【正文】 性能 計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器 2D 制作軟件 熟悉教學(xué)軟件開發(fā)中2D 動(dòng)畫部分的制作流程 表 328 教學(xué)軟件動(dòng)畫制作仿真實(shí)訓(xùn)室設(shè)備資金投入表 單位：萬元 實(shí)訓(xùn)室名稱 設(shè) 備 名稱 單位 預(yù)算 單價(jià) 數(shù)量 預(yù)算 金額 教學(xué)軟件動(dòng)畫制作仿真實(shí)訓(xùn)室 （占地面積 80 平方米） (NEC VT695+)投影儀 臺(tái) 1 愛普生 perfection v100掃描儀 臺(tái) 1 ELINETEST 宇杰動(dòng)檢系統(tǒng) 臺(tái) 1 動(dòng)畫透臺(tái) 臺(tái) 20 佳能 LASER SHOT LBP2900 打印機(jī) 臺(tái) 1 合 計(jì) 3 （ 3）多媒體后期合成仿真實(shí)訓(xùn)室 運(yùn)用多媒體軟件來模擬合成網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)畫、教學(xué)軟件動(dòng)畫。 具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及資金投入見表 333。其功能為其它相關(guān)專業(yè)制作專業(yè)教學(xué)軟件，展示教學(xué) 軟件開發(fā)的全過程，模擬教學(xué)軟件開發(fā)流程。 為阜新高等?？茖W(xué)校培訓(xùn)師資 10人，共同培養(yǎng)學(xué)生 20 人。 具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及資金投入見表 31320。馬力、 王永江 、廖成亮分別負(fù)責(zé) 1 門核心課程建設(shè)，建設(shè)期內(nèi)完成全部?jī)?nèi)容，建成院級(jí)以上精品課程；馬力、 王永江 、廖成亮等分別與百科、信卓等企業(yè)合作進(jìn)行《鋼鐵行業(yè) IT 管理系統(tǒng)》、《沈陽信卓人才管理系統(tǒng)》等軟件項(xiàng)目開發(fā)。 具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人見表 317。 表 314 生產(chǎn)性軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目進(jìn)度表 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 負(fù) 責(zé) 人 項(xiàng) 目 簡(jiǎn) 介 完成時(shí)間 1 東軟公司軟件培訓(xùn)與開發(fā)部 馬力、邵樹力（東軟公司架構(gòu)師） 由東軟公司 技術(shù)人員培訓(xùn)并帶領(lǐng)學(xué)生開發(fā)社會(huì)保險(xiǎn)管理軟件，使學(xué)生了解真實(shí)的軟件開發(fā)流程和思想，訓(xùn)練學(xué)生編寫規(guī)范的代碼，同時(shí)了解社會(huì)保險(xiǎn)行業(yè)垂直知 識(shí) 2 昂立公司軟件培訓(xùn)與開發(fā)部 張俊 、金成監(jiān)（昂立公司營(yíng)業(yè)部長(zhǎng)） 由昂立公司 技術(shù)人員培訓(xùn)并帶領(lǐng)學(xué)生開發(fā)電信管理軟件，使學(xué)生了解真實(shí)的軟件開發(fā)流程和思想，訓(xùn)練學(xué)生 編寫規(guī)范的代碼，同時(shí)了解電信行業(yè)垂直知 識(shí) 3 新思公司軟件培訓(xùn)與開發(fā)部 廖成亮、李新軍（新思公司技術(shù)部長(zhǎng)） 由新思公司技術(shù)人員培訓(xùn)并帶領(lǐng)學(xué)生完成對(duì)日軟件開發(fā)的項(xiàng)目，主要的項(xiàng)目來源是日本 NEC 的電信行業(yè)的管理軟件 4 引信公司軟件培訓(xùn)與開發(fā)部 王永江、朱克迪（引信公司技術(shù)總監(jiān)） 由引信公司技術(shù)人員培訓(xùn)并帶領(lǐng)學(xué)生完成對(duì)日軟件開發(fā)項(xiàng)目，主要的項(xiàng)目來源是日本日立公司的電力管理軟件，同時(shí)了解電力行業(yè)垂直知識(shí) 5 中軟公司軟件培訓(xùn)與開發(fā)部 陳強(qiáng)、董剛強(qiáng)（中軟華融公司總裁） 由中軟公司 技術(shù)人員培訓(xùn)并帶領(lǐng)學(xué)生完成對(duì)日軟件開發(fā)項(xiàng)目，了解真實(shí)的軟件開發(fā)流程和思想，訓(xùn)練學(xué)生編寫規(guī)范的代碼，同時(shí)了解電信行業(yè)垂直知 識(shí) 7 自主創(chuàng)業(yè)工作室 1 于波、 李俊雷 由優(yōu)秀的學(xué)生組成自主創(chuàng)業(yè)公司，對(duì)外承接項(xiàng)目或研發(fā)自主軟件，使學(xué)生的思想和靈感得到實(shí)踐，并通過自主創(chuàng)業(yè)積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn) 續(xù)表 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 負(fù) 責(zé) 人 項(xiàng) 目 簡(jiǎn) 介 完成時(shí)間 8 自主創(chuàng)業(yè)工作室 2 張俊、王征 由優(yōu)秀的學(xué)生組成自主創(chuàng)業(yè)公司，對(duì)外承接項(xiàng)目或研發(fā)自主軟件，使思想和靈感得到實(shí)踐， 并通過自主創(chuàng)業(yè)積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn) 9 網(wǎng)站開發(fā)部 王虹 進(jìn)行真實(shí)網(wǎng)站項(xiàng)目開發(fā)。 3 網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng) 和企業(yè)共同完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。 表 311 .Net 技術(shù)開發(fā)類實(shí)訓(xùn)室設(shè)備一覽表 單位：萬元 實(shí)訓(xùn)室名稱 設(shè)備名稱及型號(hào) 預(yù)算單價(jià) 數(shù)量 預(yù)算 金額 合計(jì) 金額 .NET 技 術(shù) 開 發(fā) 實(shí) 訓(xùn) 室 高性能計(jì)算機(jī) ( 聯(lián)想揚(yáng)天 M6000V) Pentium D 925\標(biāo)稱主頻（ MHz） :3000\配置內(nèi)存容量 :1G\硬盤容量 :160GB 63 36 應(yīng)用程序服務(wù)器 174。 表 310 .Net 技術(shù)開發(fā)類實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目進(jìn)度表 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 主 要設(shè)備 項(xiàng) 目 簡(jiǎn) 介 負(fù)責(zé)人 完成時(shí)間 1 工資發(fā)放系統(tǒng) 高性能計(jì)算機(jī)、服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、投影儀 和合作企業(yè)共同完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。完成藥品信息錄入、維護(hù)、權(quán)限設(shè)置、文檔管理、報(bào)表打印、庫存統(tǒng)計(jì)、成本整合、成本計(jì)算等功能。 （三）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 圍繞課程體系和課程所確定的教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)技術(shù)先進(jìn)、制度健全，能夠真實(shí)再現(xiàn)軟件開發(fā)情境、引領(lǐng)軟件行業(yè)發(fā)展方向的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)提供可靠保障。具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及資金投入見表 35。 Java Web 高級(jí)應(yīng)用開發(fā)技術(shù) 通過項(xiàng)目式的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)方式，以企業(yè)真實(shí)案例為課程案例藍(lán)本，模仿公司真實(shí)開發(fā)環(huán)境，使學(xué)生熟練掌握 Jsp 開發(fā)環(huán)境的搭建與配置，熟練編寫 JSP 動(dòng)態(tài)頁面，熟練編寫與配置 Servlet 應(yīng)用程序，熟練使用 JSP、 Servlet 以及 Java Bean相結(jié)合的 MVC 設(shè)計(jì)模式進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。 以職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練與職業(yè)核心技術(shù)實(shí) 訓(xùn)為主線，將各種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)能力項(xiàng)目化、項(xiàng)目階段化、階段目標(biāo)化，突出軟件行業(yè)主流技術(shù)培養(yǎng)，拓展行業(yè)垂直知識(shí)， 并將公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)實(shí)踐和義工活動(dòng)、參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)研等公益服務(wù)全部納入素質(zhì)教育內(nèi)容。進(jìn)一步完善軟件技術(shù)專業(yè)人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、 人才質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和人才質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，提高學(xué)生初次就業(yè)率、就業(yè)率和用人單位、學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。 保障 體系建設(shè) 結(jié)合 “ 5551”人才培養(yǎng)模式實(shí)施，建設(shè)與之相配套的人才培養(yǎng)方案制定、課程建設(shè)、頂崗實(shí)習(xí)管理、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)等方面 10 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、流程和制度； 建設(shè)企業(yè)代表人才培養(yǎng)監(jiān)控與驗(yàn)收機(jī)制 ；建立企業(yè)、社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生四維的人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制， 保障按 “ 5551”模式 培養(yǎng)軟件技術(shù) 人才質(zhì)量。 在現(xiàn)有 1 個(gè)軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，根據(jù)軟件企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境，按照項(xiàng)目的開 發(fā)流程和分工， 建設(shè) 1 個(gè)以工作任務(wù)為載體的軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；引進(jìn)東軟公司、昂立公司、引信公司等軟件企業(yè)建立掛牌的校內(nèi)軟件技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，包括 10 個(gè)生產(chǎn)性軟件技術(shù)開發(fā)部；與東軟軟件園、昂立信息園和沈陽市外包聯(lián)盟等共同建立6 個(gè)校外大型頂崗實(shí)習(xí)基地，每年為 150 名 學(xué)生提供半年以上的頂崗實(shí)習(xí) 。 學(xué)院選擇 IT 行業(yè)內(nèi)認(rèn)可度高的職業(yè)資格認(rèn)證進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，使學(xué)生在掌握實(shí)際工作技能的同時(shí)，能夠獲 得有價(jià)值的職業(yè)資格證；教師每年參加認(rèn)證培訓(xùn)，掌握前瞻性技術(shù)，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。 2020 年軟件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地被沈陽市信息產(chǎn)業(yè)局命名為沈陽市軟件人才培養(yǎng)基地，每年從地方財(cái) 政中拔款 100 萬元，用于對(duì)日軟件外包人才的培養(yǎng)。 實(shí)施專業(yè)技能培養(yǎng)與行業(yè)資格認(rèn)證相融合的培養(yǎng)模式，在校學(xué)習(xí)期間學(xué)生必須獲得Microsoft 公司或 Sun 公司的 職業(yè)資格證書?，F(xiàn)已完成課題 4 個(gè)。 企業(yè)調(diào)研結(jié)果表明，我院軟件技術(shù)專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生是沈陽及周邊軟件企業(yè)程序員崗位的 主力軍， 其中，各類編碼人員占 71%，程序設(shè)計(jì)師占 11%，項(xiàng)目經(jīng)理占 5%。預(yù)計(jì)到 2020 年，沈陽市將有 1000家軟件企業(yè)，其中 800 家是軟件外包型企業(yè)，需要 10~15 萬軟件開發(fā)人員，總產(chǎn)值將超過 200 億元，軟件產(chǎn)值超 100 億元，軟件出口額達(dá)到 5~8 億美元。 沈陽市現(xiàn)有軟件企業(yè) 400 家，銷售收入超億元軟件企業(yè) 12 家，超千萬元 38 家，有 5 家企業(yè)進(jìn)入全國(guó)軟件百?gòu)?qiáng)， 3 家企業(yè)正在進(jìn)行CMM 三級(jí)認(rèn)證。雖有三層，但空間是足夠的，只要你稍稍佝僂一下肩背的話，你還是可以在床上保持十多分鐘坐姿。從后來的報(bào)道得知，富士康員工有著 8 人一間或者 12 人一間的品質(zhì) “高雅 ”的集體宿舍，為了省卻空間，他們的床可不止于大學(xué)宿舍里的上下兩層，而是三層。沈陽市電子信息產(chǎn)品制造業(yè)已經(jīng)形成了計(jì)算機(jī)、視聽、通信、數(shù)字醫(yī)療、集成電路、電子元器件、機(jī)器人七大類產(chǎn)品并舉的發(fā)展格局，生產(chǎn)規(guī)模逐年壯大，數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備在全國(guó)同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。 沈陽市信息產(chǎn)業(yè)局十一五規(guī)劃中，明確提出要大力發(fā)展軟件外包業(yè)務(wù)，主要是對(duì)日軟件開發(fā)的業(yè)務(wù)。 該專業(yè) 畢業(yè)生 90%分布 在 以 沈陽 東軟公司 、 昂立公司 、 新思軟件公司 、 中軟公司 等 軟件骨干 企業(yè) 為核心的信息類企業(yè)群中 。并承擔(dān)國(guó)家、省、市各類科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題 6 個(gè)。 （三）專業(yè)定位 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有與未來信息產(chǎn)業(yè)工作崗位相適應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)，具有 較強(qiáng)的實(shí)踐技能、職業(yè)發(fā)展能力，能編程、會(huì)外語，在開發(fā)一線從事應(yīng)用軟件開發(fā)工作的高素質(zhì)高技能人才。以職業(yè)技術(shù)需要為依據(jù)，構(gòu)建新的培養(yǎng)計(jì)劃，并使師資、教材、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等 環(huán)節(jié) 與之相適應(yīng) 。日語教學(xué)選用企業(yè)編寫的專用教材，以軟件工程中涉及的日語單詞為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；引入多名日語教師， 聘請(qǐng)資深外教擔(dān)任日語課的講授工作。 與東軟公司、昂立公司、引信公司等軟件企業(yè)合作，根據(jù)軟件編程崗位工作流程，確定核心能力，根據(jù)核心能力，確定核心課程，構(gòu)建新的課程體系，實(shí)施項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等新的教學(xué)方法，建設(shè)《 Java 程序設(shè)計(jì)》、《 Java Web 高級(jí)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)》、《 核心技術(shù)》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》等 4 門包括課程標(biāo) 準(zhǔn)、配套教材、教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及評(píng)價(jià)體系等內(nèi)容在內(nèi)的工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程，將《 Java 程序設(shè)計(jì)》建設(shè)成省級(jí)精品課程，輻射 帶動(dòng)專業(yè)群其它課程建設(shè)。建設(shè)網(wǎng)頁制作、教學(xué)軟件動(dòng)畫制作仿真、多媒體后期合成仿真、企業(yè)信息管理（ ERP）等 4 個(gè)實(shí)訓(xùn)室；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 2 名、骨 干教師 6 名，建立與專業(yè)群規(guī)模相適應(yīng)的 50 名左右的兼職教師資源庫；建設(shè)核心課程，與東軟、引信等企業(yè)合作編寫實(shí)訓(xùn)教材。 質(zhì)量體系建設(shè) 。 表 31 人才培養(yǎng)模式及質(zhì)量體系項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度及資金投入表 單位：萬元 序號(hào) 項(xiàng) 目 名 稱 預(yù)期完成時(shí)間 負(fù)責(zé)人 投 入 資 金 2020 年 2020 年 2020 年 1 軟件專業(yè)年度 人才需求 調(diào)研報(bào)告 廖承亮 2 軟件專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告 陳 強(qiáng) 3 人才 培養(yǎng)質(zhì)量分析報(bào)告 王永江 4 軟件專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革課題研究 馬 力 5 企業(yè)代表人才監(jiān)控機(jī)制建設(shè)方案 馬 力 6 四維人才培養(yǎng) 評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)方案 馬 力 7 人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 馬 力 小 計(jì) 1 2 3 合 計(jì) 6 （二） 課程建設(shè) —— 項(xiàng)目 —— 目標(biāo)一體化的課程體系建設(shè) 通過與沈陽東軟公司、引信公司等企業(yè)的有關(guān)人員共同論證，確定本專業(yè)的崗位（群），對(duì)崗位（群）工作流程進(jìn)行分析分解，明確崗位能力及具體要求，確定基礎(chǔ)能力、核心能力和拓展能力三大模塊及對(duì)應(yīng)的課程，構(gòu)建新的課程體系。 Java 程序設(shè)計(jì) 以 J2SE 中的核心內(nèi)容 —— AWT、 SWING、 Java事件處理模型 、 異常處理機(jī)制 、 IO、 反射 、 泛型 、 正則表達(dá)式 、 多線程 、 Java 網(wǎng)絡(luò)編程 等最新主流技術(shù)為主要內(nèi)容，以企業(yè)真實(shí)案例為模版、以 Eclipse 為輔助開發(fā)工具， 使學(xué)生在最真實(shí)的環(huán)境中快速掌握 Java 程序設(shè)計(jì)的基本技巧與能力，積累編程經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí) Java 基礎(chǔ)。 表 34 課程標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目建設(shè)明內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度及資金投入表 單位：萬元 序號(hào) 課程名稱 負(fù) 責(zé) 人 建設(shè)進(jìn)度 投 入 資 金 2020 年 2020 年 2020 年 1 Java Web 高級(jí)應(yīng)用開發(fā)技術(shù) 王永江 、朱克迪（引信公司技術(shù)總監(jiān)） 2020． 9 2 核心技術(shù) 廖成亮 、金成監(jiān)（昂立公司高工） 2020． 9 3 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù) 于波、徐洪利（東軟公司社保高工） 2020． 9 2 4 Java 程序設(shè)計(jì) 馬力 、邵樹力（東軟公司架構(gòu)師） 2020． 9 小 計(jì) 9 合 計(jì) 29 （ 2）特色 教材建設(shè) 按照 4 門優(yōu)質(zhì)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，與行業(yè)企業(yè)專家一起，以軟件開發(fā)流程、項(xiàng)目分析、工程實(shí)踐為 導(dǎo)向，以“項(xiàng)目（案例）”為單元，編寫 4 本與核心課程相配套的工學(xué)結(jié)合講義，試用修訂后，形成規(guī)范的教材。 建 設(shè)負(fù)責(zé)人馬力，進(jìn)度為 2020 年底前完成。 2 醫(yī)院藥品管理模塊 于 波 和合作企業(yè)共同完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。該實(shí)訓(xùn)室的功能進(jìn)度資金投入見表 3 311。該系統(tǒng)實(shí)王宇