初中物理測量物質(zhì)的密度教案(存儲版)
【正文】 準，引導(dǎo)學生分析仰視和俯視測量不準確，）？試著讀出量筒內(nèi)水的體積，并將測量結(jié)果記錄下來。各小組選出代表進行展示?！具_標測試】（2012?湖北武漢）某同學在實驗室測量一塊不規(guī)則的金屬塊的密度。方案二：（1）用調(diào)好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m1；（2）將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積V；（3）測出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2；計算出酸奶的密度ρ= 。金屬塊的密度為 kg／m3學習了密度知識后，同學們準備測量物質(zhì)的密度，選取的器材有：酸奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯。）【知識拓展】(1)如果物塊不下沉怎么辦？(2)如果物塊太大怎么辦？（引導(dǎo)學生說出（1）可用壓入法或沉墜法；（2）切割法或溢水法。各小組選出代表進行展示?！栴}1. 同學們，我有一個鄰居他在路邊攤販那里買了條金項鏈，非常便宜，但是他總是懷疑這個項鏈是假的，不是純金的，你有辦法幫他鑒別一下嗎？（學生回答可以測出項鏈的密度，和密度表對照一下就知真假后，引出課題——四 測量物質(zhì)的密度）問題2. 我們在上節(jié)課已經(jīng)學習了密度的一些知識，請同學們回憶一下，你能說出密度的哪些知識？密度與物質(zhì)的質(zhì)量、體積有關(guān)系嗎？（第二個問題要引導(dǎo)學生，密度是物質(zhì)的特性，與質(zhì)量、體積大小無關(guān)，因此可以用來鑒
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1