李時珍夜宿古導學案(存儲版)
【正文】 一句能概括整段意思的句子）４．把三段的段意連起來說一說本課的主要內容?！独顣r珍夜宿古寺》第一課時導學案（學生用）學校：XXXXX 年級：4年級上冊 單元：第5單元 課題：《李時珍夜宿古寺》課型：新授課 主備人：XXX 班級：4（N）班 小組：XXX 學生姓名：XXX學習目標：，會寫“宿”字；認識綠線內的8個二類字；理解“饑餐渴飲、曉行夜宿、察訪、修訂、斷垣殘壁、端詳、若有所悟”等詞語的意思。多媒體多媒體多媒體多媒體多媒體多媒體多媒體紙質資料（學生用的導學案1）多媒體紙質資料（學生用的導學案2）多媒體通過介紹李時珍及《本草綱目》鋪墊感情基調。哪個組能來匯報詞語的讀音？（，？：小組長可讓全班齊讀詞語）哪個組來匯報詞語的意思？（重點匯報加括號的詞語，可請兩個組匯報）剛才同學們交流了自己理解的詞語，有哪個詞語你不理解嗎？師：端詳：仔細地看。那“垣”和“壁”呢？他們是近義詞，所以垣就是墻壁。修，修改 訂，訂正。請同學們自由大聲讀書，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。（看老師寫課題，宿，是我們要學習的一個生字，宿”寶蓋頭，代表是一個家，這個家里可以住上一百個人，所以是上下結構。（多媒體出示李時珍簡介）李時珍是明朝的一位偉大的醫(yī)學家和藥物學家，他和張仲景一起被稱為“醫(yī)林二圣”。C匯報段意。，說說事情發(fā)生的時間，地點，人物及課文的主要內容?！独顣r珍夜宿古寺》導學案設計（教師用） 科目/教材 語文 年級： 四年級 課題 《李時珍夜宿古寺》 課時 第1課時 學習目標：，會寫“宿”字；認識綠線內的8個二類字；理解“饑餐渴飲、曉行夜宿、察訪、修訂、斷垣殘壁、端詳、若有所悟”等詞語的意思。，給“宿”組詞。，并理解這些詞語的意思，重點理解“端詳、若有所悟”。B匯報分段情況。？誰來給我們簡單介紹介紹他。補充板書：夜宿古寺。環(huán)節(jié)（任務）二：初讀課文，學習生字，理解新詞“夜宿”古寺？在“夜宿古寺”時做了些什么？帶著問題讀書是一種有效的讀書方法。△ 修訂，什么意思？你能給它們組組詞。③破廟 灰塵 斷垣殘壁 △、今天
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