新足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案(存儲版)
【正文】 養(yǎng)成做完運動后進行放松運動的良好習慣。 3．小組間進行評價。2．進行評價。練習腳內(nèi)側(cè)傳接球，點撥指導(dǎo) （再體驗）。2．二人一小組進行活動。2．接受體育委員的報告，向?qū)W生問好。教學(xué)難點：接球、傳球動作銜接連貫。高密市2014年高中體育與健康優(yōu)質(zhì)課評選教案足球《腳內(nèi)側(cè)傳接球》教案 授課教師：范新飛 學(xué) 校：高密市第四中學(xué)授課時間：授課地點：高密市第二中學(xué)《足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》教案執(zhí)教教師：高密四中 范新飛課的構(gòu)思與設(shè)計一、指導(dǎo)思想根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，高中體育與健康課應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在教學(xué)中努力改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，通過以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，尊重學(xué)生個性需求，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，真正落實“345”課堂教學(xué)模式，以情激學(xué)，以疑啟學(xué)，目標導(dǎo)學(xué)，以法引學(xué)，以練展學(xué)。五、教學(xué)重難點教學(xué)重點：傳球準確、及時，接球穩(wěn)定。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容時間次數(shù)老師活動學(xué)生活動教育滲透一課堂常規(guī)3分1．教師提前到操場準備與檢查器械和場地。1．全班統(tǒng)一活動。②腳內(nèi)側(cè)停球：面對來球，腳型同踢球動作，觸球的中上部，做引球后拉動作。2．進行小組間的集體評價
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