【正文】 是 。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了 A、B 兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響，結(jié)果見下表。 （1）雨生紅球藻是真核生物植物中的藻類，光合作用的場(chǎng)所在葉綠體中；（2）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 B 濃度為 ，干物質(zhì)增加量為 %，蝦青素含量的增加量%，蝦青素含量的增加量與干物質(zhì)增加量的比值為 ；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 B 濃度為，干物質(zhì)增加量為 %，蝦青素含量的增加量 %，蝦青素含量的增加量與干物質(zhì)增加量的比值為 ；由于 ，可知 B 的濃度由 ，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素的含量在增加；（3）由表中數(shù)據(jù) A 的濃度由 ，蝦青素的含量增加量由 %增加到 %，當(dāng) A 的濃度增加到 ，%，說明 A 的濃度變化對(duì)蝦青素含量影響的特點(diǎn)是上升較快，下降也較快；（4）細(xì)胞分裂素的功能是促進(jìn)細(xì)胞的分裂，從表中數(shù)據(jù)隨 A 濃度的增加細(xì)胞數(shù)也增加，所以 A 的功能與細(xì)胞分裂素的功能更相似；（5）從題干可知蝦青素是一種類胡蘿卜素，而葉黃素屬于類胡蘿卜素；（6）要考慮 A、B 的協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，應(yīng)選取表中 A、B 分別對(duì)蝦青素增加量最大的相應(yīng)濃度，由表中數(shù)據(jù)可知，A 為 ，B 為 。前者主要是由于 ，后者主要是由于 。（3）結(jié)合三幅圖分析，NaCl 濃度在 200～250mmol/L 時(shí)凈光合速率顯著下降是與光合色素含量低相對(duì)應(yīng)的，抑制光反應(yīng)過程。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（C 6H12O6）中的氧來源于原料中的 ，有機(jī)物(C 6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終 產(chǎn)物 中。（6）在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究 A、B 的協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，選用 A、B 是首先應(yīng)考慮的濃度分別為 。（江蘇生物卷）28． （7 分）雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。（大綱卷） CO２的速率和遮光（完全黑暗）后釋放 CO２的速率。s1；所以高鹽濃度條件下，該植物積累的有機(jī)物的量減少。m2（2）根據(jù)題干信息電導(dǎo)率越強(qiáng)細(xì)胞受損越嚴(yán)重，由于外界溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)濃度，細(xì)胞會(huì)由于滲透作用失水。m2同時(shí)轉(zhuǎn)基因水稻在較強(qiáng)光照下光合速率卻更強(qiáng)說明更能適應(yīng)較強(qiáng)光照環(huán)境。 【答案】：（1）葉綠體 葉綠素 a （2） C 5 [H]和 ATP （3）光照強(qiáng)度 細(xì)胞可進(jìn)行呼吸作用補(bǔ)充 CO2 （4）提高光合速率的作用 較強(qiáng)光照強(qiáng)度（向陽(yáng)）【解析】本題考查光合作用的過程、影響光合作用的因素等。（3）光照強(qiáng)度低于 8102μmols1）42光照強(qiáng)度(10 2μmol大田種植大豆時(shí)， “正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過 提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。接種真菌后，生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度不斷增加，物種多樣性增強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高。②據(jù)圖推測(cè)，兩種牧草中菌根依賴程度更高的 是。mol 1）葉綠素相對(duì)含量有菌根 62 50 3925℃無(wú)菌根 62 120 33有菌根 58 78 3115℃無(wú)菌根 42 157 28有菌根 44 80 265℃無(wú)菌根 17 242 23菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根提供糖類等有機(jī)物。去除棉鈴后，葉片光合作用產(chǎn)生有機(jī)物含量雖然降低，但最終凈光合作用積累有機(jī)物量提高，說明葉片和棉鈴的細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物減少。（3）由圖 2 可知，去除棉鈴后，植株葉片中______增加。（海南生物卷）10．某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置 48 h 后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示?！驹囶}評(píng)價(jià)】此題著重考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，要求注重細(xì)節(jié)，難度不大。干物質(zhì)的合成過程需要的能量和中間代謝產(chǎn)物來源于呼吸作用，所以呼吸速率下降不利于干物質(zhì)的合成。 【試題點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)色素基本知識(shí)的識(shí)記和判斷能力，難度不大?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題通過酵母菌發(fā)酵為背景，主要考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析、數(shù)據(jù)處理和理解能力。【試題點(diǎn)評(píng)】本題通過表格提供信息，結(jié)合細(xì)胞呼吸、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等知識(shí)，主要考查學(xué)生分析和理解能力。測(cè)定項(xiàng)目 紅壤 紅壤+污泥 紅壤+含 7%生物質(zhì)炭的污泥土壤 PAHs 含量（μg/kg） 527 1079 765黑麥草葉綠素含量（mg/g） 黑麥草每盆干重（g） 黑麥草 PAHs 含量（μg/kg）401 651 428（1）生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)，能改善土壤的通氣狀況，使根系細(xì)胞 加強(qiáng)， 合成增加，從而促進(jìn)根系對(duì)土壤養(yǎng)分的吸收。干重增加不可能是來源于光合作用和礦質(zhì)元素的吸收，因而導(dǎo)致種子干重增加的主要元素不會(huì)是 C 和 N，只能是 O。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是 （填“C” 、 “N”或“O” ） 。（四川卷）4．下列所采取的措施中，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是：A．利用果膠酶提高水果的出汁率B．滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解C．滴加 FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率D．利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率【答案】D【解析】本題考查的為酶的相關(guān)知識(shí)。（全國(guó)課標(biāo)卷Ⅱ）6．關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是 A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物【答案】：B【解析】有些酶是生命活動(dòng)所必須，比如呼吸作用有關(guān)的酶，那么在分化程度不同的細(xì)胞中都存在，A 正確；導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞變形的因素有：過酸、過堿、高溫等，低溫只能降低酶的活性，不會(huì)破壞結(jié)構(gòu)，B 錯(cuò)誤；酶的作用實(shí)質(zhì)即為降低反應(yīng)所需活化能從而提高反應(yīng)速率，C 正確；酶是蛋白質(zhì)或者 RNA，本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者 RNA 酶降解，D 正確。（3）①蔗糖分子不能通過半透膜，而 KNO3能夠通過半透膜，滲透平衡時(shí)裝置 X 能出現(xiàn)液面差，裝置 Y 不能出現(xiàn)液面差。實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水。下列屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是 10 / 109+經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞 B．K +與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞 C．Na +經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞 D．Na +與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞 【答案】D【解析】根據(jù)表格，神經(jīng)細(xì)胞外 Na+濃度較高，細(xì)胞內(nèi) K+濃度較高，K +和 Na+經(jīng)過離子通道排出細(xì)胞屬于被動(dòng)運(yùn)輸，A 項(xiàng)、C 項(xiàng)錯(cuò)誤；K +與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞，運(yùn)輸方向由高濃度向低濃度，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，B 項(xiàng)錯(cuò)誤；Na +與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞，運(yùn)輸方向由低濃度向高濃度，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，D 項(xiàng)正確。 （福建卷）（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。老化受損的細(xì)胞器與溶酶體融合完成細(xì)胞內(nèi)消化。關(guān)于主動(dòng)運(yùn)輸，把握兩個(gè)要點(diǎn)：1 是載體，2 是能量。（5）細(xì)胞內(nèi)線粒體參與細(xì)胞有氧呼吸，缺硒線粒體膜無(wú)法穩(wěn)定，影響到細(xì)胞內(nèi)能量的產(chǎn)生，而題目提供的細(xì)胞中心肌細(xì)胞對(duì)能量要求最高，所以最先受損。（江蘇生物）29． （8 分）下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：【答案】 （1）核孔 選擇 （2）磷脂雙分子層 膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白 （3）葉綠體和液泡 （4）分裂間期 核仁 （5） ③【解析】 （1）分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體以囊泡的形式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜，囊泡膜與細(xì)胞膜融合從而將蛋白質(zhì)分子分泌到細(xì)胞外?！驹囶}評(píng)價(jià)】本題以生物膜信息傳遞為依托，考查了免疫調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容和考生的識(shí)記理解能力，難度不大。（北京卷）1. 下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)有誤的是A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 ：核糖核酸、蛋白質(zhì)C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸 ：蛋白質(zhì)【答案】 B【解析】 細(xì)胞膜的組成成分包括脂質(zhì)（動(dòng)物有膽固醇） 、蛋白質(zhì)和糖類，主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)；染色體的組成成分包括脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)、核糖核酸等，主要成分是脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)；核糖體的組成成分是核糖體核糖核酸（rRNA）和蛋白質(zhì)；細(xì)胞骨架指真核細(xì)胞中的蛋白纖維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，它所組成的結(jié)構(gòu)體系稱為細(xì)胞骨架系統(tǒng)。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是、5 號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色 組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6 號(hào)試管內(nèi)呈紫色【答案】AD【解析】小麥勻漿中含有糖類和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，還原糖和斐林試劑水浴加熱呈磚紅色，而蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，不能發(fā)生反應(yīng)的試管中則呈現(xiàn)出婓林試劑和雙縮脲試劑原本的顏5 / 109色，即藍(lán)色，因此試管 5 為藍(lán)色、4 號(hào)為磚紅色、6 號(hào)為紫色，因此答案為 AD。故選 C?！驹囶}評(píng)價(jià)】本題考查組細(xì)胞的物質(zhì)組成，屬理解識(shí)記層次，難度較小，容易得分。本題主要涉及的知識(shí)點(diǎn)是化合物的本質(zhì)及合成，基因控制蛋白質(zhì)合成過程中有關(guān)概念及特點(diǎn)。1 / 1092022 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)生物試題分類匯編解析（試題來源于 14 套試卷）目 次 ....................................................................................2 基本結(jié)構(gòu) ....................................................................................5 ........................................................................8 ATP.............................................................................................11 ..........................................................................15 ..................................................................................27 ......................................................................................33 ..............................................................................41 ......................................................................43 ................................................................................4育種與進(jìn)化 ................................................................51 ........................................................................56 ................................................................58 ................................................................................71 ........................................................................................74 ........................................................................82 ....................................................................................86 ....................................................................................92 ......................................................................................100 2 / 109（全國(guó)課標(biāo)卷Ⅰ）1．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ）A．一種 tRNA 可以攜帶多種氨基酸；B．DNA 聚合酶是在細(xì)胞核中合成的；C．反密碼子是位于 mRNA 上相鄰的三個(gè)堿基；D．線粒體中的 DNA 能控制某些蛋白質(zhì)的合成?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】試題不偏不難，正面考查了有關(guān)蛋白質(zhì)合成的基礎(chǔ)