湘教版一年級(jí)科學(xué)第一單元走近科學(xué)教學(xué)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ①按顏色分類②按形狀分類③按大小分類 鞏固新知識(shí) 教師出示積木圖組，讓學(xué)生進(jìn)行分類整理，鞏固新知識(shí) 學(xué)生進(jìn)行分組討論，并按照討論分結(jié)果進(jìn)行分類 教師巡查指導(dǎo)，并隨機(jī)抽取部分小組上臺(tái)表演 總結(jié)得出分類方法：①按顏色分類②按形狀分類③按大小分類④按多少分類作業(yè)布置用今天所學(xué)知識(shí)，回家后通過分類的方法整理自己的圖書板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思第四課 讓我們發(fā)現(xiàn)更多教學(xué)內(nèi)容讓我們發(fā)現(xiàn)更多主備人白星使 用 人白星、馬麗華班 級(jí)一年級(jí)1班、2班3班、4班時(shí) 間教材分析本節(jié)課學(xué)習(xí)的是物體如何搭建的方法，主要培養(yǎng)學(xué)生觀察圖形和認(rèn)識(shí)圖形及空間感和推理能力的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo) 觀察圖形、認(rèn)識(shí)圖形，抓住圖形特點(diǎn)，辨別圖形是否可以進(jìn)行搭建 通過學(xué)習(xí)物體搭建的方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力重點(diǎn)難點(diǎn)抓住容易搭建的物體，掌握搭建物體的方法教學(xué)過程 什么樣的物體更容易搭建 出示學(xué)具積木，讓同學(xué)們自己進(jìn)行搭建，并得出結(jié)論 先猜一猜，再搭一搭，有什么發(fā)現(xiàn)？完成下表形狀猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果 √容易搭 不容易搭 容易搭建的物體有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生分組進(jìn)行討論，得出結(jié)論：①通過不同方向觀察立體圖形的形狀特點(diǎn)②確定搭建形狀所需的立
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