幼兒園小班繪本教學擠呀擠教案(存儲版)
【正文】 聲鼓勵表演者。4. 能大聲清楚地學動物說話，在游戲中體驗故事的情趣和角色快樂情緒。”“咕咕咕，鴿子飛上了床”“噠噠噠，小馬也進來了” ……結(jié)語“哇！來了這么多的伙伴，好熱鬧！大家擠在一起，都成了好朋友。提醒幼兒要依次站上飛毯，站緊，腳不要踩在飛毯外面。）告訴小朋友飛毯最多只要裝5個乘客，多了就不飛了?！ ?. 同法講述2～3個情節(jié)片段，根據(jù)幼兒的情況可組織第二次閱讀，過程中組織幼兒及時數(shù)數(shù)，自然滲透點數(shù)練習。 2. 能根據(jù)同伴提供的信息尋找相關的書頁，愿意講述該頁內(nèi)容。結(jié)語：小朋友們，這么多可愛的小動物在一起多有趣??！我們把它們情商舞臺表演好不好？每個小朋友都可以選擇自己喜歡的動物頭飾哦，大家一起來學動物表演。活動過程：在這個故事里,我們的寶寶有一個屬于自己的小空間:漂亮的小房間，舒適的小床，軟軟的小花被，這一切構(gòu)成了寶寶安安靜靜的小世界。所以我們把繪本《擠呀擠》放在小班年齡段，因小班幼兒年齡小，注意力較不容易集中，接受知識速度較慢，故設計了兩個活動課時。幼兒樂于描述和模仿書中動物的動作，完成游戲性的學習。難點：在理解故事內(nèi)容的基礎上，大膽、較為準確的表現(xiàn)故事對話。，可安排幼兒第二次自主閱讀，補充信息?！钡诙n時活動目標：
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