【摘要】第3節(jié)地球的繞日運(yùn)動(dòng)第4章地球與宇宙第1課時(shí)地球公轉(zhuǎn)及正午太陽(yáng)高度變化一、地球的公轉(zhuǎn)1.引起桿影一天中長(zhǎng)短變化的原因是______________________;引起桿影一年四季中長(zhǎng)短變化的原因是___________________。2.地球在不斷地繞著___________運(yùn)行,這種運(yùn)動(dòng)叫公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
2025-06-12 12:36
【摘要】太陽(yáng)高度的空間分布90°等太陽(yáng)高度線圖中心點(diǎn)為太陽(yáng)直射點(diǎn)的地球投影圖;大圓為晨昏圈,同心圓為等太陽(yáng)高度線。120°E①圓心(O)為太陽(yáng)直射點(diǎn),同心圓為太陽(yáng)高度等值線。數(shù)值從圓心90°向外圍降到0°,最大的圓為晨昏線。②晨昏線上最
2024-11-09 23:39
2024-11-12 18:23
【摘要】河津中學(xué)李永利地球運(yùn)動(dòng)專題——太陽(yáng)高度本節(jié)課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)(1)、太陽(yáng)高度與正午太陽(yáng)高度的概念(2)、太陽(yáng)高度與正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律(3)、正午太陽(yáng)高度的計(jì)算及應(yīng)用(4)、太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)圖及應(yīng)用(5)、等太陽(yáng)高度線圖的判讀1、太陽(yáng)高度太陽(yáng)高度角
2025-02-18 06:10
【摘要】“商的變化規(guī)律”教學(xué)案例“商的變化規(guī)律”是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第五單元93-95頁(yè)例5教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)習(xí)了筆算乘法、除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。與舊教材相比,既要研究商不變的規(guī)律,還要引導(dǎo)學(xué)生探討被除數(shù)不變商隨除數(shù)變化的規(guī)律和除數(shù)不變商隨被除數(shù)變化的規(guī)律,提升了學(xué)生自由探究數(shù)學(xué)問(wèn)題的空間,再加上我也是第一次與新教材“親密接觸”,因此頗具挑戰(zhàn)性。在細(xì)讀教材后
2025-06-07 18:15
【摘要】......數(shù)學(xué)課集體備課教案課題:積的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制四年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗4《積的變化規(guī)律》。教材分析教材中以兩組乘法算式為載體
2025-04-17 07:55
【摘要】第一篇:《商的變化規(guī)律及應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 《商的變化規(guī)律及應(yīng)用例8》導(dǎo)學(xué)案 大姚縣金碧小學(xué)張家明 【課標(biāo)要求】探索并發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律,并且知道這個(gè)規(guī)律在計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題中的具體應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】...
2024-11-10 01:21
【摘要】......《積的變化規(guī)律》教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)42、43頁(yè)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。2、嘗試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)積的變化規(guī)律,培養(yǎng)
2025-04-17 08:18
【摘要】(浙教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件人人有個(gè)好朋友,烏黑身子烏黑頭,太陽(yáng)光下伴你走,一到黑處就分手。猜一猜考考你在陽(yáng)光下,直立物體的影子有什么變化規(guī)律呢?方向的變化長(zhǎng)度的變化影子長(zhǎng)度的變化規(guī)律每天早、晚影子___;中午影子___。?長(zhǎng)短影子的長(zhǎng)度變化與太陽(yáng)高度有關(guān)系。
2024-12-11 11:57
【摘要】雪線高度分布規(guī)律及成因分析江西省寧岡中學(xué)(343600)龍吉忠 雪線是指地球陸地上年降雪量等于消融量的某一海拔高度,即永久積雪下限的海拔。在雪線以上,氣溫低于0℃,全年冰雪的積累量大于消融量,形成了常年積雪區(qū);在雪線以下,氣溫高于0℃,全年冰雪的積累量小于消融量,不能積累常年積雪,只能是季節(jié)性積雪區(qū);在雪線附近,年降雪量等于年消融量,達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡?! ∫粋€(gè)地方的雪線位置不是固定
2025-06-25 04:33
【摘要】 《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例設(shè)計(jì) 教材分析: 1.《商的變化規(guī)律》在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進(jìn)行除法簡(jiǎn)便運(yùn)算的依據(jù),也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ),教材中利用學(xué)...
2024-12-03 01:37
【摘要】化學(xué)平衡轉(zhuǎn)化率的變化規(guī)律及應(yīng)用化學(xué)平衡中轉(zhuǎn)化率的變化問(wèn)題是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),為便于準(zhǔn)確掌握,將其變化規(guī)律總結(jié)如下:一:溫度的影響:若正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,轉(zhuǎn)化率升高,降低溫度,轉(zhuǎn)化率降低;若正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,轉(zhuǎn)化率降低,降低溫度,轉(zhuǎn)化率升高。二.壓強(qiáng)的影響:對(duì)于mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)1、若m+np+q時(shí),壓強(qiáng)增
2025-06-15 20:49
【摘要】第一篇:教學(xué)案例:積的變化規(guī)律 積的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生探索并掌握一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘(或除以)幾,積也乘(或除以)幾的變化規(guī)律;能將這規(guī)律恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)際計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)...
2024-11-14 20:26
【摘要】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例 《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例 新礦小學(xué)朱高麗 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)猜測(cè)、探究引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握被除數(shù)、除數(shù)和商的變化規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題。 2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)...
2024-11-10 01:05
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)案例?1.教學(xué)內(nèi)容:?這節(jié)課內(nèi)容是人教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元的例題、想想、做做第1—4題。??2.教學(xué)目標(biāo)?(1)、在教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下,讓學(xué)生親身經(jīng)歷探索一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘(或除以)幾(0除外),積也乘(或除以)幾的變化規(guī)律,并能準(zhǔn)確地運(yùn)用于實(shí)際計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?(2)、通過(guò)探究積
2024-11-24 18:29