【正文】 歷”，同時(shí)，停留在想讀列表中的書籍，便是“將來／也許”模式。通過自己的讀書筆記，也可以很好地掌握自己的進(jìn)度是否符合計(jì)劃。第三步，當(dāng)你開始閱讀一本書時(shí)，你可以把它修改為“在讀”狀態(tài)。最后，你會(huì)生成一個(gè)名為“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研專業(yè)課書目”、“碩士論文寫作參考書目”，或者“城市軌道交通運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)書目”之類的豆列，這相當(dāng)于是你的一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)清單。在“想讀”頁(yè)面的彈出框中，有一個(gè)“簡(jiǎn)短附注”，可以寫下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃：準(zhǔn)備何時(shí)購(gòu)買，何時(shí)開始閱讀，何時(shí)讀完，計(jì)劃讀電子版還是實(shí)體版等等。對(duì)于需要大量閱讀文獻(xiàn)資料的學(xué)生和專業(yè)人士，豆瓣讀書實(shí)際上是一個(gè)非常好用的跟蹤和整理知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)度的工具。呵呵。當(dāng)你的行為通過學(xué)習(xí)改變的時(shí)候，你會(huì)做出更精深的學(xué)習(xí)，你會(huì)看到很多更深層次的東西。）在這里我就不強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的作用了，我也寫了很多關(guān)于閱讀的故事，大家都可以去看。有多大能力，鋪多大攤子。 你還學(xué)要心理基礎(chǔ)去推進(jìn)你的決策實(shí)現(xiàn)。思維方式：我有了目標(biāo)，我知道我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的行業(yè)背景，學(xué)習(xí)了相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，財(cái)務(wù)知識(shí)，管理知識(shí)。亂麻邏輯這樣想：創(chuàng)業(yè)掙錢多，時(shí)間自由，隨便找個(gè)人家做好的加盟店就能掙錢。為什么你喜歡喝可口可樂而不喜歡喝百事可樂？同樣是當(dāng)老師，為什么要在公立學(xué)校而不去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等。）今天我要給大家推薦 幾個(gè)工具，這些工具主要是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和行為學(xué)習(xí)理論，希望這些工具能幫助你的人生。（我講的不是成功學(xué)，我定義我分享的工具為人生管理工具。但是我們的行為卻總是落后與我們的思想，導(dǎo)致我們沒有做到我們自己想做的樣子。在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷里面，我們或多或少的有糾結(jié)，有很多似乎關(guān)于自己解不開的問題。如果你贊同，就去實(shí)踐它，不管你現(xiàn)在處于人生哪個(gè)階段，我覺得它絕對(duì)是有益的。你不需要深刻的明白什么你有這樣的宗旨，為什么的問題等你實(shí)現(xiàn)其他四個(gè)階段的時(shí)候慢慢去思考吧。你們的關(guān)系有多么親密，需不需要花時(shí)間在一起，更進(jìn)一步。，不要急于進(jìn)入下一個(gè)階段. (每一個(gè)階段，里面可以衍生出更多的小金字塔出來）例子，假如我在第二階段，我有一份工作，工作本身就可以畫出一個(gè)金字塔，你在你現(xiàn)在所處職位的什么地方，有沒有晉升的空間。（√）正確的做法，如果你有個(gè)不咋地的工作，好好思考下，你是要換工作，還是努力工作得到升職。窮人不會(huì)去想社會(huì)階層的問題，因?yàn)榇蠖喔F人還在溫飽線上掙扎。秘密在這里：馬斯洛需求層次理論馬斯洛需求層次理論我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候就學(xué)習(xí)過這個(gè)東西，一直到我現(xiàn)在才意識(shí)到 馬斯洛需求層次理論 原來是這樣用的。The Alchemist(牧羊少年奇幻之旅/煉金術(shù)士)如果你內(nèi)心糾結(jié)自己的工作，愛好問題。那種無形的呼召在我們的身體里燃燒著我們的靈魂，那種無形的呼召就在那里，你感覺到了么？我大學(xué)做過很多兼職，銷售過課程，服裝，餐營(yíng)業(yè)（做過三明治），兼職干過導(dǎo)游（免費(fèi)帶外國(guó)人玩），外貿(mào)公司賣過有色金屬, 甚至貼過野廣告（開自己的英語(yǔ)培訓(xùn)班）....那些是能干，但是我總是想干點(diǎn)其他的什么，自己喜歡的，可是那時(shí)候我一直都不知道自己喜歡的是什么。夜獨(dú)奏happy最后據(jù)說很難的考研我分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)。升到大四了才發(fā)現(xiàn)因?yàn)檩p忽某兩門專業(yè)課，丟了本系保研資格，于是在10月初決定考研。天氣預(yù)報(bào)只能預(yù)報(bào)幾天之內(nèi)，人的計(jì)劃沒道理可以比天氣更易于預(yù)測(cè)。眾所周知，訂新年計(jì)劃，只需要定春季的計(jì)劃就好了，這樣春天克服心障開始動(dòng)手，到夏天發(fā)誓不再拖延，到秋天因?yàn)樾邜u加倍努力，到冬天拾遺補(bǔ)缺最終完善，春季計(jì)劃就真的完成了。比如說，你要想證明一個(gè)你還沒頭緒的數(shù)學(xué)定理，或努力把一個(gè)點(diǎn)子發(fā)展成一篇小說，并不會(huì)因?yàn)槟阌昧薌TD或沒有用，數(shù)學(xué)定理或?qū)懶≌f就變得更簡(jiǎn)單或更難。如果在對(duì)目標(biāo)理解有問題的時(shí)候就制定了一個(gè)龐大的分解計(jì)劃，并一項(xiàng)項(xiàng)跟進(jìn)實(shí)現(xiàn)。問題就在于，它往往被上升為一個(gè)萬(wàn)能策略。前提2，對(duì)目標(biāo)分而治之，降低復(fù)雜性。2013年在微信上分享了100多本書的心得和筆記，歡迎關(guān)注。里面絕大多數(shù)的內(nèi)容都在微信、知乎或Blog中詳細(xì)回答過，可以去戰(zhàn)隼的學(xué)習(xí)探索愿望不強(qiáng)烈再補(bǔ)充一點(diǎn)，很多人對(duì)改變或解決問題并沒有強(qiáng)烈的愿望，他們的思想都是隨遇而之，順其自然，能完成更好，完不成也沒有太大問題，決心并不強(qiáng)烈。去參加專業(yè)培訓(xùn)，找到自己的導(dǎo)師或求助人從新補(bǔ)充閱讀清單，重復(fù)第三步對(duì)書中的觀點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行多方驗(yàn)證，閱讀對(duì)立的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，經(jīng)常進(jìn)行批判性思維花時(shí)間了解成書的背景和作者的經(jīng)歷，把觀點(diǎn)放時(shí)當(dāng)時(shí)環(huán)境進(jìn)行推導(dǎo)和對(duì)比，了解書中觀點(diǎn)的局限性和適用性，跟當(dāng)前面臨的問題進(jìn)行對(duì)比分析作者思路產(chǎn)生的路線和原因，嘗試用作者的角度和思想去考慮問題第六步：實(shí)踐、記錄普通人： 直接按書中的方法套用， 只嘗試一、二次 效果不好就放棄了 很少改進(jìn)或只改變一、二次之后，效果不好就放棄了學(xué)習(xí)者：把相關(guān)的資源、人脈、時(shí)間、條件和環(huán)境做個(gè)列表根據(jù)情況列出計(jì)劃 列出不同的可能性，并準(zhǔn)備多種方法學(xué)習(xí)者：舍得花錢：嘗試多個(gè)網(wǎng)站，利用淘寶、孔夫子買二手書或復(fù)印書。、（2）有些書是以前出的，目前缺貨，等有貨再買。注：答案用普通人和學(xué)習(xí)者做了區(qū)別，實(shí)際上兩者并不是非常明確，不少人的行為都處于這二者之間，為了便于對(duì)比，用普通人和學(xué)習(xí)者分為區(qū)分。一般人沒有這個(gè)耐心去實(shí)踐，只想立刻知道解決方法。2014年02月25日昨天在知乎回答的問題，晚上在微信上（read01）又重新分享一遍。堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活、工作、自己都能有較好的平衡。再完美的方法，如果不能堅(jiān)持使用，都沒有任何價(jià)值。但有一個(gè)要求：必須堅(jiān)持。整個(gè)角色管理法，可以簡(jiǎn)單，可以復(fù)雜，還可以把每一件事情安排到具體的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)。這也是為什么很多時(shí)間管理法我不喜歡用的原因，規(guī)定的太死，做一份計(jì)劃花很多時(shí)間，最后又用不了。如果那些遺漏的事情，還沒有在這25件事情之中，說明真的沒有那么重要。例如：會(huì)不會(huì)家庭角色一直沒有列入進(jìn)來，會(huì)不會(huì)一直沒有鍛煉身體？整個(gè)角色管理法就講完了。每天早上可以看一眼，如果已經(jīng)做完的，就在最后寫上OK，沒有做完的，繼續(xù)做。好，現(xiàn)在假定你已經(jīng)用角色管理法做好了一周的計(jì)劃，接下來就是如何執(zhí)行計(jì)劃。很多是我們每天都會(huì)去做的，無論我們做不做計(jì)劃都知道要做的，這部分就不用寫了。3 每件事情可以寫得更詳細(xì)。2 每個(gè)角色的事情還可以更多。我經(jīng)常還會(huì)增加一個(gè)角色“我自己”，安排的任務(wù)是，鍛煉身體兩次、看書一本、和朋友喝茶一次等。這樣堅(jiān)持一年，也很方便查看。因?yàn)檫@是三個(gè)最重要的角色，所以一周至少應(yīng)該有三件事情要做吧，如果有更多，暫時(shí)也不要寫，只寫三件，每件事情用一句話描述。很簡(jiǎn)單只要兩步：第一步，確定你最重要的三個(gè)角色。之所以推薦，首先是因?yàn)榻巧芾矸ㄟm合多種人群。自從我開始做自媒體阿乾以來，很多人都會(huì)問我關(guān)于時(shí)間的問題：阿乾，你每天上班那么忙，還要寫文章，你哪里有那么多時(shí)間？我一般都笑笑說：心在哪里，時(shí)間就在哪里。如何有效利用時(shí)間，成為所有人都需要面對(duì)的問題。這篇文章阿乾介紹了一種他使用了近10年的時(shí)間管理方法，角色管理法。最后引用一句馬塞爾所以我盡量的少些一些為什么的問題，希望大家能從我的實(shí)操中可以學(xué)到一些如何去做的方法，這些方法不一定都是適合的，但是只要你在讀完這些文章之后有一點(diǎn)點(diǎn)收獲都是我最大的滿足。其次使用知識(shí)是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)知識(shí)的目標(biāo)。共享知識(shí)，“讓別人知道你知道”。這是我現(xiàn)在所有的筆記，還送朋友了一本做紀(jì)念。④名人名言的本子。（決不為垃圾做美麗的包裝）這時(shí)候你就要負(fù)責(zé)甄選信息，什么對(duì)你是有用的。例如我關(guān)心的領(lǐng)域有：商業(yè)，心理學(xué)，服裝，教育，投資。我讀書的時(shí)候也會(huì)記很多筆記，我發(fā)現(xiàn)邊讀書邊記筆記效率非常高，我往往可以明白作者在講什么。而且我還非常討厭”返工“這件事情。25分鐘結(jié)束后，我會(huì)給自己10分鐘休息時(shí)間。以下是我解決問題的方法：我利用了番茄工作法的原理（參照：《番茄工作法》）在讀書的時(shí)候，我以25分鐘為一個(gè)單位。（2）.想看很多書，也都打開一章一章讀，今天讀這本，明天讀那本。②要好好讀一本書的要解決的一個(gè)問題是是注意力不集中的問題。？。這個(gè)是四個(gè)基本問題：回答其中的問題對(duì)你了解你正在讀的書或多或少都會(huì)有些意義。② 這本書的厲害之處在于第二點(diǎn)，分類（assortment）。假如我不懂得讀書。這本書教給我的不只是如何讀書，更讓我愛上了“如何“（how to ?) 這兩個(gè)字：你準(zhǔn)備好了們，Let39。我開始是一個(gè)不愛讀書的人，經(jīng)過我無數(shù)次的心理暗示自己“知識(shí)就是力量，讀書改變?nèi)松蔽也艥u漸的慢慢的開始讀書，你要問我有沒有一個(gè)知識(shí)分子家庭，我要告訴你，No的n次方。我估計(jì)這就是那句俗語(yǔ)所說的”一步一個(gè)腳印“吧。這個(gè)宗旨就是你給你自己人生的定義。再假如，我有一個(gè)男朋友。得到其他的收入。 如果我要有男朋友，我要知道我想要什么樣的男朋友，怎么樣才能認(rèn)識(shí)這個(gè)人。馬斯洛需求層次理論原理：人的需求基本是從金字塔的最低層往上移動(dòng)的。這其中必定有聯(lián)系...如果你覺得你的人生不應(yīng)該就這么無聊的度過了，你覺得還有更多的事情值得你去探索，值得你去做。隨著時(shí)間的流逝，年齡的增加。瞬間治愈你的迷茫，一定要好好的讀哦~點(diǎn)擊治愈你的迷茫 如果你不知道你現(xiàn)在想干什么！??！20140110 17:56:45發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：解決你人生的的重大問題，你到底該該怎么樣生活?。?！還在迷茫么？不知道自己想干什么？因?yàn)槲沂谴髮W(xué)畢業(yè)生，因?yàn)橐郧皩?duì)自己的人生沒有規(guī)劃，也沒有人告訴我應(yīng)該怎么做。為了是自己變的更好，看到那個(gè)未來優(yōu)秀的自己。當(dāng)你收集這些相關(guān)資料的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己有所偏向，你會(huì)自己有所先后的分輕重緩急。 但是不管你現(xiàn)在有多少歲，有多迷茫?！禛TD》是非常著名的一本書教你管理文件之類的事情。這時(shí)候我們需要工具就要“開膛破肚”，把你拖延的惡性腫瘤給你完全拿出來。）其次還有嗜睡癥。 “拖延絕對(duì)是一種病，犯起病了要人命”。 在明白了這個(gè)道理之后，你首先要確定的時(shí)間管理的目標(biāo)，你的時(shí)間要用到將來你用到的哪件事情上。而時(shí)間管理實(shí)際上就是投資，假如我們現(xiàn)在自己就是一個(gè)大型的制造工廠，想象一下，你現(xiàn)在所用的每一天都是你所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品。2013年12月28日我先簡(jiǎn)短的介紹一下我自己的情況。由不懂時(shí)間管理→現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)間管理的 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。黛茜的雛菊我想為大家推薦一下我閱讀的幾本書對(duì)不僅是時(shí)間管理，還有目標(biāo)的確定有著非常重要的作用：一定要帶著時(shí)間就是金錢的想法去做每一件事情。這段時(shí)間也將是浪費(fèi)的。如何呢？ 請(qǐng)不要懶惰，去翻開看吧~2. 第二步，很多孩子跟我一樣都有嚴(yán)重的拖延癥。拖延這種疾病有很多癥狀， 典型的拖延講事情一拖再拖。強(qiáng)烈推薦這本書?。?！。第三步，治愈拖延就像做手術(shù)，我們已經(jīng)有了做手術(shù)之前的心理準(zhǔn)備，態(tài)度和心理準(zhǔn)備我們經(jīng)過1，2步已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了。（這個(gè)是我送給讀這篇文章同學(xué)的紅利）： 在我上大學(xué)的時(shí)候我一直不知道自己想做什么，可以說是非常的迷茫。）我迷茫的時(shí)候關(guān)心的領(lǐng)域有很多：如管理，宗教，心理學(xué)， 商業(yè)，非常的雜亂。 我們所做的是把你心里裝的東西，通過顯性工具實(shí)踐出來。如果你喜歡也能理解上面的步驟，請(qǐng)重復(fù)實(shí)踐它， 你會(huì)慢慢進(jìn)入時(shí)間管理的狀態(tài)的。如果你還處在迷茫的狀態(tài)中，或許這篇文章可以幫助到你。面對(duì)這種情況怎么辦呢？有一段話很有意思：我們從童年的時(shí)候就被告知，我們想做的事情都是做不到的?！癢e are told from childhood onward that everything we want to do is impossible. We grow up with this idea, and as the years accumulate, so too do the layers of prejudice, fear and guilt. There es a time when our personal calling is so deeply buried in our soul as to be invisible. But it’s still there” 那你的內(nèi)心就有一個(gè)目標(biāo)，激情和意義。馬斯洛把人們的需求分成5個(gè)層次，生理，安全，愛，自尊和自我實(shí)現(xiàn)。也許你會(huì)問我這個(gè)跟你選擇自己該做什么有什么關(guān)系呢？1→.解決你的生活問題，水，食物，健康問題 ...2,→解決你的工作問題...3.→解決你的愛情，朋友，親朋好友各種關(guān)系問題...4.→解決你的成就問題，社會(huì)階層問題....5→.解決你自己的人生意義問題...我再進(jìn)一步解釋關(guān)于馬斯洛需求層次理論在你生活中的實(shí)際應(yīng)用的游戲規(guī)則：，為下一個(gè)階段做好準(zhǔn)備（不管你準(zhǔn)備什）例子，假設(shè)我現(xiàn)在有一份工作，我想找個(gè)男朋友?；蛘邤€錢投資買股票，基金或是債券。你要到達(dá)你工作的金字塔的什么位置。你想和你男朋友之間的關(guān)系到達(dá)金字塔的哪一步）：馬斯洛的金字塔的游戲規(guī)則的使用方法是建立在一個(gè)宗旨上面的。你可以這樣子做，畫一個(gè)金字塔，慢慢分析你的狀況，并未迎接下一階段做好充足的計(jì)劃。（自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）由不喜歡讀書→養(yǎng)成2天讀一本書的好習(xí)慣。2014年01月03日好的，情況是這樣的。 希望能夠幫助到你。啟發(fā)我進(jìn)行時(shí)間管理的書1.《如何閱讀一本書》 這本歷史上“最?！钡慕倘俗x書的書，真的是深深的讓我折服了，我才知道什么叫做讀書。所你當(dāng)你面對(duì)一件事情的時(shí)候，不要抱怨，問問自己 “如何” 解決這個(gè)問題。通過這樣問問題，回答問題，解決問題的方法，你會(huì)學(xué)到越來越多的東西。一下這兩個(gè)圖片分別是一個(gè)外國(guó)人和我自己根據(jù)這部書總結(jié)出來的讀書卡片。？（全部有道理，部分有道理，請(qǐng)舉例）都告訴我們，從書里我們會(huì)看到更高更遠(yuǎn)的世界。這兩種