腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)案(存儲版)
【正文】 指揮，有序練習(xí)，加強安全意識。一、課堂常規(guī)教師宣布本課內(nèi)容： 足球腳內(nèi)側(cè)傳球 足球腳內(nèi)側(cè)運球二、“飛”起來三、持球活動操體側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動腹背運動腳踝運動跳躍運動四、熱身小游戲方法：每個學(xué)生一個足球，繞圈運球聽口令做出相應(yīng)的動作，做錯了將罰持球與頭頂做下蹲兩次。要求教師語言清晰，聲音響亮。要求隊形整齊，聽口令。一、腳內(nèi)側(cè)傳球動作要領(lǐng)：支撐腳足尖應(yīng)與出球方向一致，距球15厘米左右，膝關(guān)節(jié)微屈，兩臂自然擺動，維持身體平衡。行進間練習(xí)，強調(diào)動作幅度，力度小，出球方向正組織形式： 要求：①學(xué)生練習(xí)的同時教師應(yīng)加強安全、文明紀(jì)律教育。組織學(xué)生進行游戲，教師邊巡視，邊觀察學(xué)生遵守規(guī)則情況。輕松愉悅認(rèn)真總結(jié) 3’一、放松身體，愉悅身心①躺下靜心聽音樂。在模仿腳內(nèi)側(cè)傳球中，讓學(xué)生理解技術(shù)動作，老師講解示范，糾正錯誤動作，學(xué)生根據(jù)觀察進行自主練習(xí)，在此練習(xí)中教師巡回指導(dǎo)，縮短了師生間的距離，使課堂氣氛更加活躍，學(xué)習(xí)效果更加明顯，從而使課堂教學(xué)組織活而不亂，生動有序。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。 持球操設(shè)計、行進間傳球練習(xí)組織教學(xué)有待提高。2’1次場地器材16個障礙標(biāo)志、小足球33個、錄音機平均心率115—130次?分練習(xí)密度45%左右生理曲線圖 次數(shù) 140120100806040200 0 5 15 20 25 30 35 40分課后反思課后反思：（一）教學(xué)評析 本節(jié)課通過“燕子”飛起來和持球操以及熱身游戲來做準(zhǔn)備活動，活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在一種寬松和諧環(huán)境中學(xué)習(xí)，有利于發(fā)揮學(xué)生的自主性。④認(rèn)真體驗游戲，提高團結(jié)協(xié)作精神。
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