汽車美容服務(wù)管理系統(tǒng)課程設(shè)計(存儲版)
【正文】 ,汽車美容服務(wù)管理系統(tǒng)提供了強大的客戶與企業(yè)管理管理功能。通過計算機管理，無疑是最好的選擇。涉密論文按學校規(guī)定處理。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。（3）概念結(jié)構(gòu)設(shè)計：繪制所選課題詳細的ER圖（要求使用PD建模工具）；（4）邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計：將ER圖轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)，并進行優(yōu)化（此步驟可略）；（5）物理結(jié)構(gòu)設(shè)計：選定實施環(huán)境，確定系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)和存取方法等；（6）數(shù)據(jù)實施和維護：用DBMS建立數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，加載數(shù)據(jù)，實現(xiàn)各種查詢，鏈接應(yīng)用程序，設(shè)計庫中觸發(fā)器、存儲過程等對象，并能對數(shù)據(jù)庫做簡單的維護操作。 課程設(shè)計Ⅱ課程設(shè)計說明書汽車美容服務(wù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計和數(shù)據(jù)操作2課設(shè)Ⅱ課程設(shè)計評閱題 目汽車美容服務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計與數(shù)據(jù)操作學生姓名指導教師評語及成績成績： 教師簽名： 年 月 日答辯教師評語及成績成績： 教師簽名： 年 月 日教研室意見總成績： 室主任簽名： 年 月 日注：指導教師成績60%，答辯成績40%，總成績合成后按五級制記入。（2）系統(tǒng)的需求分析：根據(jù)自己的選題，確定系統(tǒng)的功能需求，性能需求，繪制的DFD，DD圖表以及書寫相關(guān)的文字說明。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。本人授權(quán) 大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學位論文。隨著汽車美容行業(yè)的正規(guī)化，規(guī)模龐大花，人工管理已不能滿足公司的需求。這些優(yōu)點能夠極大地提高企業(yè)管理的效率,也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。計算機雖然與人類的關(guān)系愈來愈密切，還有人由于計算機操作不熟悉繼續(xù)用手工勞動。 2）汽車用戶信息的管理：包括用戶信息的增加、更新、刪除、瀏覽功能；信息的查詢統(tǒng)計功能，能按不同條件進行查詢功能。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：訂單表簡述：記錄訂單的基本信息數(shù)據(jù)項組成：訂單表=點單編號+費用+折扣+應(yīng)付費用+點單備注數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：客戶表簡述：記錄客戶的基本信息數(shù)據(jù)項組成：客戶表=客戶編號+客戶姓名+客戶性別+客戶聯(lián)系電話+客戶車牌號碼+客戶地址+客戶備注數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：統(tǒng)計表簡述：記錄公司各項費用的基本信息數(shù)據(jù)項組成：統(tǒng)計表=通緝編號+收入+支出+利潤數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：項目表簡述：記錄公司項目的基本信息數(shù)據(jù)項組成：項目表=項目編號+項目名稱+父類編號數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：預(yù)約表表簡述：記錄客戶預(yù)定項目及費用和日期的基本信息數(shù)據(jù)項組成：預(yù)約表=日期數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：職工表簡述：記錄職工的基本信息數(shù)據(jù)項組成：職工表=職工編號+職工姓名+職工性別+職工聯(lián)系電話+職工住址+職工工資+職工備注 3 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計的任務(wù)是用CDM圖表示出整個系統(tǒng)的實體，實體的屬性及實體間的聯(lián)系。各實體的關(guān)系，： 實體關(guān)系圖6數(shù)據(jù)庫操作 對項目表的有關(guān)操作對項目表創(chuàng)建創(chuàng)建存儲過程項目_select。 存儲過程客戶表_ADD 對客戶表創(chuàng)建一個刪除存儲過程。他只能看到訂單表，并對訂單表進行一定的操作，其他的操作都不允許執(zhí)行。本系統(tǒng)只是面向用戶，對成績的管理只靠人工在后臺操作，費時又費力。此外在這次課設(shè)中，老師給了我們很大幫助，在這里非常感謝老師給予我們的指導。另外，在做之前，一定要先明白目的，做好分析工作，這樣設(shè)計起來才有根據(jù)，設(shè)計出來的系統(tǒng)才能是正確的。在系統(tǒng)設(shè)計過程中
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