培智美工第一冊教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 重難點(diǎn)：要求給小雞涂色時(shí)做到涂滿，涂勻。七、 認(rèn)識(shí)藍(lán)色（涂色） （11月15日——11月19日）教學(xué)要求： 認(rèn)識(shí)藍(lán)色，知道大海是藍(lán)色。 作業(yè)后進(jìn)行講評(píng)。教學(xué)建議： 猜謎語：大像西瓜，輕像鵝毛。 會(huì)用蠟筆在草莓上加點(diǎn)，要求點(diǎn)得均勻。十二、下雨了（添畫）（12月9日——12月14日）教學(xué)要求： 鞏固對(duì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)畫點(diǎn)。 作業(yè)后進(jìn)行講評(píng)。對(duì)課本上的三個(gè)皮球進(jìn)行比較，哪個(gè)大，哪個(gè)小，再到練習(xí)圖中找出大小相似的圖形。如：電線桿、柱子……教學(xué)準(zhǔn)備：紅旗，ppt，示范圖。 作業(yè)后進(jìn)行講評(píng)。 對(duì)輕度智障學(xué)生，要求描畫全部跑道線；對(duì)中度智障學(xué)生，只要要求描畫23條跑道線。 教師示范:注意7支蠟燭的位置要貼得均勻，要貼在蛋糕的范圍內(nèi)。教學(xué)過程： 放《祝你生日快樂》歌曲，以激發(fā)學(xué)生興趣。 向?qū)W生進(jìn)行鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的教育。 啟發(fā)學(xué)生說說平時(shí)看見哪些物體是由豎線構(gòu)成的。 在學(xué)會(huì)畫豎線的基礎(chǔ)上，給紅旗添畫旗桿。教學(xué)建議： 猜謎語：圓頭圓腦小東西，沒骨沒肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋著一包氣。 教師示范畫點(diǎn)，下筆時(shí)注意從上向下，下面輕，下面重，一點(diǎn)一點(diǎn)地畫。 學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。 作業(yè)后進(jìn)行講評(píng)。重難點(diǎn)：能按順序號(hào)對(duì)號(hào)粘貼氣球。 教師示范，用藍(lán)色蠟筆從左往右順一個(gè)方向涂。念兒歌，以鞏固對(duì)黃色的認(rèn)識(shí)。六、 可愛的小雞（涂色） （11月5日——11月12日）教學(xué)要求： 繼續(xù)鞏固對(duì)黃色的認(rèn)識(shí)，會(huì)用黃色蠟筆給小雞均勻涂色。（香蕉）出示實(shí)物香蕉和梨，讓學(xué)生觀察，并說出其名稱，告訴學(xué)生香蕉，梨的顏色叫黃色，引導(dǎo)學(xué)生說說日常生活中還有哪些東西是夯實(shí)的。向日葵花向太陽，花瓣片片是黃金。重難點(diǎn)：要求學(xué)生把向日葵圖形貼在虛線框內(nèi)，并能保持紙面清潔。教學(xué)準(zhǔn)備：紅紙?jiān)拇蠹t花兩朵，示范圖，紅花圖形，漿糊。教學(xué)建議： 出示紅領(lǐng)巾，認(rèn)識(shí)紅色。 學(xué)生作業(yè)時(shí)教師巡回指導(dǎo)。一、 平涂練習(xí)（繪畫）（9月20日——9月27日）教學(xué)要求： 鞏固正確的握筆姿勢和作畫姿勢。 學(xué)會(huì)用有色筆在紙上隨意畫畫。五、教學(xué)建議: 教師用生動(dòng)形象的語言，介紹畫面的
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