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正文內(nèi)容

現(xiàn)在進行時間管理的經(jīng)驗總結(jié)(存儲版)

2025-05-18 23:10上一頁面

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【正文】 始看第二遍??我們可以看到,“想讀”列表,實際上就是GTD模式中的“收件箱”,那么購書單便是“下一步行動”,豆列和日記,可以視為“項目”與“日歷”,同時,停留在想讀列表中的書籍,便是“將來/也許”模式。使用高逼格的、大家似懂非懂的詞。實在不行,娛樂八卦新聞也可以拿來用。9時刻想著“客戶”,想“客戶”希望看到什么東西、達到什么效果。13避免使用過多的嘆號,我個人的偏見是:嘆號用得越多,人越幼稚。如果是職業(yè)寫手,還有必要搜集各種“材料”。很多主流學(xué)術(shù)期刊都有自己的LaTeX模板,所以要把同一篇文章投給不同期刊的話,只要套用相應(yīng)的package就可以了,比起在word里面一點點調(diào)整頁邊距行距引用格式之類的細節(jié),LaTeX的效率顯然要高得多。 ShareLaTeX基本界面如果圖太小看不清請戳。下面兩行\(zhòng)usepackage規(guī)定了文檔使用的文字排版是natbib,圖表排版是graphicx。\pagebreak類似于word里面的分頁符,在任何需要分頁的地方都可以使用。\section{introduction}是對文檔部分的劃分,括號里是這部分的名稱,latex會生成具體的部分數(shù)字編號。于是接下來講一下如何在正文中插入引用。對于本地編纂軟件來說,則需要下載package之后用MikTex來進行管理?!綪REAMBLE】首先在preamble(就是\begin{document}前面的那些部分)中定義:\documentclass[xcolor=dvipsnames]{beamer}其中方括號[]里的指令是要求beamer使用xcolor來生成dvipsnames指定的色彩效果。\usepackage{helvet}用來指定beamer使用的字體。這兩個tag之間的代碼就是這張幻燈片上的內(nèi)容。{ }里面是圖片文件名。 Trace amp。 ambiguous \\ \hline\end{tabular}\end{center}( and 24)\par\bigskipDisambiguation can be reached by inserting a higher adverb such as 39。再往下是表格的具體內(nèi)容:Spec,TP amp。最后的\hline用來給這一橫行下面加上邊欄?!毕喈斢凇皘”的作用。每個格子里面能出現(xiàn)的字幕只有r/c/l三種,分別代表左對齊、居中、右對齊,所以這個表格所有的單元格都是居中對齊的。scrambling amp。\par\bigskip\begin{center}\begin{tabular}{|c|c|c|c|} \hline\textsc{Obj} position amp。piler可在setting中設(shè)置?!静迦胄禄脽羝縗begin{document}之后就是幻燈片正文了。方括號里的名字會顯示在頁腳中。需要注意的是有一些不常用的theme是不會直接被sharelatex識別的,必須和開發(fā)者設(shè)計的其他的指令配合使用。網(wǎng)上有一個流傳較廣的Beamer Quick Start:~rouben/beamer/,我的slide基本上也是照著這個教程做出來的,下文簡稱為BQS。第四部分:LaTeX維基百科全書上面也提到了LaTeX的function中有很多不同的package供選擇,那么到哪里去找不同類型的package呢?比如說我這篇文章用了apacite,那如果我下一篇文章要用MLA格式,該用什么package?LaTeX的維基頁面,也有PDF版可以下載。然后隨便搜索一篇文章,點擊搜索結(jié)果下面的“導(dǎo)入BibTex”,可以看到幾行代碼,這就是LaTeX能夠識別的bibliography。\maketitle命令的作用是把標題信息(也就是\begin{document}之前的\title,\author,\date等)顯示出來,如果ment out或者刪去\maketitle這一行,這些標題信息將不會顯示在C欄的PDF中。如果需要的話,我們可以在下一行加一個function:\tableofcontents,然后點擊repile,可以看到latex會自動在標題后面插入目錄,而且目錄內(nèi)容會根據(jù)后面的正文小標題改變?;緁unction解釋\documentclass{article}的意思是這篇文檔的類型是學(xué)術(shù)文章,除此之外也有book,booklet等其他出版物類型,這一句限定了排版能夠使用的格式,比如說如果類型是article,那么排版就可以用APA/Chicago/MLA等版式,而不是專用于booklet的一些版式;\userpackage這一行不用改動,只是定義文檔的編碼方式;\title是整個文檔的標題,會自動居中,可以試著把例子中的42改成其他標題,再點擊Repile,可以看到生成了帶新標題的文件。具體使用什么寫作工具,還要看寫作內(nèi)容和個人習(xí)慣,畢竟優(yōu)化工作效率才是最終目標 :) 有興趣的可以翻翻推薦語,有不少高人給出了相關(guān)資源和意見。15下一句話,接著上一句的尾巴說。寫的時候,一旦發(fā)現(xiàn)自己文風(fēng)偏了,就再折回去讀那些文章。比如寫書評,首先要看這個書評要在哪里發(fā),面對的讀者是什么樣的人群。如果是臨場作文,沒時間買大合集看了,就想想課本。多用案例、故事、比喻,把抽象的東西形象化。對某一項課程,或某一個學(xué)科的總結(jié),也可以通過日記的豆列來完成。你甚至可以將多個豆列加入同一篇日記中,建立一個綜合學(xué)習(xí)項目,如“大一第一學(xué)期課程參考書及課外讀物”,下設(shè)“經(jīng)濟學(xué)入門”、“高等數(shù)學(xué)”、“英語四級”、“英文原版書”、“證券投資知識”等等豆列。第一步,我們可以將自己感興趣的書籍加入“想讀”,但需要注意的是,這個想讀列表并沒有分類功能,需要你手動加入標簽。這是一個很神奇的過程,我自己把這幅圖畫在一張之上,貼在墻上提醒我自己。心理基礎(chǔ)最終是推動你決策實踐或成功的主要因素。(2)導(dǎo)致行為的第二個因素是心理基礎(chǔ)。(1)根據(jù)科學(xué)的思維模式,導(dǎo)致你做出這些決策的因素有: 目標,知識,思維方式。如果你用這些理論改變自己了或取得進步了。我估計這就是那句俗語所說的”一步一個腳印“吧。再假如,我有一個男朋友。 如果我要有男朋友,我要知道我想要什么樣的男朋友,怎么樣才能認識這個人。這其中必定有聯(lián)系...如果你覺得你的人生不應(yīng)該就這么無聊的度過了,你覺得還有更多的事情值得你去探索,值得你去做。隨著時間的流逝,年齡的增加。?_?`果然才兩天就發(fā)現(xiàn)跟不上進度,于是不斷調(diào)整不斷修改這個復(fù)習(xí)計劃,中間還歷經(jīng)了好幾次復(fù)習(xí)進度的崩盤,但因為幸好時間上留了余地。問題在哪呢,時間管理軟件認為是人的執(zhí)行力的問題,努力讓你在春天就把春季計劃完成。前提3,你了解你面對的問題,你只需要埋頭工作。于是計劃實現(xiàn)。和微信 (read01)進行查看。拿自己為例,2013年年度目標之一是減肥,據(jù)說減肥的成功率是20/1,13年初時寫下目標,結(jié)果一直到4月末沒有太大進展,從5月開始把減肥當成一個一定要完成的目標,讀了不少這方面的書,得出的結(jié)論就是減肥非常簡單,只非是二件事,控制飲食與加強運動,而根據(jù)當時的情況,總結(jié)出最實用效果最明顯的方法就是慢跑,一邊跑一邊看書,又看了10本多本跑步方面的書,列出一些遇到的問題,一點一點改進和解決,按著上面的七步,增加跑步時間、調(diào)整跑步姿勢、做好前后抻拉、堅持一段時間后獎勵一些跑步裝備,100天后8月份體重下降20多斤,然后繼續(xù)控制飲食,到現(xiàn)在過了六個月(201402月),體重非常穩(wěn)定的控制在6668KG左右,目標完成。第五步:思考、總結(jié)普通人:折頁、畫線或做些簡單記錄或者直接跳過這個過程輕易的接受或反對書中的觀點和看法學(xué)習(xí)者:專門花一段時間進行深入思考記錄閱讀時的想法、認真寫書評、讀后感、PPT或思維導(dǎo)圖按自己的理解或認知從新整合相關(guān)的知識總結(jié)出自己的觀點,形成整體的知識地圖網(wǎng)上搜索一下觀察并思考過這個問題,這是因為從閱讀與自己的生活工作結(jié)合起來,需要太多的步驟,中間的很多步驟都需要耐心和方法,絕大多數(shù)人遇到幾次無法解決的問題就放棄了或者他們用的方法效率非常低,太多的人對閱讀和知識管理都不了解。有興趣的同學(xué)可以去買一本書看看,那是一本值得看的書。你猜對了,鬼腳七是射手座。而且隨時想到了,隨時還是可以添加到計劃中去,記住,這個計劃是給自己看的,不用搞得那么完美,也不用講究太多的格式。等到周末的時候再檢查一次,必須讓所有的事情最后都打上OK。例如我要求自己每天打坐30分鐘,如果做不到,就需要寫進來。多了就沒有重點,多了就不一定能完成,多了更重要的是就沒有那么方便管理了。以下是一些小提示:1 每個人的角色還可以更多。我這里選擇三個角色是:阿里校招負責(zé)人、家庭角色、自媒體人。時間管理,不只是在如何管理工作內(nèi)容,還要考慮平衡每個人多方面的角色。人生只有兩件事情是公平的,一件是死亡,因為每個人都會死亡;另一件是時間,因為每個人每天都只有24小時。信念決定態(tài)度,態(tài)度改變習(xí)慣。得到更多人的認可和賞識,才能得到個人的提升。名人名言的本子我也會具體分幾個類別。(這個是重點)記住不是所有書都要讀,絕對不閱讀任何不值得的閱讀的內(nèi)容。錢鐘書在講到他自己的讀書的方法是說到,他自己講到他讀書的時候會大量的做筆記,一本名著有時候要通讀四五遍。我大概將這個工作法堅持了有3到4周時間,我就能自己保持自己的注意力集中了。為了這件事情,我曾今懷疑我得了ADD(Attention Deficit Disorder)注意力不集中癥。這幅圖曾今有一個舊版本,這個是新版本,但是含義都差不多。不管以后你要不要做讀書人,這本書的意義都是巨大的。我們要問自己很多“如何”的問題。所以,我之所以寫這篇文章,就是希望給那些不喜歡讀書,但又深知讀書好處的人一點點Tips。如果你贊同,就去實踐它,不管你現(xiàn)在處于人生哪個階段,我覺得它絕對是有益的。你們的關(guān)系有多么親密,需不需要花時間在一起,更進一步。(√)正確的做法,如果你有個不咋地的工作,好好思考下,你是要換工作,還是努力工作得到升職。秘密在這里:馬斯洛需求層次理論馬斯洛需求層次理論我們在大一的時候就學(xué)習(xí)過這個東西,一直到我現(xiàn)在才意識到 馬斯洛需求層次理論 原來是這樣用的。那種無形的呼召在我們的身體里燃燒著我們的靈魂,那種無形的呼召就在那里,你感覺到了么? 歡迎大家的閱讀與意見~轉(zhuǎn)變:(自己經(jīng)驗總結(jié))由不喜歡讀書→養(yǎng)成2天讀一本書的好習(xí)慣。(讀相關(guān)的書,記筆記,上網(wǎng)查資料,與相關(guān)的人事交流探討。結(jié)合本書也會達到非常好的效果。博科(當然你也可以看下這本書)3告訴自己你是要拖延到死呢,還是要把你的這個頑疾治愈。好了,舉個反例,如果你現(xiàn)在投資的時間去干一件事情,你將來可能不會用到,就算你時間管理的再好。并且每天進行著時間管理,為了使自己變成一個更好的人。1. 首先如果你想將自己的時間管理管理好,說明你是一個積極向上的人。“記住拒絕窮忙”?。?!※推薦書:《80/20法則》理查德 吃完了就想睡覺,一直覺得自己很累?!扑]書:《番茄工作法》(非常好的一本書,將工作時間分成小部分,以25分鐘為一個單位,當時實踐這個理論的時候在iphone上面 找到了一個關(guān)于番茄工作法的軟件,發(fā)現(xiàn)自己實踐的非常好。I want to encourage you, do not stop your steps to seek the truth about yourself, You will never know what you truly want to do till you find out who you are. 這個是我自己總結(jié)出的方法教你如何找到你自己的“真愛”:在我記筆記的時候我發(fā)現(xiàn),我大量的讀記載相關(guān)商業(yè)的信息,說明我心理有從事商業(yè)這方面的心理導(dǎo)向。(2)回想你小時候自己最喜歡做的事情, 小時候你自己的是不受任何限制,那時候的愛好是你真正的愛好。大家都在說, 你xx...學(xué)的這么好的,你應(yīng)該去干這個xx....,干個那個...“可是他們說的我都不想干,我想要做我自己想做的,但是又不知道自己想做什么。你需要基本的水,食物才能生活→有工作→有愛情,親情,和友情→提高你的社會階層→自我實現(xiàn),從事公益等等。 然后你再思考下一階段的問題。即你的總目標。[攻略]s get started!我讀書的習(xí)慣和我進行時間管理的習(xí)慣幾乎是同時開始的。那我就要解決讀書的問題。(注:很多豆友來信說看不清四個基本問題:)注意力不集中的問題分為兩種情況:在這個25分鐘為了保持高效率的讀書,我克制住自己不去想喝水,吃零食,上廁所。后來每次在讀書的之前,我就規(guī)定我要在幾天把這本書讀完。而且在回顧書的內(nèi)容的時候也非常的方便。③生活筆記本,你可以用這個本子記載你生活中靈感的點點滴滴,不要讓任何從你腦子里流過的靈感浪費,你想開一家什么樣子的店。※推薦:想了解更多可以參照《別告訴我你會記筆記》美崎榮一郎(學(xué)習(xí)知識)的原則:學(xué)習(xí)總共分為五步驟:學(xué)習(xí)知識→保存知識→共享知識→使用知識→創(chuàng)造知識(由創(chuàng)造知識再回到學(xué)習(xí)知識的輪回)學(xué)習(xí)知識的目的是為了使用知識,更好的創(chuàng)造價值,提高自己的生活質(zhì)量,再大一步改變別人的生活質(zhì)量。當我們有了知識的基礎(chǔ)我們才能創(chuàng)造出更多,更有用的知識出來造福自己和他人。蒲牢斯特(Marcel Proust)說的話,”不要坐等智慧的到來,我們必須通過自己的努力去得到它,沒有人可以代替你去進行避免這種歷程“如果你現(xiàn)在還很迷茫,不知道自己想做什么,點擊我的這篇文章,幫你快速治愈迷茫問題~快速治愈迷茫癥角色管理時間管理方法談到時間管
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