汽車裝飾與美容課程說課稿(存儲版)
【正文】 、何科宇、熊華、吳津宇 人才培養(yǎng)：在實施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)過程中，團隊成為校企合作的紐帶，通過學(xué)校文化與企業(yè)文化的融合、教學(xué)與生產(chǎn)勞動及社會實踐的結(jié)合，將學(xué)校教學(xué)管理延伸到企業(yè)，實現(xiàn)高技能人才的校企共育；專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)好，技能水平高，深受用人單位歡迎，社會認可度高。七、課程考核l 成績考核評價方法l 采取多種形式的過程性評價，堅持“模塊式階段性考試與全程式多樣化考試”相結(jié)合的原則。九 課程特色與創(chuàng)新，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣；與企業(yè)合作共同開發(fā)以工作過程為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)型工作任務(wù)為載體的課程設(shè)計，并根據(jù)崗位分析，將崗位工作任務(wù)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，按照完成工作任務(wù)的過程設(shè)計教學(xué)過程，使學(xué)生真正掌握企業(yè)工作崗位所需要的知識和技能，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7 / 7。教學(xué)手段全新，教學(xué)內(nèi)容先進。課堂教學(xué)在多媒體教室采用電子教案和演示課件進行。五、教學(xué)隊伍課程組共有教師4人，其中主講教師4人，專職實踐指導(dǎo)教師4人。（二）教學(xué)手段汽車裝飾與美容課程已有完備的電子教案，授課內(nèi)容全部可進行多媒體教學(xué)。把創(chuàng)新思想融入到實踐教學(xué)當中，積極探索新思路、新方法，用新理念規(guī)劃課程，摒棄一些傳統(tǒng)的、過時的實驗內(nèi)容，引入新的實驗技術(shù)和方法,并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，建立信息化教學(xué)平臺，同時對傳統(tǒng)的實驗教學(xué)管理模式進行大膽改革，最終建立起現(xiàn)代化實訓(xùn)課程教學(xué)體系。 在職業(yè)素質(zhì)方面（1）能遵守車間勞動和安全制度、愛護車輛及工具；（2）能按科學(xué)、規(guī)范的要求完成汽車美容施工；（3）能按時保證質(zhì)量的完成裝飾美容任務(wù)，保持良好的工作態(tài)度；（4）能獨立的完成裝飾美容作業(yè)并對工作負責；（5）能保持良好的職業(yè)道德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；（6）能與團隊成員合作完成維護保養(yǎng)工作；（7）能和客戶進行溝通，解釋裝飾美容項目。由于大量內(nèi)容直接來自于生產(chǎn)實踐，因此本書對實際工作也具有一定的指導(dǎo)意義。對學(xué)生建立汽車美容、裝飾的基本概念具有很強的指導(dǎo)意義。在理論知識方面：（1）了解和掌握汽車裝飾與美容的相關(guān)
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