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學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)工程可行性研究報告(存儲版)

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【正文】 心)是PO省勞動和社會保障廳指定的國家職業(yè)技能鑒定所;是PO省考試院確定的全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)、全國英語等級考試考點(diǎn);是PO省教育廳確定的省職業(yè)師資培訓(xùn)基地;是PO省建設(shè)教育協(xié)會指定的全省建設(shè)行業(yè)管理人員職業(yè)資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu);與BC海軟信息技術(shù)有限公司(北大青鳥院校合作)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。(20042007年收入情況表如下:)20042007年收入情況表收入項(xiàng)目2004年2005年2006年2007年一、上級撥款2044230727233497二、教育事業(yè)收入6196610067908100三、其他收入167554461194合計(jì)84078961997411791學(xué)院支出主要包括人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和結(jié)轉(zhuǎn)基建經(jīng)費(fèi)。中國又是一個發(fā)展中國家,要辦世界上最大的職業(yè)技能培訓(xùn)教育,全靠國家投入辦學(xué)也是難以達(dá)到的。項(xiàng)目的建設(shè)滿足了辦學(xué)需要。第二節(jié) 資金籌措某學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程總投資8588萬元,其中建設(shè)投資7865萬元,建設(shè)期利息723萬元。工程建設(shè)費(fèi)用估算表 單位:萬元序號工 程 名 稱建筑工程費(fèi)設(shè)備購置費(fèi)安裝工程費(fèi)合計(jì)建安工程4636004636道路綠化及配套200 00200設(shè)備購置及安裝084040880合計(jì)4836840405716經(jīng)估算,工程建設(shè)其他費(fèi)用為1612萬元(詳見工程建設(shè)其他費(fèi)用估算表)?! 〗ㄖ惭b工程擬采用公開招標(biāo)方式,這樣業(yè)主能取得有競爭力的合同?! ⊙堈袠?biāo):  邀請招標(biāo)亦稱有限競爭性招標(biāo),是指業(yè)主向預(yù)先選擇的若干家具備相應(yīng)資質(zhì)、符合投標(biāo)條件的單位發(fā)出邀請函,將招標(biāo)工程的情況、工作范圍和實(shí)施條件等做出簡要說明,請他們參加投標(biāo)競爭,被邀請單位同意參加投標(biāo)后,從招標(biāo)單位獲取招標(biāo)文件,并按規(guī)定要求進(jìn)行投標(biāo)報價。具備編制相應(yīng)招標(biāo)文件和標(biāo)底、組織開標(biāo)、評標(biāo)的能力的業(yè)主可以自行招標(biāo);凡不具備條件的業(yè)主委托具有相應(yīng)資質(zhì)證書的建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)代理招標(biāo)。這種發(fā)包方式通常適用于業(yè)主對項(xiàng)目建設(shè)過程中的管理能力較差的中小型工程項(xiàng)目,業(yè)主基本不參與建設(shè)過程中的管理,只是對項(xiàng)目的建設(shè)過程進(jìn)行較宏觀的監(jiān)督和控制。 (3)第22個月到第24個月完成交付使用。(2)外消防栓的布置應(yīng)滿足消防栓距路邊不超過2米,距房屋外墻不超過5米,消防管道閥門常開,并采用有明顯啟動標(biāo)志的蹀閥。綜合分析認(rèn)為:在綜合治理、積極建設(shè)的原則下項(xiàng)目實(shí)施是可行和有利的。②本工程所有設(shè)備選用符號國家標(biāo)準(zhǔn)的低噪音設(shè)備,各機(jī)電設(shè)備用房考慮隔聲降噪、水泵有震動之設(shè)備均安裝避雷裝置。第八章 環(huán)境影響分析一、環(huán)境影響分析A.生活污水、污物。(3)建筑照明均選用節(jié)能產(chǎn)品,照明用電回路采用燈光明暗調(diào)節(jié)系統(tǒng),根據(jù)外界光照情況自動調(diào)節(jié)燈光明暗。四、環(huán)保及衛(wèi)生防疫校園自然環(huán)境好,空氣清新。各單體建筑防火分區(qū)面積均嚴(yán)格控制在消防規(guī)范規(guī)定的范圍內(nèi)。根據(jù)本項(xiàng)目的特點(diǎn)與用途,擬采用磚混結(jié)構(gòu),抗震設(shè)防烈度為6度。教學(xué)樓兩端均勻布置,以規(guī)模布局的幾何構(gòu)圖來體現(xiàn)教學(xué)樓布置的形體美,并以其顯著的造型特點(diǎn)形成自身在總體規(guī)劃的中心地位。校園小型道路采用6米寬,一般不行車,以行人為主,必要時貴賓與消防車可通行。通過相對的集中布局,規(guī)劃有效地實(shí)現(xiàn)了土地的充分利用與預(yù)留發(fā)展。在規(guī)劃布局,外部空間上均體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn),營造流通、交流、接觸方便的交往空間,體現(xiàn)大學(xué)激勵思想,創(chuàng)造知識的環(huán)境特點(diǎn)。立足于提高修養(yǎng),陶冶情操,起到環(huán)境育人的作用。以傳統(tǒng)文化和藝術(shù)特色同現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合作為建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想,并注重運(yùn)用技術(shù)化與智能化設(shè)計(jì),以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群來設(shè)計(jì)一流的培訓(xùn)校區(qū)。八、施工條件該項(xiàng)目擬選在某學(xué)院西區(qū)。京廣、漢渝兩條鐵路,10316國道,已經(jīng)建成的京珠高速公路和正在施工的孝襄高速公路貫穿全市,省道、市縣區(qū)域干線縱橫其間,公路密度居全省之冠,漢江等23條江河直通長江,構(gòu)成了水陸空立體交通網(wǎng)絡(luò)。地下水位810米,常年平均水位9米。項(xiàng)目擬選在某學(xué)院校區(qū)內(nèi),該地域地勢平坦,適宜于項(xiàng)目建設(shè)。:%::%第四章 項(xiàng)目建設(shè)選址第一節(jié) 項(xiàng)目場址現(xiàn)狀一、地理位置與地點(diǎn)某市位于PO省中北部偏東,市域北靠河南省信陽地區(qū),東接黃岡市紅安縣、BC市黃陂區(qū)和東西湖區(qū),南連BC市蔡甸區(qū)和仙桃市,西鄰隨州市、廣水市、京山縣和天門市。六、排污及環(huán)保城區(qū)排水系統(tǒng)已形成,該院污水、雨水可直接排到市政設(shè)施內(nèi)流走,不會滯留;生活及建筑垃圾可傾倒在指定地點(diǎn)有垃圾車運(yùn)走;該項(xiàng)目為辦公用房,不會產(chǎn)生污染物,對環(huán)境影響甚微。某學(xué)院成職教學(xué)院被省教育廳評為高師函授先進(jìn)單位和合格學(xué)校。建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)中心,加強(qiáng)農(nóng)民工的專業(yè)技能培訓(xùn)和相關(guān)服務(wù),不僅可以提高農(nóng)民工的適應(yīng)勞動力市場需求能力,而且有利于提高農(nóng)民工的思想道德、文化知識、科技素質(zhì)、職業(yè)能力和經(jīng)營能力,培養(yǎng)有文化、有技能的新型勞動者,充分發(fā)揮農(nóng)村人力資源優(yōu)勢。2. 項(xiàng)目建設(shè)中應(yīng)充分利用資源,注意節(jié)能、節(jié)水;二、建議1. 某學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程建設(shè)應(yīng)單獨(dú)圈定施工區(qū),應(yīng)在不影響正常辦公、學(xué)習(xí)和居民生活的前提下組織施工。項(xiàng)目建設(shè)所需的各種建筑材料能在城區(qū)購買,且項(xiàng)目為框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu),土建和安裝工程可由地方施工單位承建。東南至BC市中心60公里;東至BC天河機(jī)場36公里;西至MN21公里、NB49公里;北至LK45公里;南至JH52公里。,根據(jù)某學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心的實(shí)際需要,我所通過調(diào)查研究和技術(shù)分析,客觀分析項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)情況,結(jié)合某市區(qū)建設(shè)規(guī)劃,工程力求布局合理、技術(shù)可靠及經(jīng)濟(jì)可行;、城區(qū)建設(shè)要求為出發(fā)點(diǎn),全面規(guī)劃,統(tǒng)籌兼顧,分期建設(shè)與整體投資效益相結(jié)合;,貫徹節(jié)水精神,符合建設(shè)地區(qū)的需要及工程實(shí)施的可行性;、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理,確保道路符合國家規(guī)范要求;,力求取得較好的社會綜合效益;《PO省建設(shè)工程投資估算指標(biāo)》《PO省建筑安裝工程費(fèi)用定額》 鄂建[2003]44號文頒發(fā)《巖土工程勘察規(guī)范》      GB50021-2001《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》    GBJ15-88《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》      GB50003-2001《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》    GB50007-2002《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》      GB50009-2001《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》     GB50010-2002《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》      GB50011-2001五、編制范圍及編制目的編制范圍本可行性研究報告編制范圍為某學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)工程(含部分配套設(shè)施)。建有PO小城鎮(zhèn)發(fā)展研究中心,PO省孝文化研究基地,PO省作物病害監(jiān)測和安全控制實(shí)驗(yàn)室,省級化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心,省級電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心,計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。為了進(jìn)一步解決某學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心工程建設(shè)問題,某市工程咨詢設(shè)計(jì)研究所在接受委托后,立即組織技術(shù)人員赴項(xiàng)目所在地進(jìn)行了社會經(jīng)濟(jì)、工程建設(shè)條件、市域概況等多方面的調(diào)查工作,并對建設(shè)現(xiàn)場進(jìn)行了實(shí)地踏勘,同時就本項(xiàng)目其他的一些相關(guān)問題充分征求了地方有關(guān)部門的意見并達(dá)成一致。教育部教發(fā)[2003]8號指出:“獨(dú)立學(xué)院是新形勢下高等教育辦學(xué)機(jī)制與模式的一項(xiàng)探索和創(chuàng)新,是更好更快地?cái)U(kuò)大高等教育資源的一種有效途徑,對今后我國高等教育的持續(xù)、健康發(fā)展具有重大的意義。某學(xué)院新技術(shù)學(xué)院是2003年國家教育部批準(zhǔn)的由某學(xué)院按新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。某學(xué)院成職教學(xué)院被省教育廳評為高師函授先進(jìn)單位和合格學(xué)校。學(xué)校擁有37個實(shí)驗(yàn)室和77個校外教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地。三、編制依據(jù)1.《某學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)工程可行性研究報告編制委托書》 某學(xué)院2.《教育部關(guān)于對PO省普通高等學(xué)校舉辦高等學(xué)校舉辦的獨(dú)立學(xué)院予以確認(rèn)的通知》 教發(fā)函[2004]12號3.《教育部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于規(guī)范并加強(qiáng)普通高校以新的機(jī)制和模式試辦獨(dú)立學(xué)院管理的若干意見〉的通知》 教發(fā) [2003]8號4.《某學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心校區(qū)環(huán)境影響報告表審批意見函》孝環(huán)函[2006]16號5.《某市城市總體規(guī)劃》6.《某市統(tǒng)計(jì)年鑒》()某市統(tǒng)計(jì)局7.《建設(shè)項(xiàng)目選址意見書》 某市規(guī)劃局8.《投資項(xiàng)目可行性研究指南(試用版)》中國國際工程咨詢公司四、編制原則,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),促進(jìn)某精神文明發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、功能齊全、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、設(shè)施完善”的原則,提升學(xué)院功能,提高學(xué)院辦學(xué)水平,促使精神文明建設(shè)水平又上一個新的臺階。31107國道穿越城區(qū)。擬建地位于城區(qū),道路暢通,運(yùn)輸方便,場內(nèi)活動空間寬闊,項(xiàng)目施工不會產(chǎn)生較大環(huán)境影響。⑥ 建筑密度: %⑦ 容積率:⑧ 綠化率:%第三節(jié) 問題與建議一、問題1. 項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)注意環(huán)境保護(hù),不要影響周圍單位或個人的工作和生活。農(nóng)村富余勞動力從農(nóng)業(yè)中轉(zhuǎn)移出來,面對的是一個對專業(yè)技能,綜合素質(zhì)比農(nóng)業(yè)要求更高的新環(huán)境,沒有能適應(yīng)勞動力市場要求的專業(yè)技能、綜合素質(zhì),很難實(shí)現(xiàn)富余勞動力的轉(zhuǎn)移,即使轉(zhuǎn)移也是不穩(wěn)定的、低層次的。幾年來,為社會培養(yǎng)了大批各類人員,其中各類師資人員10000余人,各類技術(shù)培訓(xùn)20000多人次,還為某市建筑行業(yè)培訓(xùn)鑒定了大量專業(yè)技術(shù)人員。五、供電與供水納入某學(xué)院供電、供水總體規(guī)劃。:42300平方米;其中: 實(shí)驗(yàn)樓(1棟) 面積: 12500平方米;綜合樓(3棟)面積:7800平方米;宿舍樓(7棟)面積:22000平方米;:綜合樓為6層,其余均為5層;:宿舍樓為磚混結(jié)構(gòu),其余均為框架結(jié)構(gòu)。該地區(qū)屬山前曲流型河谷平原,地勢由東向西南傾斜,地面較平坦,高程一般為24~28米,以流經(jīng)區(qū)內(nèi)的府河支流——氵不河河床最低,高程為16~19米,區(qū)內(nèi)發(fā)育氵不水的心灘、漫灘和Ⅰ、Ⅱ級階地,其中,Ⅰ級階地由沖、淤積物組成,高程為21~24米;Ⅱ級階地由沖、洪積物組成,高程為26~28米。無霜期:225227天,由北向南遞增。 五、交通運(yùn)輸條件某交通區(qū)位優(yōu)越。七、防洪、防潮、排澇實(shí)施條件項(xiàng)目建設(shè)地附近有城市下水道,排水方便;項(xiàng)目區(qū)已納入城市總體防洪、排澇實(shí)施規(guī)劃。以高雅、獨(dú)特、多層次、全方位的校園空間序列來定位總的格調(diào),創(chuàng)造與人親和、富有韻律,供師生工作學(xué)習(xí)及日常生活的主次不同、大小各異的空間環(huán)境,其總體規(guī)劃布局充分體現(xiàn)自身特色,利用自然景觀,創(chuàng)造人文景觀,倡導(dǎo)具有時代氣息的教學(xué)園地新文化。以綠色生態(tài)為主,合理、藝術(shù)的利用園林、水體、山石建造景觀系統(tǒng),形成一個特色的景觀園林式培訓(xùn)中心。 、信息化的特點(diǎn),改善各系獨(dú)立封閉的布置,把單幢布置與集中布局相結(jié)合,以適應(yīng)學(xué)科交叉的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)?zāi)J?,?chuàng)造一個資源共享,聯(lián)系便捷的智能型校園的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)環(huán)境,體現(xiàn)學(xué)科間的密切聯(lián)系與交融。本方案采用系統(tǒng)式教學(xué)區(qū)布局,使各系統(tǒng)既相對獨(dú)立易于管理,又方便交流資源共享。校園次干道級采用12米寬路,聯(lián)系主干道之間的交通,因車流量相對主干道減少,只在道路兩側(cè)設(shè)行道樹。第六章 工程技術(shù)方案一、主要建筑物建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案、綜
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