全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試模擬試題-信息技術(shù)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的電子賀卡 D．會(huì)在 Word文檔編輯頁(yè)眉頁(yè)腳 二、解決問(wèn)題 通過(guò)學(xué)習(xí)，會(huì)制作電子賀卡。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一張賀卡的制作。相關(guān)的素材在素材文件夾中。 A．小組形式 B．角色扮演 C．任務(wù)驅(qū)動(dòng)式 D．頭腦風(fēng)暴 第 9題（單選題）在一個(gè)文本編輯窗口中，進(jìn)行了多次剪切操作，關(guān)閉該窗口后，剪貼板中的內(nèi)容是（ A）?！? 第 14題（單選題）任何一幅彩色圖片都由三原色構(gòu)成，這三原色是（ C）。 A．信息技術(shù)教案 B．信息技術(shù)教案 *.doc C．信息技術(shù)教案 ?.doc D．信息技術(shù)教案 .doc 第 18題（單選題）在使用投影儀時(shí)，以下操作正確的為（ C）。在這部分中，你需要評(píng)價(jià)已完成的課堂教學(xué)及學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況。 （ 4）在 Sheet1工作表中，利用條件格式把成績(jī)小于 60分的成績(jī)用紅色表示。 （ 2）將 Sheet1中的所有內(nèi)容復(fù)制到 Sheet2中。 （ 5）將所得文檔保存到“素材”文件夾中，并命名為“賀卡教案 ”。 第 16題（單選題）在“素材”文件夾里有個(gè)名為“信息技術(shù)教案 .doc”文檔，教師希望能在桌面建立一個(gè)此文檔的快捷圖標(biāo)，應(yīng)該進(jìn)行哪些操作？（ B）。 第 13 題（單選題）教師想使用 Outlook 在課前給每位同學(xué)發(fā)送一張電子賀卡，那么學(xué)生的電子郵件地址之間應(yīng)該用以下哪種符號(hào)隔開(kāi)？（ D）。別忘了把自己制作的賀卡寄出去喲！ 2．作業(yè)布置 第 （單選題）為了鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，下面哪種練習(xí)方式最合適？（ B）。 （ 2）對(duì)圖片文字的修飾。 第 2 頁(yè) 共 104 頁(yè) 究的興趣 A．復(fù)習(xí)舊知識(shí) B．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 C．為學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù) D．承上啟下的作用，即復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引 出新知識(shí) 教學(xué)活動(dòng) 2 探究新知、學(xué)習(xí)新課 1．問(wèn)題引入 同學(xué)們，知道哪天是母親節(jié)嗎？在母親節(jié)那天想送什么禮物給媽媽呢？我們這節(jié)課的任務(wù)是給母親做一張賀卡。 2．學(xué)生能夠根據(jù)自己的意愿來(lái)制作賀卡。 【前端分析】 第 4題（單選題）教師對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行分析后，得出“許多學(xué)生喜歡在安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)”的結(jié)論，這一結(jié)論是屬于學(xué)習(xí)者的什么特征？（ A）。作為信息時(shí)代的信息技術(shù)老師，相信你能很好地完成下列任務(wù)。 第 1 頁(yè) 共 104 頁(yè) A．主要是省電 B．防止屏幕長(zhǎng)時(shí)間顯示靜態(tài)圖象而降低熒光介質(zhì)的壽命 C．降低顯示器的溫度 D．防止用戶(hù)離開(kāi)計(jì)算機(jī)時(shí)屏幕上的信息被不相干的人看到 E．延長(zhǎng) CPU的壽命 第 7題（單選題）在 OSI層次網(wǎng)絡(luò)模型中，最高層是（ A）。 三、情感與態(tài)度 1．對(duì)
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