的特點：，素質(zhì)不高，需引導 ，父母管理不善，加庭經(jīng)濟情況較好2步驟2：引導咨詢者認識目前的激烈競爭時代規(guī)范1：明確求學的態(tài)度，樹立發(fā)展目標標準11：引導認識社會的發(fā)展，知識和能力的重要性標準12：通過對咨詢者對今后發(fā)展的憧憬，要不斷地要求咨詢者一定要樹立正確的人生觀和價值觀，通過學習掌握一門專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)及能力。上大學是必然的需求。標準31：市場經(jīng)濟強調(diào)能力差異，能力差異就帶來就業(yè)差異，就業(yè)差異就帶來收益差異。為社會提供合格急需的人才。也正因為如此，學歷教育需要把學生的素質(zhì)培養(yǎng)放在首位。多數(shù)新增畢業(yè)生的就業(yè)崗位層次趨于下降，薪酬、福利減少。是對青年人一種關(guān)于人類興趣的所有學科的準確的、一般性的知識。標準33：當今社會是一個迅速發(fā)展的社會，新的熱點層出不窮，已有的領(lǐng)域也不斷經(jīng)歷深刻的變化。標準21：高校畢業(yè)生依然面臨結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題。標準22：數(shù)字傳媒學院是我院的下屬教學機構(gòu)，主要開設(shè)影視傳媒方向的專業(yè)。我院的專業(yè)設(shè)置和教學工作都是以學生的就業(yè)為根本思路，畢業(yè)生更能適應(yīng)市場競爭。學院根據(jù)市場需求為導向，選定特色專業(yè)，緊密聯(lián)系用人單位以保證學生的就業(yè)無憂。宿舍管理：男、女生宿舍，管理嚴格，不準串寢。二等獎學金3000元，標準為國考、市考成績平均分在75分以上(含75分)，校考成績在85分（含85分）以上。標準31：稱贊：1）如果咨詢者為高考生（成績達到統(tǒng)招生成績），則說：“噢，你已經(jīng)被XX?？茖W校錄取，那應(yīng)該基礎(chǔ)比較好！”2）如果咨詢者為工作后辭職后上學，則說：“噢，你已經(jīng)有一定的工作經(jīng)驗了，相信上學也是自己的再次選擇的，肯定對自己有較高的要求啊”標準32：鼓勵：1）如果咨詢者為高考落榜生，則說：“噢，你還有第二次的人生選擇機會，努力??！”2）如果咨詢者為工作后辭職后上學，則說：“噢，你已經(jīng)有一定的工作經(jīng)驗了，相信通過在學校三年的學習后你會有更好的發(fā)展”標準41：姓名標準42：性別（可通過對方聲音判斷，不必刻意詢問）標準43：年齡、住址標準44：高考情況（落榜生、三校生等）標準45：聯(lián)系方式（可暫不詢問，因為還沒有好的基礎(chǔ)）標準46：信息來源（根據(jù)情況詢問，因為還沒有好的基礎(chǔ)）標準47：專業(yè)趨向2步驟2：感謝咨詢者提供基本信息規(guī)范1：真誠感謝，并引導提問標準11：XXX阿姨/叔叔/同學，謝謝您/你！我已經(jīng)知道了你的基本情況，那么你有什么要問我的??？事件4：詢問代人電話咨詢者基本信息序號步 驟步驟規(guī)范標 準1步驟1：咨詢對方咨詢者本人為何不自己咨詢規(guī)范1：說明學院的特色標準11：XXX先生/女士/同學/家長/阿姨/叔叔，正如您/你所知道的，現(xiàn)在的學校要求是寬進嚴出，加上我院是北大投資舉辦，對學生的要求會嚴格很多的，那么他本人為什么不自己來咨詢我們學校??！2步驟2：詢問咨詢者基本信息規(guī)范1：有理由要求自詢者提供基本信息規(guī)范2：如果有咨詢者持謹慎、抵觸態(tài)度，則做一定提示規(guī)范3：用稱贊、鼓勵給于一定的反饋，不要單純提問規(guī)范4：按照《學院咨詢電話登記表》的內(nèi)容逐一詢問咨詢者標準11：XXX先生/女士/同學/家長/阿姨/叔叔，能了解一些他（孩子）的一些基本信息嗎？便于我們給您/你，提供有價值的建議/便于我們直接給他電話咨詢。消除咨詢者顧慮。人性化：以情感人，通過我們設(shè)身處地的為學生考慮，使學生家長從感情上傾向于我們的學校，這是體現(xiàn)人性化的重要方面，也是我們招生的重要技巧?！?）如果咨詢者為工作后辭職后上學，則說：“噢，你已經(jīng)有一定的工作經(jīng)驗了，相信通過在學校三年的學習后你會有更好的發(fā)展”標準41：姓名標準42：性別（可通過對方聲音判斷，不必刻意詢問）標準43：年齡、住址標準44：高考情況（落榜生、三校生等）標準45：聯(lián)系方式（可暫不詢問，因為還沒有好的基礎(chǔ)）標準46：信息來源（根據(jù)情況詢問，因為還沒有好的基礎(chǔ)）標準47：專業(yè)趨向3步驟3：感謝咨詢者提供基本信息規(guī)范1：真誠感謝，并引導提問標準11：XXX阿姨/叔叔/同學，謝謝您/你！我已經(jīng)知道了你的基本情況，那么你有什么要問我的??？事件5：傾聽首次電話咨詢者問題序號步 驟步驟規(guī)范標 準1步驟1：傾聽規(guī)范1：仔細聆聽規(guī)范2：對方可能的問題包括標準11：適當重復，例如：您是問我們是什么學校是嗎？。標準24：教學過程師資力量：，聘請北京大學等周邊名校的優(yōu)秀師資來我院任教及開辦講座、講學，讓學生充分領(lǐng)略名校大師風采；2．學院利用自身的國際教育資源，聘請來自美國、英國、加拿大、法國、德國等國家的外籍教師以及海歸教師來我院教學；3．特聘優(yōu)秀企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人來校進行案例實戰(zhàn)教學、副教授、講師比例：教授占 ，副教授 ，講師 ，雙師型教師。道德的培養(yǎng)：誠實、守信標準27：學生就業(yè)就業(yè)理念：追求學生就業(yè)率、追求學生就業(yè)質(zhì)量就業(yè)平臺：就業(yè)指導辦公室、專職就業(yè)輔導老師、建立穩(wěn)定的用工企業(yè)就業(yè)制度：雙向就業(yè)，就業(yè)培訓，面試方法就業(yè)優(yōu)勢：專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)、實際經(jīng)驗標準28：專業(yè)設(shè)置及收費（專業(yè)數(shù)量、設(shè)置標準、專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)特色、收費標準）詳見專業(yè)手冊3步驟3：說明不詳細講解其他方面優(yōu)勢的原因規(guī)范1：連貫，道歉詢問語氣規(guī)范2：必要時說明對咨詢者負責標準11：叔叔/阿姨/同學：不好意思，在電話里我就不詳細講解其他方面了，好嗎？標準21：因為，教育對我們每個人來說都是件大事，你只有了解清楚了，才能做出正確的選擇。學院依托北京大學、北大青鳥集團、北大資源集團的綜合資源，發(fā)揮北京大學科技人文和管理優(yōu)勢，依靠集團財力、物力特別是人力資源方面的強大支持，直接溝通北京大學諸所學院與資源學院合作辦學，有力地促進資源學院的持續(xù)發(fā)展。北大青鳥集團、北大資源集團每年的人力資源需求超過2500人，對本校畢業(yè)生優(yōu)先錄用；此外，我校還與北京各大企事業(yè)單位達成人才供給合作意向,每年約有3000個崗位向畢業(yè)生提供。聽說過這個學院，在北京XXXX區(qū)，離我們很遠，沒有去過，只知道在六環(huán)以外。從學歷層次看，就業(yè)困難者主要集中在大專和高職畢業(yè)生，重點院校、熱線專業(yè)供不應(yīng)求。也正因為如此，學歷教育需要把學生的素質(zhì)培養(yǎng)放在首位。為社會提供合格急需的人才。標準31：市場經(jīng)濟強調(diào)能力差異，能力差異就帶來就業(yè)差異，就業(yè)差異就帶來收益差異。上大學是必然的需求。從地區(qū)分布看，東部沿海發(fā)達地區(qū)和大中城市勞動力需求相對旺盛，而西部地區(qū)需求不足。新技術(shù)成為促進整個社會產(chǎn)業(yè)進步的凸出動力，高附加值和高技術(shù)使得競爭的領(lǐng)域不斷的深化，競爭的層次不斷的多樣化。4步驟4：告知咨詢者在學院5個精品專業(yè)相關(guān)企業(yè)中有很大的發(fā)展空間規(guī)范1：介紹咨詢者意向明確專業(yè)企業(yè)人才的需要狀況規(guī)范2：目前咨詢者意向明確專業(yè)企業(yè)的用人標準標準11：根據(jù)個專業(yè)專業(yè)手冊內(nèi)容介紹事件19：引導社會待業(yè)（家長）咨詢者認識實現(xiàn)壓力序號步 驟步驟規(guī)范標 準1步驟1：分析此類咨詢者類型規(guī)范1：根據(jù)年齡、性別、興趣、社會期望值，以及心理分析標準1：有社會待業(yè)咨詢者的特點：，但求學需求明確，需引導 ，專業(yè)的選擇將決定就業(yè)的出路，強調(diào)學院給予的服務(wù)2步驟2：引導咨詢者認識目前的激烈競爭時代規(guī)范1：明確求學的態(tài)度，樹立發(fā)展目標標準11：通過分析，目前社會的就業(yè)現(xiàn)狀，知識、能力、金錢的關(guān)系，層層推進標準12：通過對咨詢者對今后發(fā)展的憧憬，要不斷地要求咨詢者一定要樹立正確的人生觀和價值觀，通過學習掌握一門專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)及能力。標準12：從新樹立正確的學習觀念，建立正確的價值觀標準13：大學教育是關(guān)注人的生活的、道德的、情感的和理智的和諧發(fā)展的教育。集團在著名計算機軟件科學家、中科院院士楊芙清教授和著名微電子學科學家王陽元院士的領(lǐng)導下，依托北京大學的教育、文化和人才優(yōu)勢，致力于我國信息、教育和文化產(chǎn)業(yè)的建設(shè)。3步驟3：介紹教學管理優(yōu)勢規(guī)范1：管理理念規(guī)范2：師資優(yōu)勢標準11：學院成立有豐富教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗的教育專家組成的教學督導組對學院的教學質(zhì)量進行定期的教學評估。從大一開始對學生開展全程、全方位的學業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃課程培訓。標準21：北大青鳥集團成立于1994年11月，是北京大學所屬的四大支柱企業(yè)集團之一。校園內(nèi)設(shè)有計算機實驗室、語言實驗室、多媒體教室、圖書館、運動場等現(xiàn)代化教學、生活設(shè)施一應(yīng)俱全；是讀書勵志的理想境地。如：藍天青年志愿者協(xié)會【社團簡介】是在黨團委指導下,校團委社團部直接領(lǐng)導下,“自愛/奉獻/友愛/互助/進步”的志愿精神為指導,立足學校,面向社會,組織和領(lǐng)導全校青年志愿者,充分發(fā)揮大學生自身的知識優(yōu)勢和專業(yè)特長,廣泛開展形式多樣/,完善自己/服務(wù)社會/弘揚新風。其中23%任企業(yè)項目經(jīng)理以上職務(wù)，20%進入國內(nèi)其他大學繼續(xù)深造，10%左右出國發(fā)展，遍布世界各地。歷經(jīng)九年的發(fā)展，集團現(xiàn)已擁有包括“北京天橋北大青鳥科技股份有限公司、濰坊北大青鳥華光科技股份有限公司、北京北大青鳥環(huán)宇科技股份有限公司、麥科特光電股份有限公司、沈陽公用發(fā)展股份有限公司”五家上市公司在內(nèi)的20余家企業(yè)的企業(yè)集團。標準12：就業(yè)行業(yè)和培養(yǎng)目標一致標準13：就業(yè)崗位和教學目標一致標準14：就業(yè)行業(yè)市場前景較好標準21：學校就業(yè)指導中心由專職就業(yè)指導師和班主任兼任就業(yè)輔導員組成，主要開展學生就業(yè)培訓、指導以及就業(yè)推薦等工作。標準21：學院借助北京大學的優(yōu)質(zhì)教育資源，聘請北京大學和老教授協(xié)會的專家和周邊名校的優(yōu)秀師資來我院任教及開辦講座、講學，讓學生充分領(lǐng)略名校大師風采；利用自身豐富的國際教育資源，聘請來自美國、英國、加拿大、法國、德國等國家的外籍教師以及海歸教師任教；特聘優(yōu)秀企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人來校進行案例實戰(zhàn)教學。近五十年來，特別是改革開放二十年來，北京大學進入了新的歷史發(fā)展時期，以人才濟濟、碩果累累、改革進取的嶄新形象立于世人面前。目前會員達4萬余人，主要來自全國各高等院校和科研機關(guān)，其中有200多位兩院院士和800余位曾擔任高等院校（科研院）正副院、校長，他們有較高的學術(shù)造詣和豐富的教學、科研經(jīng)驗，是北大資源學院辦學的堅強后盾和骨干師資的主要來源。4步驟4：介紹學院專業(yè)就業(yè)特色規(guī)范1：就業(yè)理念規(guī)范2：就業(yè)平臺規(guī)范3：就業(yè)流程規(guī)范4：就業(yè)優(yōu)勢規(guī)范5：優(yōu)秀畢業(yè)生標準11：學校根據(jù)就業(yè)市場設(shè)置專業(yè)，依據(jù)職業(yè)需求設(shè)置課程，學校教學部門每年定期邀請北京各大知名企業(yè)經(jīng)理及人力資源主管討論企業(yè)對人才的素質(zhì)需求狀況，從而對學校的教學管理及課程設(shè)置進行改革，使我院培養(yǎng)的畢業(yè)生真正適合市場的需要，企業(yè)的信賴。在校團委社團部直接領(lǐng)導下,成立個多種形式的學生社團組織，由自己成立、自己管理的小團體，給與學生一定的權(quán)利，提供更多的鍛煉機會，滿足自我提升。標準21：北大青鳥集團成立于1994年11月，是北京大學所屬的四大支柱企業(yè)集團之一。校園內(nèi)設(shè)有計算機實驗室、語言實驗室、多媒體教室、圖書館、運動場等現(xiàn)代化教學、生活設(shè)施一應(yīng)俱全；是讀書勵志的理想境地。標準21：學院借助北京大學的優(yōu)質(zhì)教育資源，聘請北京大學和老教授協(xié)會的專家和周邊名校的優(yōu)秀師資來我院任教及開辦講座、講學，讓學生充分領(lǐng)略名校大師風采；利用自身豐富的國際教育資源，聘請來自美國、英國、加拿大、法國、德國等國家的外籍教師以及海歸教師任教；特聘優(yōu)秀企