【正文】 識(shí)自己，需要我們平時(shí)不斷地努力。二、活動(dòng)目的 通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的課程，讓學(xué)員用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受社工的演講，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者兄弟姊妹，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)?；顒?dòng)回放：活動(dòng)中，一組的成員不時(shí)發(fā)出“嗷嗷”的叫聲，示意組員快點(diǎn)過(guò)來(lái)“迎接”橡皮圈。在前后場(chǎng)地上各有一根繩子，每組學(xué)員就地取材，在兩根繩子之間進(jìn)行連接?！?.《藍(lán)絲帶》分享活動(dòng)內(nèi)容：：《藍(lán)絲帶》，雙眼凝視學(xué)員并給學(xué)員系上藍(lán)絲帶，然后擁抱學(xué)員。學(xué)員們的真誠(chéng)分享，我們也一次次為之感動(dòng)。公園里，沙灘邊，經(jīng)常看到小孩子玩沙，可以說(shuō)是百玩不厭，我們能不能想一想，這是為什么呢？沙子有什么神奇的地方呢？學(xué)員：沙子柔軟。第三，活動(dòng)開(kāi)始?！薄爸С炙挠^點(diǎn)的舉手我看下。有學(xué)員回答：“過(guò)去的好與不好，都在那兒，我們不能改變，但是可以指導(dǎo)以后的生活。還有沒(méi)有學(xué)員想要分享自己的故事的？沒(méi)有的話(huà)，我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。學(xué)員I：我想取名“歡樂(lè)家園”，整個(gè)作品里面有生機(jī)勃勃的花花草草，還有美好的婚禮現(xiàn)場(chǎng)和美酒佳肴。學(xué)員D：我就是想回家。親切和諧的家庭氣氛，無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，給予他們精神上的支持，協(xié)助他們保持社會(huì)聯(lián)系和交流，幫助他們戰(zhàn)勝諸多的誘惑、孤獨(dú)和失落，更加積極樂(lè)觀的生活；給他們的生活注入更多的的正能量，也能及時(shí)引導(dǎo)和監(jiān)管，為降低復(fù)吸率提供強(qiáng)有力的保障?？墒牵?qǐng)你們相信他們：這一次是真的！可以重頭再來(lái)！你們的信任，就是他們的信心！幫助他們從根源上切斷毒品的源頭，監(jiān)督他們還沒(méi)有形成絕對(duì)免疫力的情況下，絕對(duì)的隔絕“毒友”。 其次，更多一點(diǎn)接納。親情是一劑“良藥”“家，是溫暖的港灣，有永恒的愛(ài)才會(huì)有溫馨的家”；“家是—個(gè)可以確信自己被人接受和被人愛(ài)的地方，一個(gè)不需要隱瞞自己情感和不被隔離的地方。學(xué)員B:我好久沒(méi)見(jiàn)到女兒了，我好想她。學(xué)員G:我想取名“向往”，因?yàn)榇蠹业淖髌防锒加袑?duì)家庭和自由的向往?！?學(xué)員D:“我想取名‘休閑時(shí)光’，我這里面最重要的該是屏風(fēng)，因?yàn)槠溜L(fēng)可以遮擋隱私，而且可以把大鯊魚(yú)和婚禮現(xiàn)場(chǎng)隔開(kāi)。如果再重新擺放一次，你會(huì)這么做嗎？”多數(shù)學(xué)員表示：“我會(huì)。我制止下來(lái)：只能進(jìn)行修飾，比如傾斜的可以扶正了，但是不能再挪動(dòng)位置。第二，講解團(tuán)體沙游規(guī)則。第一，介紹沙盤(pán)，感知沙盤(pán)?！薄拔乙阉{(lán)絲帶送給我的女兒，我沒(méi)有盡到做父親的責(zé)任，你一定要健康成長(zhǎng)?！薄盀榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)，都能付出自己，才能爭(zhēng)取最后的勝利?！薄按_實(shí)要專(zhuān)注，我就是聽(tīng)他們‘嗷嗷’叫喚的時(shí)候，張嘴笑才掉了餅干的。活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)員分成兩組，每組15人，學(xué)員每人手上只有一根纖細(xì)的餅干，如果斷了不再提供，只能用嘴叼著這唯一的餅干，從隊(duì)首將橡皮圈傳到隊(duì)尾，在最短時(shí)間傳完10根橡皮圈的小組獲勝。作為社會(huì)工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那迷途中靈魂最深處的善良本性與感恩之心。”六、社工小結(jié)：如果你的加號(hào)多于減號(hào)，說(shuō)明你的自我接納狀況良好。要求盡量選擇能反映個(gè)人特點(diǎn)的，真正代表獨(dú)一無(wú)二的自己的語(yǔ)句。二）、多元排隊(duì)（熱身）目的：通過(guò)活動(dòng)，讓成員尋找一個(gè)客觀、真實(shí)的自我，明確自己的客觀地位，消除對(duì)自己的過(guò)高或過(guò)低評(píng)價(jià)。：用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，更能量化學(xué)員的變化。對(duì)犯罪未成年人的安置主要是指對(duì)他們?cè)趶谋O(jiān)禁機(jī)構(gòu)。在競(jìng)爭(zhēng)不可避免的情況下，如何使學(xué)生正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，更是需要老師自身素質(zhì)的提高、觀念的轉(zhuǎn)變以及責(zé)任心的強(qiáng)化了。一方面，應(yīng)將法制教育課和心理健康課列入教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真加以實(shí)施。有的孩子能適應(yīng)，身心愉快，輕松進(jìn)入社交圈；有的孩子處處碰壁，頭破血流，進(jìn)而自暴自棄，退到自我麻痹的角落里，久而久之，走上犯罪的道路的不計(jì)其數(shù)。切切實(shí)實(shí)的陪伴好兒童的成長(zhǎng)，以父母的愛(ài)心、寬容以及內(nèi)心的平和與充實(shí)去影響孩子，孩子的一生也就定下了正確的基調(diào)。 （二）倡導(dǎo)家長(zhǎng)陪伴，推進(jìn)親情教育。民政部門(mén)加強(qiáng)了對(duì)流浪兒童的管理和救助，公安部門(mén)嚴(yán)厲打擊控制操縱流浪兒童的黑惡勢(shì)力，打擊吸毒、販賣(mài)毒品的犯罪團(tuán)伙，凈化社會(huì)環(huán)境。學(xué)校里多了春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的思想教育，少了動(dòng)輒“爆粗口”甚至拳打腳踢的武力征服。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，最小的社會(huì)單位。心理障礙和人格偏離等心理疾病已取代傳染性疾病成為學(xué)生休學(xué)、輟學(xué)的主要原因。 這些家長(zhǎng)奉行“棍棒成材”的信條，導(dǎo)致子女離家出走、流浪在外極易被社會(huì)不法分子拉下水。 盲目哥們義氣 未成年人求新求奇，追求個(gè)性和時(shí)尚，你有他有我也要有；盲目哥們義氣，你敢他敢我也敢?！彼?、失落時(shí)候找快樂(lè)和學(xué)員一起探討內(nèi)心真實(shí)的自己：你曾經(jīng)深深地失落過(guò)嗎？是什么事情讓你感到失落？這些失落的感受是否潛藏在你的內(nèi)心，給你帶來(lái)消極的影響？和學(xué)員一起分享自己的快樂(lè)法則，讓自己在低谷時(shí)，有勇氣站起來(lái)：。人生病了要積極治療，吸毒了也是一樣，要正確面對(duì)積極治療。會(huì)場(chǎng)漸漸歡騰起來(lái)。然后王教授請(qǐng)學(xué)員們思考一分鐘，并合作完成下表：吸毒的短期好處吸毒的短期壞處吸毒的長(zhǎng)期好處吸毒的長(zhǎng)期壞處在損益表的對(duì)比中，學(xué)員們道出了心聲：“以前不知道有這些壞處，現(xiàn)在知道了再也不吸毒了”。 社工反思，完成了悅納自我心靈成長(zhǎng)理解父親親情回歸的咨詢(xún)目標(biāo)，也讓我真正認(rèn)識(shí)和了解了未成年人走上吸毒路：其實(shí)很多都是監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不力，自身交友不慎恰逢好奇心重導(dǎo)致的。當(dāng)一個(gè)人自己與他人眼中的“我”沒(méi)有太大的差距，個(gè)人理想也沒(méi)有脫離現(xiàn)實(shí)，就是一個(gè)自我形象明確而健康的人?？纯础袄硐氲奈摇迸c“真實(shí)的我”是否協(xié)調(diào)一致。6.）我對(duì)自己持肯定態(tài)度。寫(xiě)好后折疊放到一邊?！弊稍?xún)師小結(jié)：“這些優(yōu)點(diǎn)讓我們更加自信，內(nèi)心充滿(mǎn)力量。 活動(dòng)過(guò)程：（1）設(shè)計(jì)我的身份證目的：促進(jìn)自我觀察，強(qiáng)化自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)內(nèi)容：給李*發(fā)一張白紙，設(shè)計(jì)“我的身份證”：包括姓名、姓名的簡(jiǎn)短說(shuō)明，還可以有一個(gè)代表自己性格的詞匯或者標(biāo)志、興趣或愛(ài)好等等（2) “我是誰(shuí)？”目的：引導(dǎo)認(rèn)識(shí)并接納獨(dú)特的自我活動(dòng)內(nèi)容：*5次“你是誰(shuí)？”每次回答不能重復(fù)。父親忙生意，與兒子溝通不多；母親離婚后很少看望孩子，難得在一起時(shí)候，嘮叨埋怨較多，比較強(qiáng)勢(shì)，可以一直占領(lǐng)說(shuō)話(huà)主動(dòng)權(quán)，不允許插嘴。在專(zhuān)家行云流水般的講座中，我知道了質(zhì)性訪談的一些要義，但是“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。切忌：。訪談提綱擬定時(shí)的注意事項(xiàng)：，但是在對(duì)一些比較敏感的問(wèn)題進(jìn)行訪談時(shí)可以設(shè)計(jì)成漏斗式的提綱，保證預(yù)訪談的被試樣本具有代表性，要考慮訪談結(jié)果的處理方案培訓(xùn)合格訪談員明確訪談員的責(zé)任：首先要尊重保密承諾；其次對(duì)待受訪者的痛苦情緒，應(yīng)保持中間態(tài)度：安靜的坐著，不要安慰；第三，確保受訪者不受傷害，但并沒(méi)有幫助他們的責(zé)任；第四，進(jìn)行的應(yīng)是非判斷性的談話(huà)；第五，不要為受訪者自己未意識(shí)到的行為動(dòng)機(jī)提供解釋?？梢蕴釂?wèn)引導(dǎo)“爸爸為什么不相信你呢？你認(rèn)為可能的原因是什么呢？”如果學(xué)員能悟出來(lái)，對(duì)學(xué)員的自我成長(zhǎng)會(huì)幫助更大。我：她們最近一次來(lái)看你是什么時(shí)候？李：上個(gè)月，一起來(lái)的，但是只允許我接見(jiàn)一個(gè)人，所以我只和小姑媽見(jiàn)面了。我：爸爸一天一天老去，哪個(gè)爸爸不想看到自己的孩子一天一天長(zhǎng)大，成為自己后半輩子的依靠呢？可能是我們自己有時(shí)候也讓爸爸傷心了。我：你剛才說(shuō)爸爸每天給你兩三百元，爸爸不喜歡你，為什么還要給錢(qián)你花呢？喜歡有很多種方式，可能某種方式不是很好，就像做一道數(shù)學(xué)題，有的方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力不討好，可也不能一概否定的是吧？你有沒(méi)有想過(guò)，爸爸為什么不想讓你出去呢？李：他們思想特別封建。我以前就不吸冰毒，現(xiàn)在更加不想了。 我：你曾經(jīng)16天不想去吸毒，從你潛意識(shí)的層面來(lái)看還是排斥毒品的，想著逐步遠(yuǎn)離毒品；但是你沒(méi)有的時(shí)候又想著去弄一點(diǎn)，說(shuō)明在你潛意識(shí)下，對(duì)自己真正的遠(yuǎn)離毒品是缺乏信心的：萬(wàn)一我毒癮發(fā)作的時(shí)候，手頭沒(méi)有該多難受呀，還是有備無(wú)患的好呀。李：（模擬演講中）我：世上最難的事情之一，就是將我們的想法裝到別人的腦袋里。如果能養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣，就可以減少學(xué)習(xí)和工作中的壓力，增加應(yīng)對(duì)壓力的信心。 ，即得標(biāo)準(zhǔn)分，分值越小越好，分界值為50。二、家庭背景 父親 李** 45歲，個(gè)體老板，經(jīng)營(yíng)一家餐館，經(jīng)濟(jì)效益可觀。在民警推心置腹的溝通和教育引導(dǎo)下，學(xué)員的轉(zhuǎn)變較大，逐漸能融入集體，并能積極參加各類(lèi)活動(dòng)。選手們或大刀闊斧，沖鋒向前；或謹(jǐn)小慎微，運(yùn)籌帷幄，時(shí)而竊喜，時(shí)而懊惱，時(shí)而凝神思索，時(shí)而怡然自得。五、社區(qū)服務(wù)及資源鏈接（~）在當(dāng)小組活動(dòng)開(kāi)展順利的前提下，可以引進(jìn)服務(wù)對(duì)象一同組織策劃公益類(lèi)服務(wù)活動(dòng)，激發(fā)他們的參與性與創(chuàng)造性。不吸毒，每完成一個(gè)目標(biāo)鼓勵(lì)自己，為自己加油！為自己灌注信心?。骸拔覉?jiān)持！”目標(biāo)：了解應(yīng)激可影響人們的身體和行為；學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)可引起藥物濫用的應(yīng)激情況；練習(xí)放松技巧小組規(guī)模：選取8~12人訓(xùn)練步驟：講解訓(xùn)練的目的和重要性10分鐘；介紹此次活動(dòng)的主題：應(yīng)對(duì)應(yīng)激10分鐘（要求小組成員列舉出應(yīng)激影響他們行為的例子；提出并討論在有些情況下自己沒(méi)有意識(shí)到自己在應(yīng)對(duì)應(yīng)激；討論應(yīng)激與生理、思維和情緒的關(guān)系；講解放松是應(yīng)對(duì)應(yīng)激的一種方法）；帶領(lǐng)小組進(jìn)行肌肉放松訓(xùn)練15~20分鐘（指出放松訓(xùn)練需要練習(xí)：應(yīng)每天練習(xí)兩次；讓學(xué)員自己找一個(gè)舒適的姿勢(shì)做好，跟隨指導(dǎo)語(yǔ)做放松訓(xùn)練）；帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行冥想15分鐘（要求學(xué)員閉上眼睛，跟隨指導(dǎo)語(yǔ)冥想）；結(jié)束小組活動(dòng)（指出另外一個(gè)應(yīng)對(duì)應(yīng)激的方法是冥想；指出這些技術(shù)不能解決問(wèn)題，可以幫助控制你的思想和情緒來(lái)做自己想做的事情；要求學(xué)員自己選擇一種方法每天練習(xí)）：“我努力！”目標(biāo)：弄清“渴求”、“沖動(dòng)”和“不正確的想法”三者間的區(qū)別；學(xué)習(xí)如何用健康的思想和行為取代“渴求”小組規(guī)模：7人訓(xùn)練步驟：歡迎和認(rèn)識(shí)小組成員；介紹本次訓(xùn)練的主題：“應(yīng)對(duì)心理渴求”。對(duì)應(yīng)干預(yù)措施：讓學(xué)員參與治療；通過(guò)分解的小步驟，讓學(xué)員對(duì)改變有一種現(xiàn)實(shí)的看法；在改變的早期，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到改變的困難；幫助學(xué)員識(shí)別高危情形，制定應(yīng)對(duì)策略；協(xié)助學(xué)員發(fā)現(xiàn)并促進(jìn)正性改變的全新強(qiáng)化力量；協(xié)助學(xué)員評(píng)估他是否有很好的家庭和社會(huì)支持：此階段的學(xué)員表現(xiàn)：已經(jīng)在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里（超過(guò)6個(gè)星期），改變或停止了不良的行為；正在努力防止復(fù)吸；正在鞏固成果。 典型模式：根據(jù)服務(wù)對(duì)象所處的階段和治療需要，討論與服務(wù)對(duì)象康復(fù)有關(guān)的主題。為了更好地鞏固政府戒毒部門(mén)的工作成效，進(jìn)一步引導(dǎo)吸毒人員自我重建，并最終達(dá)到吸毒人員的社會(huì)融入，降低吸毒人員的復(fù)吸率，團(tuán)省委聯(lián)合武漢博雅社會(huì)工作服務(wù)中心，以“未戒所”為基地，啟動(dòng)了“希望伴飛”服務(wù)計(jì)劃。三、個(gè)案輔導(dǎo)（~）作為社會(huì)功能最基本的一種治療方法，個(gè)案的工作是戒毒社工的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。不同階段的對(duì)應(yīng)干預(yù)措施：。對(duì)應(yīng)干預(yù)措施：幫助學(xué)員重新進(jìn)入改變的循環(huán)，對(duì)學(xué)員重新考慮改變的任何意愿表示贊賞；把復(fù)吸當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，探索復(fù)吸的意義和現(xiàn)實(shí)性；協(xié)助學(xué)員找到替代的應(yīng)對(duì)策略；保持支持性的聯(lián)系。個(gè)人成長(zhǎng)在一個(gè)系統(tǒng)環(huán)境中，比如朋輩群體、家庭系統(tǒng)、社區(qū)系統(tǒng)等良好的運(yùn)轉(zhuǎn)有助于營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境。 觀摩“象棋、軍旗比賽”有感 博雅社工—肖素娥8月25日上午九點(diǎn)，在江局長(zhǎng)親臨指導(dǎo)下，所里隆重舉行了象棋、軍旗比賽。他們不幸中失足染上了“毒癮”，幸運(yùn)中遇到了這里如“嚴(yán)父慈母”般的干警。 一般資料一、基本情況 李** ，男，湖北老河口市人，初中文化程度。 心理測(cè)試在征得學(xué)員允許的前提下，完成心際空間焦慮自評(píng)量表。 ，因此建議不要沉迷于安逸的環(huán)境，要樹(shù)立新的目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，以求更高的發(fā)展。 咨詢(xún)實(shí)施步驟訪談片段節(jié)選1. 我：《中華魂》的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？李云飛（以后簡(jiǎn)稱(chēng)李）：（拿出演講稿，）已經(jīng)能脫稿了，您幫忙給點(diǎn)建議。距離比賽的時(shí)間不多了，咱得加油啊！李：江書(shū)記很看好我的稿子，也給了我一些建議。但是剛吸冰毒的時(shí)候有興奮的感覺(jué)，時(shí)間久了也就沒(méi)有興奮的感覺(jué)，而且不吸的時(shí)候會(huì)總打哈欠、忽冷忽熱、焦慮、不想吃飯、身體無(wú)力、睡不著覺(jué) ，總之很難受，關(guān)鍵是我有低血壓的疾病，如果24小時(shí)不吃飯的話(huà)，我會(huì)很容易發(fā)暈。我：是的，出去之后，你有一份新的工作，有一些新的朋友，這很重要是吧？還有可能有一個(gè)特別好的異性朋友，享受戀愛(ài)的快樂(lè)，準(zhǔn)備結(jié)婚，真的生活可以如此美好！李：我要考驗(yàn)我自己，至少做到三年不吸毒，才去談女朋友。我微笑著：你還堅(jiān)持爸爸不愛(ài)你？！李：給錢(qián)也不一定是愛(ài)呀，他就是圖省心。我：是的，我們可以給自己訂一些小的目標(biāo)，逐漸達(dá)到大的目標(biāo)。“中華魂”的演講充滿(mǎn)信心。兩個(gè)小時(shí)的講座，不知不覺(jué)中讓我從中受益：不僅了解到質(zhì)性訪談是什么，還懂得了做質(zhì)性訪談的程序。并留下電話(huà)以免有變更。聽(tīng)了本次講座中訪談的注意事項(xiàng)，心底霧霾樣的疑惑才得以撥云見(jiàn)日，“需無(wú)判斷性的接受受訪者所說(shuō)，即使你并不同意他的觀點(diǎn)”。 2011年8月開(kāi)始吸食K粉，之后斷斷續(xù)續(xù)吸食大概半年時(shí)間，期間嘗試了冰毒，其經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父親和三個(gè)姑媽?！弊稍?xún)目標(biāo)：對(duì)父親有抱怨，埋怨父親不理解，不信任。、肯定的還是消極、否定的。想一想，有沒(méi)有什么不足之處呢？這個(gè)作為本次活動(dòng)的作業(yè)，下一次和我分享~”。評(píng)分有四個(gè)等級(jí)：4分表示非常符合，3分表示符合，2分表示不符合，1分表示非常不符合。9.）我確實(shí)時(shí)常感到自己毫無(wú)用處。李*活動(dòng)感言：“理想中的我，與現(xiàn)實(shí)中的我還是差距比較大的，這主要是跟我沾上毒品有很大的關(guān)系?；顒?dòng)內(nèi)容：首先，讓李*按照自己的家庭關(guān)系，畫(huà)出祖孫三代的關(guān)系圖，每個(gè)小家庭都應(yīng)包