【正文】 自然；盡量利用建筑小品、庭園綠化等手段美化校園、豐富校園空間；要以優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶殘疾學(xué)生的思想情操及生活樂趣，使校園成為殘疾學(xué)生九年學(xué)校生活的樂園；使師生置身于美麗的校園環(huán)境之中，激勵師生愉快的工作、生活和學(xué)習(xí)。生活區(qū)：該區(qū)集中布置在校區(qū)東部南側(cè)，包括食宿樓等。便捷的交通流線是本設(shè)計的立足之一，利用直線交通與環(huán)形交通結(jié)合的優(yōu)勢用于道路構(gòu)架的設(shè)計，遵循統(tǒng)一性、安全性、舒適性等交通道路規(guī)劃設(shè)計的原則，形成科學(xué)合理的校園交通流線。在總體規(guī)劃中充分考慮到對校園中心廣場步行區(qū)域的開發(fā)和利用，將是學(xué)生們晨讀、聚會、散步、觀景等活動的最佳場所。結(jié)構(gòu)安全本工程結(jié)構(gòu)合理使用年限為50年，建筑安全等級為二級，建筑抗震設(shè)防類別為丙類。（3）結(jié)構(gòu)材料鋼筋采用HRB23HRB33HRB400熱軋鋼筋；混凝土強度等級：基礎(chǔ)部分C30，圈梁，樓梯過梁均采用C20；填充墻：均為150mm厚加氣混凝土砌塊， KN/m2。黑板上沿宜設(shè)置掛鏡線或安裝可供掛圖用的鐵鉤。（1）用水量及水質(zhì)、水壓要求某沿黃地區(qū)稻改項目設(shè)計定員172人，其中學(xué)生126名。（2）水源和供水設(shè)施校區(qū)給水由某自來水公司提供水源，校區(qū)分別接入DG100的供水管道，在校區(qū)內(nèi)形成環(huán)狀供水管網(wǎng)，供水量可達100t/h。雨水排放根據(jù)匯水區(qū)域及建筑布置，結(jié)合豎向設(shè)計，采用排水暗管與地面坡度相結(jié)合的排水方式，地表涇流盡量利用道路和地面的坡度。（1）用電負(fù)荷、負(fù)荷等級和供電參數(shù)教學(xué)辦公樓、食宿樓用電量按15W/㎡計。通訊線與有線電視線同桿架設(shè)，線路采用架空線。A、依據(jù)（1）中華人民共和國大氣污染防治法；（2）中華人民共和國水污染防治法；（3）中華人民共和國噪聲污染防治法；（4）中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法；（5）建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例（國務(wù)院令第253號）。環(huán)境監(jiān)測的主要任務(wù)是監(jiān)測地下水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)境的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，以確保生活環(huán)境和周圍沒有被污染。，有障礙處的凈高度大于4m，可作為消防車道使用。消防設(shè)施與器材要常年保持完好狀態(tài)，一旦出現(xiàn)丟失、損壞、失效、報廢、消耗或配量不足等情況都要及時補充和處理。 能源消耗的種類和數(shù)量分析（1）電消耗：年總用電量 104Kw電氣節(jié)能措施（1）使用節(jié)能型變壓器，低壓配電使用靜電電容器低壓集中補償，以提高功率因數(shù)節(jié)約電能；（2）選用節(jié)能空調(diào)、通風(fēng)系統(tǒng)中的電動機均選用節(jié)能電機。第九章 組織管理體系與勞動定員學(xué)校為公辦性質(zhì)，實行校長負(fù)責(zé)制，校長由上級機關(guān)任命，對學(xué)校負(fù)責(zé)，校長在規(guī)定的職責(zé)范圍內(nèi)，有充分的辦學(xué)自主權(quán)。實行工程監(jiān)理制?？⒐を炇眨航还を炇?，投入使用。投標(biāo)人少于3個時，應(yīng)當(dāng)重新進行招標(biāo)。根據(jù)本方案在項目開標(biāo)當(dāng)天從河南省發(fā)改委專家?guī)熘须S機抽取?！赌辰ㄔO(shè)工程材料基準(zhǔn)價格信息（）》。項目建設(shè)期為12個月，項目建設(shè)投資當(dāng)年全部投入。(3）為某沿黃地區(qū)稻改項目樹立良好形象項目建設(shè)不但增加了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，改善了辦學(xué)條件，而且也能較大地提升學(xué)校的形象，對宣傳學(xué)校、吸引生源具有積極作用。69。開展特殊教育，是為了使殘疾人能有更好參與社會生活的能力。投資估算分析表序號項目投資額（萬元）百分比（%）1總投資520100建筑工程284設(shè)備工程193安裝工程11其它費用32 項目總投資為520萬元?！逗幽鲜〗ㄖb飾工程綜合基價（2002）》，豫建標(biāo)[2002]66號。自中標(biāo)通知書發(fā)出30日之內(nèi)，按照招標(biāo)文件，項目承辦單位和中標(biāo)人簽訂書面合同，同時，中標(biāo)人不得向他人轉(zhuǎn)讓中標(biāo)項目，不得將中標(biāo)項目肢解后分別向他人轉(zhuǎn)讓。、開標(biāo)、評標(biāo)和中標(biāo)程序根據(jù)建設(shè)規(guī)模和建設(shè)要求，在招投標(biāo)過程中必須遵守如下程序： 項目經(jīng)上級部門批復(fù)同意后，項目承辦單位在指定的媒體上發(fā)布招標(biāo)公告?？辈煸O(shè)計：廠區(qū)測量勘察、初步設(shè)計及審批、施工圖設(shè)計。實行工程質(zhì)量終身責(zé)任制。 節(jié)能效果分析單位能耗電：；水：；合計 。經(jīng)計算，人均耗能如下：耗電：；用水：。加強安全防護工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，設(shè)置必要的安全防護機構(gòu)，明確安全責(zé)任，嚴(yán)防不安因素的存在和發(fā)生。確保用電設(shè)備及電氣接地系統(tǒng)的可靠性，要設(shè)置完備的防雷裝置。建筑防火應(yīng)符合國家現(xiàn)行有關(guān)建筑防火標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。使用期間：對音樂教室、圖書室等采用隔音效果好的材料進行減噪處理，并在建筑物周圍種植防護林帶，以確保良好的教學(xué)環(huán)境。污水污水主要來源于生活污水的外排水。變電站設(shè)計五防式人工接地裝置，接地電阻不大于4Ω，各用電點重復(fù)接地電阻不大于10Ω。校區(qū)設(shè)計三出口式地面消防栓4處，及消防供水管網(wǎng)組成消防供水系統(tǒng)。因此，本著盡量減少土方量，保證排水暢通的原則進行排水設(shè)計，排水采用雨污分流制。用 水 量 表序號用水單位用水種類平均用水量 （t/h）最大用水量 （t/h）日用水量 （t/d）時變化系數(shù)1教學(xué)及服務(wù)工程自來水2綠化及其它用水自來水10203合計自來水生活飲用水的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合國家生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)。外窗盡量采用淺藍色透明玻璃，以提高室內(nèi)天然光照度，避免采用藍、綠、茶色等較深顏色的玻璃。樓梯貼防滑地面磚，樓梯木制扶手，刷古銅色調(diào)和漆，鐵欄桿刷白色調(diào)和漆。（2）結(jié)構(gòu)形式結(jié)構(gòu)設(shè)計要充分考慮房屋內(nèi)部的空間要求和所受荷載的性質(zhì)及大小，豎向荷載要求結(jié)構(gòu)有足夠的抗壓能力，水平荷載要求結(jié)構(gòu)有足夠的抗彎、抗剪強度及剛度?？拐鹪O(shè)計及荷載取值 （1）根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB500112001），某抗震設(shè)防烈度為Ⅷ度，設(shè)計地震分組為第一組。學(xué)校主出入口處的路面6m寬；進入校區(qū)的環(huán)路路面寬度為6m；校園次干路路面寬度4m，其余路面寬度均為3—5m。綠化區(qū)：綠化區(qū)位于教學(xué)區(qū)和生活區(qū)之間，主要采用點、線、面的綠化方式。教學(xué)辦公區(qū)：教學(xué)辦公區(qū)是一個學(xué)校的靈魂，在規(guī)劃中占有主要的地位，本區(qū)主要包括教學(xué)辦公樓用房，教學(xué)辦公區(qū)位于學(xué)校的東部北側(cè)，南面為綠化區(qū)，西面為運動區(qū)，與生活區(qū)遙遙相對。（3）總平面布置必須對人流、車流線以及道路系統(tǒng)做周密的布置。（5）學(xué)校分區(qū)方式科學(xué)合理，提高了土地使用率，對環(huán)境的保護起到重要的作用，也方便了師生的生活。臺11其他口部構(gòu)音運動訓(xùn)練器咀嚼器、唇運動訓(xùn)練器、舌尖運動訓(xùn)練器、舌前位運動訓(xùn)練器、舌后位運動訓(xùn)練器、下頜運動訓(xùn)練器、懸雍垂運動訓(xùn)練器、唇肌刺激器、舌肌刺激器、指套型乳牙刷、壓舌板等。C、室外運動及康復(fù)場地根據(jù)《特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》校園用地面積指標(biāo)：九班體育活動用地面積不宜小于5394m2。每個衛(wèi)生間均設(shè)置無障礙衛(wèi)生間，設(shè)置應(yīng)符合無障礙要求，并應(yīng)符合《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》。（3）康復(fù)訓(xùn)練和檢測用房包括語訓(xùn)教室、聽力檢測室、智力檢測室、視覺感知訓(xùn)練室等。，4間，其中1間為小學(xué)自然教室，1間為化學(xué)實驗室，1間為物理實驗室，1間生物實驗室。在教學(xué)辦公樓、食宿樓之間充分利用廣場區(qū)的休閑功能，既形成融合的校園生態(tài)環(huán)境，也從空間上把各個建筑物分割成不同的庭院空間，避免了各建筑物在使用期間的相互干擾。同時利于安全疏散。辦公用房及其它包括教學(xué)和行政辦公室、廁所等用房。（3）通訊學(xué)校外道路上現(xiàn)已全部架設(shè)開通全國直撥程控電話及移動通訊，并設(shè)有100門固定電話接線口，可滿足項目通訊需求。符合選址要求，有利于殘疾兒童的就學(xué)和康復(fù)。特殊教育學(xué)校應(yīng)根據(jù)有利于教育教學(xué)和學(xué)生身心健康的原則確定教學(xué)班學(xué)額。多年來，全體教師能自覺恪守教書育人的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全面關(guān)心弱勢群體孩子的成長。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會溝通、自理、在家生活、社區(qū)使用、社交技能、安全與健康、休閑娛樂、自我引導(dǎo)等功能性學(xué)科技能。根據(jù)以上分析，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，本次項目新建規(guī)模為總建筑面積4140m2，符合本次國家要求的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，某1994年至2004年出生的義務(wù)教育階段適齡殘疾少年兒童共計316人，其中：智力殘疾248人，聽力殘疾43人，視力殘疾25人，現(xiàn)有125名在普通中小學(xué)校隨班就讀或者推薦到市特殊教育學(xué)校就讀，%。學(xué)齡殘疾兒童中，%正在普通教育或特殊教育學(xué)校接受義務(wù)教育。因此，某沿黃地區(qū)稻改項目新建項目勢在必行。全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校222所，教職工5170人，在校學(xué)生106964人。目前，我國殘疾兒童教育水平既落后于國內(nèi)普通兒童教育水平，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界上發(fā)達國家殘疾兒童教育水平。適齡殘疾少年兒童共計316人，其中：智力殘疾248人，聽力殘疾43人，視力殘疾25人，現(xiàn)有125名在普通中小學(xué)校隨班就讀或者推薦到市特殊教育學(xué)校就讀，%。根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析測算，70%左右的學(xué)校需要進行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約680所左右。今后還會不斷新生一些殘疾的少年兒童。項目選址科學(xué)，土地利用合理，建設(shè)條件具備，工程建設(shè)方案可行，具有較好的社會效益。 建設(shè)內(nèi)容本次建設(shè)項目為某沿黃地區(qū)稻改項目建設(shè)項目，按《特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行) 規(guī)定，建設(shè)各類校舍4140m2，并配置必要的教學(xué)及康復(fù)儀器設(shè)備，同時配套建設(shè)公用工程和總圖工程?？h有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)站、村級有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)科技示范戶。擁有機電井5879眼，橋涵閘6800多座，硬化渠道260千米。21′至115176。55′、東經(jīng)115176。機耕面積38萬畝，農(nóng)業(yè)機械擁有量4萬臺，農(nóng)村用電量5041千瓦/小時，化肥使用量3萬噸。農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系某農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系基本健全。根據(jù)以上分析，符合本次國家開發(fā)扶貧辦公室的相關(guān)要求。同時項目建設(shè)也是構(gòu)建社會主義和諧社會，促進教育公平的需要。目前，我國共有殘疾人5000多萬人，其中殘疾學(xué)齡少年兒童共600多萬人。一是目前60%以上的特殊教育學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村，校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，小、舊、陋、破以及教學(xué)生活設(shè)施不完善等問題較為突出，存在較多安全隱患；二是現(xiàn)有特殊教育學(xué)校多數(shù)是由原普通中小學(xué)校新建的，不僅校舍使用年限較長，而且在使用功能及設(shè)施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求，與國家發(fā)布實施的特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建筑設(shè)計規(guī)范要求有較大差距；三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價格昂貴，必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動。全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校222所，教職工5170人，在校學(xué)生106964人。殘疾人、殘疾兒童應(yīng)當(dāng)與普通人、普通兒童一樣享有受教育的權(quán)利，接受良好的教育。綜合以上情況，從發(fā)展的觀點來看，某沿黃地區(qū)稻改項目為九年制義務(wù)教育學(xué)校，該項目建設(shè)，關(guān)系著某近百名適齡殘疾兒童能否入學(xué)，關(guān)系到某特殊教育事業(yè)能否持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到某和諧社會的建立。 調(diào)查顯示，我國6－14歲學(xué)齡殘疾兒童為246萬人，%。根據(jù)教育部、國家發(fā)改委、中國人殘疾人聯(lián)合會《關(guān)于編報中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃及“十一五”期間項目建設(shè)方案》的通知附表5進行，結(jié)合某沿黃地區(qū)稻改項目將按照國家《特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（1994年發(fā)布）和《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（JGJ76－2003）要求進行測算如下：依據(jù)某特殊教育生源分析，到2010年，學(xué)校班級規(guī)模將達到9個班，126人，按招國家特殊教育學(xué)校設(shè)計規(guī)范規(guī)定，按標(biāo)準(zhǔn)計算校舍建筑面積應(yīng)為4064m2建筑物。 課程1．發(fā)展導(dǎo)向的課程：（1）以兒童的生理發(fā)展為主（早期干預(yù)）（2）以兒童的運動發(fā)展為主（康復(fù)和補償）（3）以兒童的情感發(fā)展為主（認(rèn)知、社會化環(huán)境）2．功能導(dǎo)向的課程：主題是：功能、參與、活動。 教師學(xué)校將“以學(xué)生為本”的教育理念作為師資建設(shè)的基石，注重師德建設(shè)，切實將“關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛流浪兒”作為教育教學(xué)行為的準(zhǔn)則。學(xué)校應(yīng)對入學(xué)殘疾兒童、少年的殘疾類別、原因、程度和身心發(fā)展?fàn)顩r等進行必要的了解和測評。某沿黃地區(qū)稻改項目位于某新區(qū)杏壇路中段路西，濮州路南，項目新選場地地勢平坦，無地面附屬物，環(huán)境優(yōu)美。目前學(xué)校東側(cè)的的杏壇路已架設(shè)有10KV高壓線路，學(xué)校只需饋線接入學(xué)校即可滿足供電需求?？祻?fù)訓(xùn)練和檢測用房包括語訓(xùn)教室、聽力檢測室、智力檢測室、視感知覺訓(xùn)練室等。（2）設(shè)計吸取近年來國內(nèi)外特殊教育學(xué)校建設(shè)的先進經(jīng)驗，教學(xué)、辦公、生活等建筑應(yīng)緊湊集中、布局合理、分區(qū)明確、使用方便、易于識別。具體方案如下：新建綜合樓位于校區(qū)東側(cè)北部，與新建食宿樓南北遙望，為1棟3層矩形建筑物，是學(xué)校建設(shè)的主體建筑物之一。普通教室應(yīng)采用單人課桌椅，盲教室和弱智教室的課桌椅可面向黑板成排成行的布置，聾教室課桌椅應(yīng)布置成面向黑板的圓弧形，具體布置見附圖。，1間，音樂教室設(shè)置在綜合樓4樓東側(cè)，以避免干擾其它教學(xué)，同時教室裝修時應(yīng)采取有效的隔聲措施。，2個，視聽教室規(guī)模按50人計算，室內(nèi)設(shè)置遮光設(shè)施，并在板前區(qū)設(shè)置操作臺及懸吊屏幕。，每層設(shè)置1個，分內(nèi)外兩間，外盥洗間，里間為水沖廁所，里間一側(cè)為男生廁所，一側(cè)為女生廁所。浴池地面應(yīng)采取防滑地面，室內(nèi)各邊角應(yīng)采用園角。臺1早期語言評估與干預(yù)（康復(fù)）儀器可用于詞語、詞組、句子、短文理解能力的評估，可進行前語能力的訓(xùn)練，詞語、詞組、句子、短文理解與表達能力的訓(xùn)練，語言韻律能力的測量與言語語言綜合訓(xùn)練，主題教育，可